laballe

Salut à tous, Je vous donne ce lien qui va vous montrer les origines de la tecktonik: http://fr.youtube.com/watch?v=yAhkgs5FB5g&...feature=related Il me semble indispensable de le visionner pour votre culture personnelle!!!

Salut à tous, Je vais relater une situation qui s'est produite pour la première fois dans mon boulot. C'est plus un témoignage qu'autre chose. Depuis octobre, je parle assez souvent sur les forums de ce que je vis au travail. Pour résumer, j'ai repris un périscolaire qui se situe dans une zus. Depuis des années règne le pouvoir des enfants et de l'équipe c'est-à-dire de la violence verbale et physique et des habitudes dangereuses pour les animatrices. Lorsque j'ai débarqué, j'ai dû me battre pour stopper cette violence et essayer de former l'équipe. Du côté des enfants, la violence a réellement diminué et un apprentissage de la vie en collectivité et du respect des règles est en cours et en amélioration. Du côté de l'équipe, les atsem restent dans leur maternelle et ne participent plus au périscolaire et l'agent d'animation travaille dans un autre périscolaire. Donc lors de cette rentrée des classes, une équipe nouvelle et motivée est arrivée. Cela fait une semaine, que certains enfants m'en veulent du départ de l'ancienne équipe. Il faut juste savoir qu'elles sont parties en disant aux enfants,que je les avais virées et que tout était de ma faute. Les raisons réelles sont une mise en danger fréquente des jeunes et un manque de professionnalisme certain, j'arrête là les explications qui pourraient être très longues. A savoir que les atsem étaient présentes depuis un an et l'adjointe d'animation, 6. S'en suit une animosité de leur part avec des comportements de provocation, des phrases "je vais te pourrir la vie", " je veux que tu sois virée", "fais attention à ce que tu fais au sinon, elle va te virer": ça c'est un enfant qui le dit à un autre etc... Je dois reconnaitre que c'est bien la première fois que je me retrouve confronter à ceci. D'habitude, ce sont les adultes qui me détestent mais pas les enfants!!! Tout cela pour dire que lorsque l'on part, démission ou départ forcé, il est extrêmement facile de raconter des choses et de manipuler les enfants en leur faisant croire n'importe quoi. Ce qui me choque, ce n'est pas la réaction des enfants, que je comprends même si je ne l'approuve pas mais celle des animatrices qui se servent d'eux et de leurs sentiments. Nous devons être professionnels jusqu'au bout et ne pas les méler à nos histoires d'adultes. Pour ma part, je vais régler le problème en mettant les choses au point avec tout le groupe lundi et mardi. Je pense qu'ensuite, ça devrait s'arranger, enfin, je verrais bien. à plus

Salut à tous, Dans une salle des fêtes, nous avons construit un village avec les enfants, un vrai. Il y avait les routes, les voitures, les maisons, les magasins. Chaque enfant avait choisi ce qu'il voulait faire. Lorsqu'il a été fini, un conseil municipal a été créé et le village a pris vie. Vous vous doutez bien qu'ils étaient aux anges!!! Un jour: ils ont été contacté par un détective. Il les invitait à le rejoindre car un vol s'était produit dans le village. Il leur explique tout, les nomme adjoints et leur définit les recherches qu'ils devaient accomplir et surtout, les personnes qu'ils devaient interroger. C'était toute l'équipe déguisée. Ils ont parcouru tout le village, ont attrapé le voleur et lors du procès, un coup de théâtre a montré qu'ils n'avaient pas le bon. Très bons souvenirs et une journée de rigolades avec l'équipe et les enfants. à plus

