laballe

Salut à tous, J'ai acheté des jeux de société aux enfants et je suis en train de les tester avec eux. Car il m'est très rarement arrivée de prendre le temps d'y jouer. Alors, je pense dans ce thème ajouté au fur et à mesure, ce que j'en pense et surtout comment les enfants les vivent. J'espère que vous aussi, vous rajouterez vos expériences le cuistot dingo: un cochon dans lequel on met des hamburgers en lui appuyant sur la tête. Le ventre gonfle à chaque fois et l'on perd lorsque sa ceinture s'ouvre. Les enfants adorent. qui est-ce?:chacun possède une vingtaine de portraits de femmes et d'hommes, disposés sur un plateau. On doit deviner le personnage que l'adversaire a en main en lui posant des questions sur la couleur de ses cheveux? de ses yeux? est-ce qu'il a une barbe? etc.... on ne peut répondre que par oui et par non et à chaque fois fois, on abaisse les portraits qui ne correspondent pas à celui recherché. Exemple: Est-ce que c'est une femme? OUI, j'abaisse tous les portraits d'hommes pour garder que les femmes. Les enfants aiment bien, c'est un jeu tranquille, à partir de 6 ans.

Voici 10 vidéos pour fêter cela, hommage à Mr Olivier pour tout ce travail effectué mais aussi à tous les animnautes qui font vivre ce site: Style Star Wars Mexicain Familial Au boulot Très mâle ou mal !!! Au piano A l’ancienne Façon Chipmunks Naturel Ma préférée

Salut à tous, A la toussaint, je vais diriger un clsh pour les maternels, ce que je n'ai jamais fait car j'ai toujours eu tous les âges. Cela va me changer car je suis très dynamique et j'espère avoir des petits qui aiment bien bouger. Je me mets donc à penser au temps de repos. Je ne l'appelle jamais sieste car ce terme est péjoratif, obligatoire alors que temps de repos et je le présente ainsi aux enfants et aux anim, est un temps où ils doivent rester très calmes et allongés. S'ils ne dorment pas, ce n'est pas grave et au bout d'un moment, ils peuvent sortir. Tous les temps de vie quotidienne sont très importants, c'est ce qui fait qu'un centre fonctionne ou pas. Je pense que les activités représentent simplement 10% de la réussite d'un séjour. Alors voilà comment je le gère. Passage obligatoire aux toilettes. Les tous petits s'allongent dans la pénombre et je leur raconte une histoire (improvisée) qui aura une suite tout le temps du séjour. Après, ils se couchent bien et restent tranquilles. Ceux qui n'arrivent pas à s'endormir au bout d'un moment, rejoignent les non dormeurs. Ils se réveillent au fur et à mesure jusqu'à 16h maxi. L'autre animatrice veille à ce que les plus grands ou les non dormeurs aient au moins 15 mns allongés et bien tranquilles, ensuite, ils peuvent jouer ou ne rien faire. L'entrée dans le temps de repos est primordiale, ils pénètrent dans la salle en douceur avec leurs doudous s'ils en ont un. Le plus dur est de les garder allongés et calmes mais avec l'histoire, cela passe bien. Si l'un d'entre eux est turbulent, le fait de se mettre à côté le calme logiquement. Pour les plus grands, les primaires, je veux dire, même chose. Sauf qu'ils ne se couchent pas sur des lits mais ils sont installés confortablement et écoutent une histoire improvisée aussi et qui dure sur la semaine. Ils adorent car ils essaient toujours de connaître la suite et la fin. Souvent, ils me la donnent sans le savoir car leurs commentaires me permettent de continuer car je sais comment je commence mais jamais comment je finis. Ensuite, jeux de société, coloriage, lecture, enfin, ce qui'ls veulent mais dans le calme. Et vous, comment faîtes-vous?

Règles du jeu Fabrication maison la vidéo est en bas de la page

Salut à tous, Je recherche de toute urgence une recette qui fonctionne pour faire de magnifique bulles de savon. J'ai trouvé celle-ci et je l'ai testée mais les bulles ne se forment qu'au bout de la quinzième fois. Je dispose de glycérine, maïzena, sucre en poudre, liquide vaisselle, eau!!!, colorants..... Je fais cette activité avec 8 enfants de 3-6 ans. Nous faisons le mélange ensemble et ensuite nous le testons. Quelqu'un peut-il m'aider? En cadeau, en plus de ma gratitude éternelle (si si...) un paquet de et un paquet de je vous l'envoie par poste télécom..... Suivre cette recette: mélange de chamallows et de carambars, faire fondre d'abord les chamallows à feu doux et ensuite ajouter les carambars. ATTENTION, les mettre très rapidement dans un plat, en petit tas, sur du papier sulfurisé car quand c'est froid, c'est aussi dur que du caramel (logique avec les carambars) Très sucré mais super bon. Merci d'avance à plus

