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Quelles pratiques culturelles et religieuses en CVL ?
Anim' Magazine n°121    page 12    Mai 2004
 

La loi sur les signes ostensibles votée, se posera, dès la rentrée prochaine, la question de son application dans les établissements scolaires. Elle ne concerne pas les CVL. Mais comment y sont prises en compte les pratiques culturelles et religieuses ? Aperçu non exhaustif d'une réalité complexe.

   
 
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Attention contrats !
Anim' Magazine n°117    page 50    Janvier 2004
 

De nombreuses associations ont recours à des prestataires de service afin d'encadrer par exemple des activités dites "à risques" nécessitant la possession de brevets d'Etat spécifiques, ou d'assurer le transport des enfants et des animateurs. Dans tous les cas, un contrat défini [suite]

   
 
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Education non violente : l'autonomie
Anim' Magazine n°117    page 52    Janvier 2004
 

Quelques pistes de réflexion sur l'autorité, la loi et la légitimité pour aider les enfants à construire leur autonomie.

   
 
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L'art au-delà du handicap
Anim' Magazine n°117    page 13    Janvier 2004
 

Enquête : Animation, pratique artistique ou thérapie ? Les professionnels n'ont pas tous la même approche pour utiliser l'art avec des publics handicapés. Tour d'horizon.

   
 
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Plaisirs de lire
Anim' Magazine n°117    page 18    Janvier 2004
 

Dossier : "Toutes les lectures ouvrent des portes" - "Mais il ne suffit pas d'avoir un livre en mains pour être lecteur" - "Donner le pouvoir d'écrire à ceux qui ne l'ont pas" - Internet : une nouvelle façon d'écrire - Un long chemin - Livres en cavale - [suite]

   
 
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Aménagement des rythmes scolaires : où en est-on ?
Anim' Magazine n°115    page 11    Novembre 2003
 

Enquête : la France détient le record de l'année scolaire la moins longue, et, paradoxalement, du nombre d'heures à l'école le plus important. L'aménagement des rythmes scolaires devrait s'imposer mais il est à la croisée d'intérêts divergents.

   
 
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Education non violente
Anim' Magazine n°115    page 52    Novembre 2003
 

Les outils de l'animation : Animation et droits de l'enfant. Première étape d'une série de trois fiches techniques consacrées à l'éducation non-violente, voici quelques clés pour aider l'enfant à résoudre les conflits autrement que par la violence.

   
 
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Ils apprennent à goûter
Anim' Magazine n°115    page 6    Novembre 2003
 

Chaque année, Angoulême accueille les Gastronomades, un festival consacré à la gastronomie. L'occasion pour Jacques Puisais, directeur de l'Institut du Goût, d'animer des ateliers pour enfants.

   
 
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La longue marche de la régionalisation
Anim' Magazine n°11    page 16    Novembre 2003
 

Dossier : Les logique administratives, de pays et d'aménagement du territoire se confortent mutuellement - La décentralisation nécessite encore une évolution des mentalités - Pourquoi l'éducation populaire est concernée - Où en sont "les pays" ? - Reportages - Intercommunalité : e [suite]

   
 
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Les associations et la loi informatique et libertés
Anim' Magazine n°115    page 50    Novembre 2003
 

Toute association qui informatise sa gestion, qu'il s'agisse des adhésions, des cotisations, des dons, ou de la gestion de son personnel, enregistre sur support informatique des informations nominatives. Ces données sont protégées par la loi n°78-17 dite "informatique et libertés" du [suite]

   
 
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