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J'ajouterai qu'à priori, un animateur qui fait les choses bien (cv et courrier de motivation sérieux) aura à priori l'embarras du choix. Il pourra choisir le séjour qui lui plaît parmi tous ceux où il aura pu négocier un entretien avec le directeur. Et ce n'est qu'après avoir échangé avec le directeur sur ce qu'il sera amené à mettre en place, sur l'échange de leur philosophies respectives, qu'il pourra faire son choix.

Salut les jeunes, Je pense qu'il y a un problème de fond avec tout ça. Demander de l'aide c'est bien, mais n'attendez pas après. Je veux dire qu'en même temps de demander de l'aide, cherchez encore et encore. Une réponse dans ce que j'ai lu, à 17 ans, tu veux commencer par une colo, vas-y fonce tu peux !! Voici les 3 types de contrats que je connais le mieux : - Accueil de loisirs : pour rester proche de chez vous c'est ce qu'il y a de mieux, faire l'accueil de loisirs proposé par ta commune ou celle la plus proche (communauté de communes souvent). - Colonie de vacances : partez à l'aventure, c'est ce qu'il y a de mieux pour moi. Ne vous posez pas plein de questions qui vous empêche d'agir. Alors vous allez me dire "oui mais si on tombe mal, avec une équipe incompétente etc...". Cela m'est déjà arrivé plusieurs fois et c'est ce qui vous forge. Quand vous vous retrouverez dans une équipe qui roule, ce sera bonheur. Une erreur à ne pas commettre : ce n'est pas parce que vous êtes tombé sur des mauvaises équipes qu'il fait vous reposez sur vos lauriers avec une bonne, bien au contraire, bosser pour elle, donner, elle en fera de même. - Travaillez en agent de services pour des classes de découvertes, colonies etc... A ce moment là, déposez CV et LM à des organismes qui recherche, allez voir ici, sur planet-anim, sur les sites des organismes où les rubriques sont bien en place et foncez !! Mais en effet, ce site n'est pas axé sur la chose. Voilà, je pense que vous avez quelques renseignements, mais surtout, ne restez pas dans l'attente. Mon site parle un peu de comment trouver un travail si vous êtes curieux. Allez tchusss ;).

Bonsoir, Je tiens à vous dire que c'est une excellente idée !!! Pour moi ça fait trop en vue du nombre d'infos + voyages + excitation que les enfants vont encaisser, mais ce n'est que mon avis. - Les contes sont courts, c'est un bon point pour que les enfants profite un max de la vue des animaux. Sinon ils le feront d'eux-mêmes pendant le conte et ça sera gâché. - Pour les animaux, ils ont l'habitude. - Même si vous y avez déjà pensé, éloignez-vous des animaux après les avoir vu pour raconter l'histoire. - Pour le quiz, que les animateurs le fassent 1 ou 2 jours après le zoo, à ce moment là ce sera la pause des enfants donc laissons les se retrouver pour discuter des contes et de la sortie - Pour l'imaginaire il va se rallier forcément au scientifique, j'ai du mal à voir comment on peut faire sans. Mais les explorateurs peuvent chacun avoir une feuille pour repérer un animal qui leur a été demandé. A la fin l'animateur relie ces feuilles et celle-ci forme une histoire extraordinaire avec tous les animaux qu'ils auront vu. Pour les petits ils peuvent avoir le choix pour entourer un animal. Du genre, il était une fois, dans la jungle de ...... (fait par l'animateur) un grand nombre d'animaux eu une grande aventure ou chacun aurait besoin de l'autre. La (girafe ou chien en dessin ou mots à trous) rencontre une (coccinelle ou gazelle + soutien de l'animateur qui précise que nous sommes dans la jungle) et lui demande de l'accompagner dans son voyage. ne sachant pas où aller, la gazelle monta sur le dos de la girafe pour voir au loin la jungle et ouaaaaahh, elle vit à quelques kilomètres la jungle (dont un autre groupe se charge). Chaque enfant dans le groupe aurait alors sa feuille que l'animateur lui demandera de sortir quand il le faut. Si les enfants ont jusqu'à 12 ans, une superbe morale peut être créée. Je ne continue pas, l'intérêt était de vous donner le principe. Qu'en pensez vous?