Salut à tous, Je viens chercher des renseignements sur le bpjeps "ferme pédagogique et jardin, loisirs pour tous" qui se déroule au domaine de Servières. Est-ce que quelqu'un l'aurait déjà fait? Si oui, pourrait-il me contacter très rapidement? Mon adresse mail est sur mon profil. J'ai trop de questions pour qu'on puisse en discuter sur le forum. Autre chose, est-ce que quelqu'un a déjà passé la formation de "responsable de ferme pédagogique" toujours dispensée sur le domaine de Servières? Si oui, me contacter svp? Finalement, je n'arrive pas à quitter le domaine de l'enfance et souhaite monter une ferme pédagogique mais avant je dois reprendre quelques études pour compléter mes lacunes en agriculture et surtout en montage de gros projet. Ce sera long mais j'ai envie de me lancer là-dedans. Donc pour être très claire, j'ai besoin de renseignements très vite car la deuxième formation commence en janvier 2010. Merci d'avance à ceux qui me contacteront qui seront, des milliers, j'en suis sûre!!!! à plus

Salut à tous, Je crée ce post en réponse à une question posée par un invité sur la shoutbox Je mets tout de suite ce que j'ai trouvé comme lois. Mais j'ai d'autres choses à écrire ou plutôt des questions à poser (c'est pour cela que la shoutbox n'était pas assez pratique!!!) La loi interdit de donner de l'alcool aux mineurs. Ce qui m'interpelle dans la question, c'est d'avoir simplement eu l'idée, dans le cadre d'un séjour ou d'un accueil de loisirs, d'en proposer à des jeunes. Est-ce que cela fait vraiment partie du rôle de l'animateur? Est-ce que cela fait partie d'un projet? (question posée à invité) Si oui, est-ce que c'est logique de penser seulement à leur faire goûter? J'en reste juste aux questions, en espérant avoir des réponses pour mieux comprendre. Personnellement, les enfants n'ont pas à boire de l'alcool, je n'en vois du tout l'intérêt, ce n'est pas mon rôle de leur en donner ou de leur faire goûter. C'est une substance qui n'est pas anodine et je pense qu'ils sont tout à fait capables de comprendre. Je n'accepte pas non plus que des animateurs puissent en boire lors des repas. De plus, c'est interdit par la loi d'en donner à des mineurs. à plus

Salut à tous, Je viens de trouver des sites proposant des jeux de société pour les tout petits (ce sont souvent des instits qui les ont créés) Très complets: photos, fabrication et règles très claires. les jeux d'Eugénie Maternellecolor Le sac à idées à plus

Salut à tous, J'ai une question: quel type de punitions employez-vous le plus souvent? Attention, vous allez me dire, cela dépend de la bêtise faites mais ce n'est pas là ma question, comment punissez-vous en général les enfants? Je m'explique, là où je travaille, elles les envoient au coin ou leur donne des lignes à écrire. Pour les 2, je leur ai demandées de changer car je ne suis pas d'accord du tout. En ce moment, j'ai un "petit" voir très grand différend avec toute l'équipe et elles recommencent avec la punition dans le coin. Est-ce que c'est moi qui suis à côté en refusant qu'elle soit appliquée? Cela me semble inutile et plus approprié à l'école (si on peut dire) Le périscolaire est un temps normalement convivial, si nous n'arrivons pas à le rendre ainsi, je pense que nous devons d'abord nous remettre en question et adapter nos comportements. Je préfère discuter avec un enfant ou le remettre en place tout de suite plutôt que de le faire poiroter face au mur parce qu'il a parlé pendant que l'on demandait le silence. C'est inutile car de toute façon, les enfants continuent à discuter. Je pense plutôt à de l'échange, des règles strictes et claires mises en place au départ et maintenues tout le temps. Lorsque l'enfant est vraiment énervé, souvent, je lui dis d'aller s'asseoir plus loin, de revenir quand il estime être calme et de venir me le dire avant de revenir bien sûr. Et vous, comment faîtes-vous? à plus

Salut à tous, Je vous propose un nouveau jeu, le: à quoi donc que ça peut bien servir ce truc là, bon sang de bois? C'est très simple, vous avez l'image d'un objet et vous devez découvrir quelle est son utilité. Vous pouvez bien sûr poser des questions... Celui qui trouve en propose un autre. C'est parti, premier objet à plus

Salut à tous, Depuis plus d'un mois, je suis adjointe dans un périscolaire et le sport national est la punition: - au coin, - debout durant 10 mns, à manger, lors des repas pour leur apprendre à ne pas se balancer sur une chaise, - assis dans le noir avec les petits qui dorment, - menaces de scotcher ou coudre la bouche s'ils ne se taisent pas, Ce sont les principales. A savoir que ce sont des enfants très faciles, il y en a une soixantaine le midi et 40 le soir. 40 sur les mercredis et vacances. Pour les repas, les 35 primaires sont séparés des 25 maternelles. Lorsque j'en parle au directeur, il trouve cela normal, à part le fait de les asseoir dans le noir, le mercredi lorsque les petits dorment "c'est nouveau et cela peut les réveiller" m'a-t-il répondu. Autant vous dire que j'ai déjà expliqué que j'étais contre ces méthodes qui n'amènent rien d'ailleurs puisque les enfants continuent à discuter même si j'estime que le bruit n'est pas insupportable. Ma question est donc: est-ce que je suis à côté de la plaque et que ces punitions sont normales? Merci d'avance pour vos réponses à plus