Salut à tous, Suite et fin je l'espère!!!.... La réunion a eu lieu hier soir et surprise, ce sont les parents qui l'ont gérée. Ma chef a expliqué les départs et ce que sont devenues les personnes, sans rentrer dans les détails puisque cela concerne l'organisation interne. Nous nous sommes aperçues que certains parents n'avaient pas eu la pétition et que d'autres croyaient que nous étions au courant. Après 10 mns, une personne est arrivée, elle faisait partie des investigateurs de cette action. Elle s'est adressée avec virulence à la chef et s'est fait immédiatement remettre en place par les autres parents. Nous n'avons pas eu besoin d'intervenir. Un échange et des avis se sont déroulés et il en résulte que beaucoup de parents sont satisfaits de ce qui se passe au périscolaire, qu'ils comprennent que le changement d'équipe puisse avoir lieu, s'il y avait besoin et que cela devait continuer. A partir du moment où les enfants sont en sécurité et heureux de venir, c'est le principal. Peu importe l'équipe qui encadre. Chose importante, la mère de l'enfant renvoyé temporairement et à l'origine de cette mascarade, n'était pas présente. Ce qui est sûr, c'est les parents ne sont pas dupes et voient le changement qui s'est opéré. Ils veulent une continuité et une stabilité. Je ne pense pas que les personnes qui ont provoqué tout cela, s'attendaient à une telle réaction. C'était un règlement de comptes personnel et tous s'en sont rendus compte et l'ont dit. Maintenant, après ces encouragements, je vais pouvoir décompresser et régler les derniers petits soucis mais franchement, le principal est passé, enfin, je l'espère!!!! Tout ce que je peux rajouter, c'est qu'il ne faut jamais baisser les bras même si c'est difficile. Si ce que vous faîtes est juste, que vous restez cohérents et que vous supportez les pressions, alors foncez et battez-vous!!! Je sais que c'est facile à écrire mais ça ne fait jamais de mal de le répéter!!! à plus

Merci Quentin pour ces albums qui sont vraiment très instructifs sur l'évolution des colonies. Je me demande quelles seraient les réactions des enfants d'aujourd'hui s'ils voyaient les photos? à plus

C'est exactement ce que je veux exprimer en mettant ce témoignage. Nous devons toujours rester en contact avec les parents qui malheureusement, pour la plupart ne nous prennent pas au sérieux. Ils parlent de garderie et de cantine. Quand on voit leurs réactions face à l'institution école, comment voulez-vous qu'ils nous respectent? Je parle pour certains d'entre eux car il serait trop facile de généraliser. Il n'y a que nous qui pouvons défendre notre travail et montrer à quoi nous servons. Ce qui est sûr, c'est que les mentalités changent très doucement. Pour mon cas, c'est le laxisme de 6 années que je paye et le changement constant de responsables, qui provoquent cette situation. Le fait que je réagisse aussi et exige des choses simples mais inimaginables pour ce site, en tout cas. J'ai totalement conscience que je ne suis pas la seule à vivre ceci mais l'avantage que j'ai, c'est une hiérarchie très présente et active, ce qui n'est pas toujours le cas partout. Enfin, une réunion va permettre de tout mettre à plat et j'espère de repartir dans de meilleures conditions. à suivre....

J'en étais sûre car il manquait le côté explosif de tes réponses!!! OK je sors!!!

salut Sara, Pour l'infirmerie, l'armoire doit être fermée à clef, utilises un cadenas si tu ne peux pas faire autrement et si c'est possible. Pour emmener un enfant chez le médecin ou à l'hôpital, pour moi, c'est le directeur qui doit s'en occuper. L'AS est là pour donner les premiers soins mais il doit rester, comme l'a dit Olivier au cas où, sur le centre. Maintenant, si le directeur est absent, c'est l'adjoint ou l'AS qui gère les évènements et accompagne. Je pense que ce genre de questions est à voir aussi directement avec ta directrice afin que vous vous mettiez d'accords et que vous en parliez aussi à toute l'équipe. Ce que je fais aussi, c'est que j'organise un temps de formation sur les premiers gestes et surtout ce qu'il faut éviter en cas de problème. On ne voit pas bien sûr, la pls etc... mais comment soigner une écorchure, comment agir si un enfant tombe et se plaint d'avoir mal au dos etc... c'est aussi un moment où toute l'équipe pose des questions, ça permet de rassurer et d'expliquer le rôle de chacun. Pour l'administration des médicaments, l'as avait une feuille par enfants, avec les quantités à administrer par jour, le matin, le midi et le soir. A chaque fois qu'elle les donnait, elle mettait une croix. Ensuite cette feuille était remise aux parents avec un double qui restait dans l'administratif du centre. Une chose que je peux te conseiller, c'est que si tu es de convoyage ou si tu peux voir les parents, prépares-toi une feuille et notes-toi tous les renseignements qu'ils pourront te fournir. A l'arrivée au centre, tu t'occupes de récupérer les médicaments et tu les organises à ta façon. Penses à une chose, c'est que si tu n'es pas là, le directeur ou l'adjoint doivent être capable de comprendre ton organisation!!! Est-ce que la directrice pourra te fournir les allergiques et autres avant le début du séjour? Rassures-toi, quand on se pose les questions avant, souvent on arrive plus facilement à gérer les choses et le dialogue dans l'équipe et avec la directrice est primordial. Bon séjour et éclates toi bien!!! à plus