Bonsoir, Je rejoins Cesco sur le fait que davantage d'informations peut t'aider toi même pour que nous puissions en parler ensemble . En tout cas je te propose quelques petites veillées : c'est de faire des petits jeux avec le fil conducteur que reprend le thème (ou de décrocher du thème qui fait plaisir aussi). Tu peux alors faire n'importe quoi du moment que tu fais un lien avec le thème. Fais attention à la courbe d'intensité, enchaîne 2-3 bons jeux crescendo et prévoit ton retour au calme. Je joins également une veillée que j'ai tapé il y a déjà un petit moment et qui fonctionne très bien avec n'importe quelle tranche d'âge du moment que tu sais créer une ambiance. Laisse la lumière du jour s'assombrir pour que la lumière de la bougie fasse son effet. Je me doutes que tu y penseras quand tu verras le jeu mais nous ne nous connaissons pas alors je préfère le signaler : Attention à la bougie et à ne pas faire peur aux enfants mais j'ai envie de dire, ce qui se mesure se gère . Mon directeur lors de cette veillée m'a fait confiance. A bientôt Le veilleur de nuit.doc

Explique. Ne te contentes pas de critique sans effet. Décris ce qui doit être décrit. Avec des mots et des concepts qui correspondent à la question posée. Ne cite pas l'un ou l'autre pour te cacher derrière mais fais-nous part de la connaissance que tu en as. Enrichis-nous, s'il te plait. Il me semble que l'intérêt d'un tel forum n'est pas de montrer que l'on sait mais d'échanger et d'argumenter, voire de transmettre et faire profiter d'autres d'expériences utiles et enrichissantes. Qu'on les partage ou pas, les idées construites et structurées sont intéressantes. A conditions qu'elles soient compréhensibles par ton interlocuteur. Sinon c'est laisser les gens dans le vide, désemparés et prêts à aller vers n'importe quelle certitude rassurante. Noël

bonjour Je fais fonction d'Animatrice en maison de retraite depuis plusieurs années et j'aimerais faire une formation BPJEPS, je suis inquiète par rapport aux tests oral et écrit est ce que quelqu'un pourrais m'en dire un peu plus. Voici mon adresse cyrisa@yahoo.fr d'avance merci pour votre aide. Isa MODERATIONMerci d'arrêter de donner vos adresses email sur ce fil. Le principe d'un forum est de répondre sur la discussion du forum. En vous inscrivant, vous pouvez être prévenu si une réponse est postée. De plus, vous vous exposez au spam en mettant votre adresse mail en clair sur le forum. Olivier.

On signe le contrat de travail avant la fin de la première journée, sinon légalement on considère qu'on est en CDI. Un contrat d'engagement éducatif (CEE) n'est pas un contrat de travail mais un contrat de volontariat associatif (= contrat de bénévolat). Il y a peut-être un fonctionnement qui diffère du droit du travail classique. L'administration qui gère les colos et les CEE est la DDCS (= jeunesse et sports), il y en a dans chaque département. Il ne faut pas hésiter à les contacter en cas de litige. Autres questions : tout le monde a le droit de démissionner. Pour que ton amie n'ait pas de souci, elle est tenue de démissionner "dans les règles", sinon son employeur pourrait éventuellement se retourner contre elle. En gros, elle ne peut pas quitter le centre un soir en disant "je démissionne". Il faut envoyer une lettre de démission en recommandé... Là encore, mieux vaut contacter la DDCS. Par exemple le préavis légal est plus long que la colo, mais si l'employeur et l'employé sont d'accord, le préavis peut être réduit à quelques jours. L'employeur est celui qui a signé le contrat, ce n'est pas forcément le directeur, mais plutôt "le président de l'association". Il est possible de contacter l'association, les numéros de téléphones sont généralement dans les annuaires ou sur internet. En l'occurrence si la directrice fait barrage, tu peux aider ton amie à joindre "son employeur" pour faire un peu de médiation dans le conflit... Si si, c'est très facile. Et puis quelqu'un qui démissionne normalement n'a pas à se soucier de qui le remplacera. Et en toute logique, le réseau de recrutement d'un directeur est meilleur que celui d'un animateur. Et si en plus la directrice n'aime pas l'animatrice, les candidatures seront écartées d'office...