Suite de mes aventures dans le merveilleux monde de l'animation!!! Nous avons dû exclure temporairement ce fameux enfant violent mais la mère ne l'a pas du tout accepté. Elle rejette la faute sur moi en m'accusant d'incompétences et de menteuse sur les faits que je relate. Elle croit son fils, m'a menacée physiquement et verbalement. Elle a fait la même chose à ma supérieure. Si cela en était resté là, ça aurait été un moindre mal mais il y a beaucoup plus grave. Elle a fait passer dans l'enceinte de l'école et par des enfants, une enveloppe contenant 2 lettres. L'une est une pétition et l'autre s'adresse directement à ma chef de service. Je ne rentre pas plus dans les détails car tout est encore en cours. Pourquoi j'en parle alors? parce que je suis choquée et écœurée de ce comportement permissif, lâche et inadmissible. Et encore je reste polie. Je n'accepte pas que l'on puisse se servir d'enfants pour assouvir sa vengeance et ses problèmes personnels. Lorsqu'un parent n'est pas d'accord avec une décision, il peut écrire aux supérieurs et se plaindre ou aller directement en parler. Les bureaux ne se font pas fermés, bien au contraire. Cette situation me dérange pas parce que l'on veut me virer mais parce que des enfants sont impliqués. Parce que des parents leur demandent de donner des courriers à d'autres enfants, dans l'enceinte d'une école et dans le plus grand secret. Ensuite, ils remettent cette enveloppe à leurs parents pour qu'ils puissent signer la pétition. Parce que des enfants se battent et se déchirent entre eux à cause de ce secret que l'un d'eux, a rompu pour m'en parler. J'avais envie de témoigner car au lieu de m'abattre, ce genre de situation me renforce dans ma position. Je pense que certains parents devraient rester à leur place car c'est le plus dur métier du monde. Au lieu de donner des conseils à tous les acteurs sociaux qui côtoient leurs enfants, ils devraient se remettre d'abord en cause et évoluer. On ne peut pas apprendre aux enfants le respect si nous ne l'avons pas nous-mêmes envers les autres. Et c'est bien cette notion qui est absente dans le périscolaire que je dirige et je suis plus que déterminée à l'inculquer aux enfants...

Salut philosopheur, Est-ce que ce projet est déjà écrit et réfléchit ou est-ce que c'est une idée que tu as et une envie? à plus

A ton service m'dame, comme on dit en Alsace!!!!

Salut à tous, à plus

Salut à tous, Plusieurs choses: ma réaction était par rapport à l'ancienne équipe que j'ai eu, formée de femmes matures!!! (dans le sens pas jeunes quoi!!!) qui se croyaient intouchables, parfaites et qui ne se remettaient pas en cause. Les fautes venaient des enfants. Donc un code de conduite permet de dire, à telle faute tu auras telle sanction. C'est du rêve ça bien sûr!!!! Maintenant, c'est vrai que c'est aussi du délire pour moi de sortir une telle chose. Attention, Mistral, ce n'est pas un manque de respect car si tu écris que ça fonctionne très bien chez toi, je te crois et je ne critique pas du tout. Je pense que le plus important est que chacun y trouve son compte et s'épanouisse dans son boulot. Par contre, pour moi, je n'éditerais pas un tel code. J'ai les mêmes arguments que Quentin et Champipi. Maintenant, il ne faut pas oublier que tu es animatrice et que nous avons déjà un peu plus d'expérience et dans la direction aussi, c'est pour cela que nous réagissons ainsi . à plus

Je suis d'accord avec toi Quentin et je rajouterais juste une citation, qui me fait vraiment penser aux réactions de coin2soleil: parles à mon cul, ma tête est malade!!!! C'est vraiment de l'humour (je rappelle que j'ai signé) car je suis toujours très surprise de la force qu'ont certaines personnes, à vivre leur délire sans être touchée par tout ce qui se dit ou tout ce qui se fait autour. à plus