Bonsoir! Cet été je vais être animatrice pour la première fois. N'étant pas titulaire du BAFA, j'ai par miracle réussi a décrocher deux postes distincts en colonie de vacances. Mon premier séjour est en juillet, je n'appréhende pas du tout ; j'ai déjà rencontré toute l'équipe, nous avons fais le planning de l'ensemble du séjour, et je dois recevoir mon contrat dans la semaine qui vient. En revanche, je me pose énormément de questions sur mon deuxième séjour qui doit se dérouler en Août. J'ai été "pistonnée" par une amie (qui doit validé un stage BAFA dans cette même colo) a parlé de moi au directeur. J'ai passé un entretien téléphonique, j'ai direct été prise. J'étais censée faire tout le mois d'Août, avec mon amie. Le directeur me demande si j'ai mon PSC1, je lui répond que non. Ca n'avait alors pas l'air de poser de problèmes. Ces évenements datent d'il y a environ deux mois. Il y a environ une semaine, il m'appelle, me disant qu'il y a trop peu d'enfants inscrits, et qu'il ne peut m'engager que les 15 derniers jours de juillet. Il appelle également mon amie, et lui anonce qu'elle ne peut faire que les 15 premiers jours. Mais il nous dit à chacune, que si l'on veux être ensemble, on peut quand même venir tout le mois "à l'oeil", mais on ne sera payées que 15 jours (mon amie rien du tout, vu qu'elle ne fais plus que valider son stage). Et aujourd'hui, le directeur m'appelle, s'étonnant que je n'ai pas le PSC1. Il m'annonce de façon détournée que si je n'ai pas ce diplôme, il ne m'engagera pas du tout. De plus, aucune réunion n'est prévue, et on est censé signer les contrats sur place. Je commence vraiment à appréhender ce séjour, et me pose plein de questions! Déjà est-il légal de faire signer les contrats sur place ? (il s'agit d'une colo avec convoyage, donc animateurs et enfants arrivent en même temps). Est ce que cela donne l'impression d'une bonne arnaque, afin de profiter de deux animatrices inexpérimentées sans les payer du tout au final ? Voilà, je voudrais avoir vos avis, vos témoignages. Je débarque dans le milieu et je trouve cela très louche. Merci d'avance à tous!

Outre le plaisir que les enfants peuvent avoir à transgresser les règles, pour le contenu je vous invite à la réponse que j'ai faite le 4 Avril au forum sur le thème "yé yé les copains". Et pour ce qui est de la transgression des règles, nous avons, en tant qu'animateur, à prendre une position claire à cet égard: l'apprentissage des règles de vie en société par les enfants se fait, entre autres processus, par l'approche des limites. Et les enfants apprennent quelles sont les limites lorsqu'un ADULTE leur dit "stop! là est la limite." Si personne ne le dit, on peut continuer. Je vous laisse imaginer jusqu'où. Mais un jour, ne sachant pas qu'ils ont dépassé la limite généralement admise, ils tomberont sur quelqu'un qui les reprendra fermement, voire les punira (voir forum sur les punitions). Alors qu'ils n'auront fait que continuer ce que certains semblent les avoir autorisés à faire. En pareil cas, qui doit être puni ????? En tous cas, pas toujours celui qui fait une bêtise. En l'occurrence, et à mon sens, les paroles mentionnées sont au-delà de la limite. Elles sont transgressives. C'est d'ailleurs ce qui fait qu'elles font rire, de ce rire qui est justement la transgression de l'interdit. Dès lors, soit on répond, soit on ne répond pas. Si on répond, quelque soit la réponse, ce sera pour tolérer cette chanson,la valoriser peut-être ou l'interdire (avec toutes les modalités d'approche de l'interdit, y compris l'expliquer, etc...). Si on ne répond pas, on cautionne. Je vous laisse apprécier. Un animateur, c'est d'abord un adulte. Moi, je ne cautionne pas... même si c'est drôle. J'en profite pour apprendre aux enfants où sont ces limites et vite on passe à d'autres choses intéressantes, riches, drôles et positives. Noël KOLM