Salut Champipi, je dois pouvoir t'aider car les histoires, c'est mon domaine. Il faudrait plus de précisions, as-tu une époque? des personnages qui vont intervenir? Je suppose que tu vas faire une motivation pour avoir des indices? combien dans la semaine? enfin, je crois que le plus simple serait de me contacter sur msn ou le tchat d'ici, si tu veux. En fait, je peux te guider et trouver l'histoire avec des rebondissements pour le fil conducteur. t'as mon adresse msn sur le profil. tu vois et fais comme tu veux à plus

Je suis vraiment furieuse et écœurée de lire que des tarés puissent intervenir, sur un forum en commençant à raconter leurs histoires inventées d'érection et de gland etc.... Plutôt que d'écrire ce que j'en pense avec des termes crus et vulgaires, je préfère répondre par l'humour: Message pour machin: tu es comme le h de hawaï, tu ne sers à rien!!!

Je trouve que c'est excellent comme idée ça. Est-ce qu'il est mis en place avec les anims? ou imposé tout simplement? Est-ce qu'il est respecté? Là où je travaille, ça ferait pas de mal et ça permettrait d'éjecter des personnes se croyant parfaites alors qu'elles sont très dangereuses

Lorsque j'ai écrit mon dernier post, je ne faisais appel à aucune théorie mais à mon expérience personnelle et à ma vie tout simplement. Je confirme que l'on doit vivre avec ses blessures mais encore une fois, c'est mon avis et je le partage!!!! Comme tu as dû le remarquer Jean, souvent dans mes interventions, je parle d'expériences et peu de théorie. Pas parce que je ne l'ai pas mais parce que pour moi, c'est plus parlant tout simplement. Je pense l'avoir déjà dit, je n'ai pas la moitié des connaissances théoriques sur les cvl et leurs histoires par exemple que tu peux avoir (notes, je te fais un compliment!!!) Et je suis très contente d'apprendre chaque fois que tu en parles ou d'autres (j'en rajoute!!! cool la nana!!!) J'ai toujours été dans l'action avec de la réflexion, bien sûr, car je me suis toujours trouvée dans des situations difficiles. J'ai donc appris à m'adapter et à trouver des solutions pour remonter des centres. Je suis d'accord avec toi, la psychologie est trop théorique mais certaines choses ont été prouvées et vérifiées, j'ai beaucoup "aimé" le cognitivisme. Par contre, je n'accroche pas du tout avec la psychanalyse. Enfin, c'est très personnel et sans argumentation car trop long et inintéressant. Pour en revenir à muriel, je pense qu'elle fait partiede l'école de la psychologie des marchés (eh oui, ça existe) elle aboie aussi bien que la poissonnière pour ameuter les clients!!!! OK, je sors, c'est méchant et gratuit, j'avoue!!!.......

Ce sujet prend la suite de celui des gages, à mon avis. Il y aura ceux qui ne voient pas le mal partout et il y aura ceux qui sont chiants, les vieux cons quoi!!!! Et tout le monde restera sur ses positions... Juste une réflexion comme ça: pourquoi ces sujets ne seraient-ils pas abordés en stage bafa et bafd? ça me semble super importants car vu les stagiaires actuels, je me pose sérieusement des questions sur les formations et leurs contenus?!!! à plus

Je rajoute même qu'on devrait tous consultés pour aller mieux Sur ces très bonnes paroles, à plus

Très cher Jean, J'ai un aveu à te faire véridique: j'ai fait 6 ans de psychologie et j'ai le niveau maîtrise. Je tiens immédiatement à me justifier: c'est une erreur de jeunesse, je savais pas ce que je voulais faire quand je serais grande, ce sont mes parents qui m'ont poussé à faire ces études, je suis tombée dessus par hasard etc..... Bon maintenant que j'ai fait mon méa culpa, j'ai envie de rajouter qu'il ne faut surtout pas généraliser sur les psychologues. Comme dans tous les métiers, il y a des bons et des mauvais. Petite parenthèse par rapport au sujet d'origine, désolée d'avance!!!! Le problème, c'est l'image médiatique qui en est donnée. Une thérapie est un acte personnel, difficile à mettre en place et à vivre, qui demande beaucoup de courage. Je ne parle pas des personnes qui ont des maladies mentales, je parle pour les autres, de ce que je connais, en tout cas. Il existe de très bons psy, qui guident et aident correctement. Le but est de trouver ce qui nous fait mal (je schématise, on va dire) de mettre les mots dessus et de vivre ensuite avec (c'est vraiment très schématique!!!) si on peut y arriver, à vivre avec, je veux dire. Voilà, j'avais envie de le préciser car c'est important pour moi, tout simplement. Je ne veux convaincre personne mais je tenais à l'écrire, c'est tout. Autre chose, je dis rarement les études que j'ai faites car les gens ont automatiquement le réflexe suivant: "oh la la, tu es capable de m'analyser et de savoir qui je suis" ce à quoi je réponds:"il y a une chose de sûre, c'est que je sais très vite repérer un con" OK je sors... j'ai l'habitude aujourd'hui!!!!.....