Je crois qu'il n'y a pas qu'une vérité et qu'adapter son fonctionnement aux réalités du terrain, du public et de la structure est la seule chose à faire. Il se peut que rendre une douche obligatoire à des enfants de primaire (par exemple) qui évolue dans une accueil avec une ferme pédagogique et qui passent le plus gros de leur temps en extérieur, ce n'est pas forcément un luxe... Maintenant je le redis, tout ça ne tient qu'à des conditions précises, chacun adapte en fonction de ses réalités...

Bonjour Emie, Pars en croisade, toi, si la directrice ne s'en sent pas la force ! Pour la question de la motivation de tes collègues, tout dépend comment on leur a présenté le boulot... Si on leur a juste parlé de surveillance je peux comprendre qu'ils n'aient pas envie de s'investir plus que ça. Garde-chiourme, c'est pas difficile : se poser sur un muret avec un café et râler quand un môme fait quelque chose de travers. Alors pourquoi faire plus, pourquoi faire de l'animation ? Si, à l'inverse, la directrice avait des exigences lors de leur recrutement et qu'ils ne les respectent pas, il y a un problème... On est début janvier, j'imagine donc que les enfants connaissent ce petit bois depuis septembre, voire plus pour les "anciens". S'ils en connaissent les limites et que ce bois ne présente pas de danger particulier, je ne vois pas le problème de laisser les enfants seuls, à partir du moment où ils savent où te trouver. A toi et tes collègues de poser des règles claires de jeu dans le bois. Cela te permettra de mener des jeux avec quelques enfants. Après, n'oublie pas aussi qu'ils sont en âge de jouer entre eux, sans forcément la présence de l'adulte. L'idéal, c'est de partir sur un système mixte : en fin de repas, tu peux annoncer aux enfants le jeu que tu souhaites leur proposer. Ceux qui sont intéressés participent, les autres peuvent jouer dans le bois. Et tu laisses au pire la surveillance du bois (si elle est vraiment impérative) à tes collègues. Chacun devrait y trouver son compte ! Bon courage !

Il existe en France des enfants dont les parents sont de même sexe. En France l'adoption n'est pas permise aux couples homosexuels. France 5 a diffusé un débat (c dans l'air) sur ce thème, et un sujet a été ouvert sur leur forum. Et si on en discutait ici? Alors qu'est-ce qui fait qu'on n'autorise pas des couples homos à adopter? «je trouve ça d'un égoïsme affolant !» Il existe des gens qui trouvent que des homos qui veulent des enfants, c'est égoïste. D'autres estiment que "mère nature" (désolé je ne peux pas le dire autrement) exige qu'un enfant ait un père et une mère pour se construire psychologiquement. D'autres se rendent bien compte que la réalité va déjà bien au-delà de ça. Des enfants grandissent avec un seul parent, ou sans parent, ou dans une famille polygame... D'ailleurs un des sujets de discussion existant est centré sur la France : «oui il existe dans le monde des modèles d'éducation différents, mais les français n'ont-ils pas besoin du format "couple mixte" lié à leur culture et leur histoire spécifiques pour vivre harmonieusement?» Dans le même ordre d'idées, certains disent craindre que des enfants ayant des parents homos soient la cible de moqueries dans la cour de l'école. Et donc ils préfèrent que des enfants ne puissent pas avoir de parents homos, plutôt que choisir l'autre option, qui est de faire évoluer les mentalités de ceux qui se moquent. Il existe aussi une peur récurrente vis à vis des homos : les homophobes craignent que les homos rendent les enfants homosexuels. Ils "craignent" parce qu'ils n'aiment pas les homos, et ils seraient donc déçus qu'il y en ait de nouveaux. Il y a sans doute plein de façons d'interpréter tout ça. Certains s'imaginent peut-être que si on laisse faire, la France va complètement dégénérer et qu'il y aura des homos partout, que le taux de natalité va chuter, etc. D'autres, peut-être plus compréhensibles, regretteraient en tant que parents de ne jamais pouvoir être grand-parent. On trouve des gens qui se rangent derrière l'argument selon lequel un enfant aurait besoin d'un repère féminin, et d'un repère masculin. Ils semblent parfois oublier un peu vite qu'un enfant ne passe pas 18 ans dans sa chambre... Moi je n'ai pas trop d'idée. Éventuellement je pense que la loi ne devrait pas prendre en compte l'orientation sexuelle des gens. Pour protéger des enfants, notre pays est déjà équipé (lois, juges, travailleurs sociaux...). En revanche lorsque les lois commencent à s'immiscer dans la vie privée des gens, à leur dire comment ils doivent se comporter, on fait un pas vers une dictature.

Je me suis répondu qu'il fallait que je reste à ma place. La directrice en était informée et donc j'estime avoir fait ce que j'avais à faire ;) Cependant, si j'etais directeur, et que la situation se posait ( donc que les parents répondent " mais c'est normal qu'il parle de sexe " ) j'aurais clairement dit que c'était pas au centre de s'adapter à ce cas particulier ( surtout si c'est au détriment de l'éducation des autres enfants ) Cette réponse va surement scandaliser certains anims ( que je comprends ) mais que ferait on si un gamin avait des propos raciste et que les parents ne feraient rien ? on accepterait ou on inviterait gentiment les parents à ne plus inscrire leur enfant ? ( bien sur ... cette solution aurait été prise après avoir discuter avec l'enfant et avec les parents . ) N'oublions pas que nous sommes là ( en parti ) pour assurer la sécurité psychologique des enfants que la sexualité, le racisme ect ect ne sont pas adapter pour de jeunes enfants et ( a titre personnel ) je considère que laisser passer ca ce n'est pas assurer la sécurité psychologique des autres gamins.

Je ne sais pas du tout comment faire, surtout que je trouve que je fais un piètre directeur. Faire le vieil autoritariste rétro? hasbeen ringard? "allez les mioches faut dormir là sinon demain z'allez encore êtres mous comme des secrétaires de la ddjs". (ça se dit ça? ) On va dire que ça fait partie du trip, peut-être? Tant qu'ils tiennent le coup, qu'ils sont agréables à vivre et qu'ils mettent personne en danger, ils font ce qu'ils veulent. Quand ils deviennent désagréables et dangereux, ils font chier. Et là on a envie de dire comme Nadine "non mais tu sais quoi? je crois que t'aurais dû le payer ton séjour toi!" "sanctionner les organisateurs trop peu scrupuleux" c'est refuser de travailler avec eux. Un organisateur qui fait partir des anims sans moyens, avec trop d'enfants, et sans soutien, ben on ne devrait pas bosser pour lui. Son association s'effondre, tant pis on ne pourra pas dire que c'est bien fait, c'est très dommage. Mais si on fait ça et que la moitié des associations s'effondrent, ça deviendra un mouvement politique :-D

effectivement tu m as l air remontée!!! mais j espere pour toi que tu presentes mieux dans la realite que dans ton message car c est un petit defi que de te lire! :D

Salut, une petite phrase de ma petite cousine (8 ans) : "Moi, je veux être psychologue, c'est un beau métier : on doit écouter tous les secrets des gens, et pas les répéter."