Salut, Tu peux faire une histoire qui démarre avec . Il aurait et comme potes. Ils passeraient leur temps à et à Un jour, ils rencontrèrent et et là, leurs vie bascula OK je sors....

Salut à tous, Voilà ce que j'ai trouvé sur le site pour mieux comprendre le fonctionnement: Comment mettre en œuvre "École ouverte" ? Le volontariat du chef d’établissement et de l’équipe éducative L’équipe est composée d’enseignants, de conseillers d’éducation, d’aides éducateurs, d’agents administratifs, techniques et de service, ainsi que d’animateurs. Le projet "École ouverte" est intégré au projet d’établissement. Un partenariat à tous les niveaux Outre les partenaires nationaux, participent à l’opération les collectivités locales et les services déconcentrés de la jeunesse et des sports, de la culture, de la protection judiciaire de la jeunesse, etc. Des compétences multiples sur le terrain Des intervenants de centres sociaux, et de loisirs, d’associations de quartiers s’associent à l’équipe éducative pour des activités sportives, culturelles, etc... et des actions de prévention Les objectifs et les attendus d’École ouverte Redonner l’envie d’apprendre Elle permet à des élèves, dont certains sont confrontés à des situations difficiles, de retrouver un rapport positif avec l’École et de leur redonner, par une pédagogie “ du détour ”, le sens de l’École et le désir d’apprendre. Contribuer à l’égalité des chances Elle offre aux jeunes une large palette d’activités sportives, culturelles ou de loisirs. Elle contribue à l’évolution des relations pédagogiques dans le cadre des activités scolaires et modifie ainsi les rapports élèves – enseignants – parents. Elle favorise la relation école /collège en accueillant les élèves de CM2 des écoles primaires du secteur. Changer l’image de l’établissement scolaire Elle modifie positivement l’image de l’établissement au regard de son environnement. Elle permet, dans un cadre différent, d’instaurer ou de rétablir les relations entre enseignants et parents. Je trouve ce dispositif très intéressant s'il permet de redonner envie au jeunes de venir étudier et surtout, d'acquérir leur confiance. Il faut que l'Education Nationale évolue et c'est un pas déjà mais encore une fois, cela ne résout pas le problème à la base. On applique toujours des petites actions face aux gros problèmes qui, ne sont pas attaqués de front. A mon avis, pas de concurrence car nous ne travaillons pas que sur les activités proposées, en principe, en tout cas!!! à plus

Salut à tous, Je ne comprends pas pourquoi le terme de boîte à clous, je ne vois pas le rapport? En tout cas merci pour l'explication. Pour le peinturage des visages aux feutres des enfants, je ne suis pas du tout d'accord. Je pense qu'il y a des tas d'autres solutions pour s'amuser et faire des blagues mais pas de cette façon. à plus

Salut à toi Muriel, Je voudrais juste savoir si tu as bien lu le sujet en entier car ils parlent surtout des gages humiliants et inutiles En quoi tes études de psycho te permettent de savoir de quoi tu parles? En quelle année es-tu? As-tu étudié les effets des gages sur les enfants en cvl ou clsh? Nous parlons surtout d'expériences et non de théories... quelle lettre?!!!! OK, je sors mais pas tout de suite car je n'ai pas fini!!! Quels sont pour toi, psy de ton état, les critères de la folie? car jusque là, je n'ai pas eu l'impression, en lisant le sujet que j'avais à faire à des fous!!!....Mais peut-être que je le suis moi-même et que je devrais consulter!!! Je sais aussi qu'entre fous, on se comprend!! OK je ressors mais pas tout de suite car je n'ai pas fini!!!! Là encore une fois, tu n'as pas lu tout le sujet et je trouve ton argumentation très légère en disant que la plupart ne savent pas de quoi ils parlent. Heureusement que l'idiotie ne tue pas car nous serions nombreux sur ce site à être morts!!! OK je reressors et tout de suite ce coup-ci!!!