J'ai pas mis ce message pour me faire taper dessus, juste pour dire une annecdote par rapport au thème de ce post it. Mais apparement sur ce forum on ne peut rien dire sans se faire marcher dessus et ca commence à m'énerver Et en plus faut toujours se justifier. Activités programmées car nous étions sur une base de loisirs avec : tir à l'arc, escalade, vtt, canoé etc... 3 camps sur cette base de loisirs donc la direction de la base est bien obligé d'établir un planning pour faire passser tout le monde. Pour les levers bien sur on avait instauré un sytème, mais les enfants aiment bien demandés toutes les 5 mn ce que l'on fait, on peut pas leur mettre du ruban adhésif sur la bouche pour qu'ils se taisent ! :enerve:

En ce qui me concerne en voici un tout frais : Avec les 6/7 ans lors de la réunion du soir on parle des risques d'incendie et des sorties de secours. Et un enfant commence à nous raconter comment font les pompiers quand il y a une alarme qui sonne dans leur caserne : -"Les pompier se laissent glisser le long d'une barre, sautent dans leur camion, et puis ils allument leur nénuphar..." :whou:

au cours d'un repas je discutais avec mon directeur, il me demandait quand étaient mes résultats d'examens. Au meme moment une animatrice qui mangeait à la même table me demande où il fallait que j'aille les chercher. Je lui répond "à mon école, dans le 6ème, et la un petit garçon qui mangeait avec nous me regarde avec une tête super étonnée et me dit "quoi! mais t'es qu'en 6ème! t'as redoublée combien de fois?!?" On lui a expliqué les arrondissements etc et on a rigolé tous ensemble!

Hier on a fait la photo avec tous les enfants du centre et les anims. Une fois la photo prise, Alexandra, 4 ans, vient me voir et me dit: "j'ai pas été photocopiée"! :D :D :D

:clown: Oh là !! Faut pas être trop dur non plus !!! La SOLIDARITE ça existe... Pour tes idées d'activitée, tu peut prendre n'importe quel jeu et l'adapter ... Exemple : Les gendarmes et les Voleurs deviennent ... Les extraterrestres et les cosmonautes... il faut de l'IMAGINATION !!!

Pour ceux qui connaissent Fort Boyard, lorsque le père Fouras s'apprête à jeter du haut de sa tour la clé avec un flotteur marron (le candidat n'a pas trouvé pas la réponse). Alexis (4 ans) me dit : "il va la jeter la saucisse ?" (la forme du flotteur rappelant vaguement une knacki...).

j ai entendu une conversation derriere moi dans la rue: 2 garcons que je ne voyais pas, donc aucune idee de leur age: - t es deja sorti toi ?(comprendre: sorti avec une fille)T as deja emballe? -ben nan, l an dernier je crois que j etais pas encore suffisement mur tu vois, pas assez sur de moi d aimer....Et toi? -Ben moi oui, j l ai embrasse contre un mur, mais j'crois qu elle etait pas vraiment encore tres sure de ses sentiments;, elle m a demande d attendre encore un peu.... Les garcons me doublent et j hallucine: 2 petits nains, avec un enorme cartable!!! Intriguee, je leur demande en quelle classe ils sont Reponse: CM1 Mdame, pourquoi? -Moi, au bord de l apoplexie, choquee comme une vieille: "Nan, pour rien, comme ca, pour savoir a quel age on emballe maintenant!" Reponse: -Nan, mais on les respecte madame vous savez!! Je me suis sentie tres tres vieille!!

Moi c'était au CLSH en avril dernier...j'étais anim chez les primaires mais le soir les maters traversent notre cour pour sortir du centre... J'étais entrain de nettoyer des pots quand la petite pitchoune passe et dis à sa maman..."maman je vais aux toilettes", sa maman lui dit "vite" (comme toute les mamans) et là elle arrrive vers moi, me tire par la manche, et me dit "Elsa, tu ressemble à esméralda!" elle m'a fait un bisous et zou!!! Partie! :bye:

:bye: Salut à tous, Moi je travaille beaucoup avec les mater durant l'année et cela fait 4 ans que je bosse avec eux et j'ai tellement de petite phrase comme vous que j'ai décidé d'en faire un livre et maintenant, je me demande si je vais le faire publier ou pas. Toutes leurs petites phrases sont tellement belles que je ne pourrais toutes les dire et que dire de leurs explications!! Par exemple "un docteur c'est un monsieur qui découpe les gens" confiance pour aller chez le docteur après!! Enfin, continuez à relever ces petits mots, phrases et explications ça nous adoucis tellement, nous les adultes!!!