Salut, Oui c'est exactement ça. Simple mais très efficace. Ce serait bien si tu prenais le temps de revenir expliquer cette expérience aux autres. Qu'as-tu fait avec les enfants? ce que cela a donné? Merci d'avance à plus

(Vu sur Dis pourquoi papa?) L'indicateur coloré est un produit qui apparaît d'une couleur différente en fonction de sa présence dans un milieu acide comme le vinaigre et le citron, ou basique (ou alcalin) comme le bicarbonate de soude ou le savon. Il permet de déterminer le pH d'une solution, c'est-à-dire sa caractéristique plutôt acide ou plutôt basique. Composants : de l'eau, 1/2 chou rouge, Bicarbonate de soude, vinaigre Les produits : 3 éprouvettes, 1 feuille de papier buvard, 1 flacon, 1 paille, 1 passoire, 1 casserole Préparation : Coupez le demi chou rouge en petite lamelle. Faites chauffer 300 millilitres d'eau. Lorsque l'eau frémit, cessez de chauffer, y plonger les morceaux de choux rouge et attendre 1/4 d'heure. Vous devriez obtenir une eau très rouge. Lorsque l'eau est refroidie, filtrez à l'aide d'une passoire et conserver le jus dans un flacon étiqueté (attention, ça tâche !) Enlevez la bande de scotch Première expérience : Collez une étiquette sur chacune des éprouvettes : Vinaigre, eau et bicarbonate de soude Dans la premiere éprouvette, versez un peu de vinaigre, Dans la deuxième éprouvette, versez de l'eau du robinet, Dans la troisième éprouvette, mettre quelques pincées de bicarbonate de soude et versez de l'eau. Bouchez l'éprouvette et bien mélanger afin que la poudre soit dissoute. Maintenant, dans chacune des éprouvettes, vous allez mettre quelques gouttes de l'extrait de chou rouge à l'aide d'une paille. Vous devriez obtenir des couleurs différentes en fonction du milieu acide avec le vinaigre (rouge), neutre avec l'eau (violet) et alcalin avec le bicarbonate (bleu). Si vous mettez du savon, vous obtenez un milieu très alcalin (jaune) Deuxième expérience: Découpez quelques bandes de papier dans la feuille de papier buvard. Plongez-les dans l'extrait de choux rouge et laissez les sécher sur un sopalin. Une fois qu'elles sont sèches, plongez chacun d'entre-elles dans les solutions précédentes et regardez les couleurs qui apparaissent. A l'aide de vos languettes, vous pouvez tester ce que vous désirez comme l'eau d'une rivière, une soupe ou une boisson. Explications : Le colorant du chou rouge fait partie de la famille des anthocyanes, molécules capables d’absorber la lumière visible et de donner leur couleur à différentes plantes bleu, rouge ou rose. Lorsque la molécule est en présence d’un milieu acide ou basique (pH différent), celle-ci va changer de structure ou se dégrader, donnant ainsi une absorption de la lumière différente. Ainsi, la solution dans laquelle elle se trouve va changer de couleur.

Un pur moment de rigolade

Salut Ju36, Je ne comprends pas, ta rémunération et ton statut n'étaient pas notés sur ton contrat? Tu n'as pas posé ces questions avant d'effectuer ton séjour? à plus

Idée pour une activité musique

Idée pour une activité vélo

Je sens comme un léger sentiment de désespoir dans ton message Serait-ce la répétition de certaines voyelles qui donnent cette impression ou aurais-tu déjà de l'arthrose dans tes doigts ?!!! Bon ok, je crois que Remiposeidon est comme toi alors, on attend le 14

Salut à tous, J'ai lu que Lau était de retour, est-ce que cela veut dire que nous pouvons reprendre le jeu? Je vous prie chers participants (Panda113, Remiposeidon, Ludow et Lau) de me confirmer votre présence par écrit. Merci d'avance pour votre sollicitude (je ne sais pas si c'est le bon mot mais il sonne bien!!!) à plus

Salut Iotus, Le bafa est à partir de 17 ans, pas de dérogation possible mais je suppose que tu le sais déjà en ayant lu les deux topics sur le sujet. à plus

Juste quelques pistes pour le recrutage Pour les femmes Pour les djeun's Pour les retraités Pour Luke?!!!

Je viens même de pulvériser mon record avec un score de 232!!! Je suis the sublime of the bowling

Je suis arrivée à 204, qui dit mieux!! http://www.dailymotion.com/video/xaqttx_escalier-piano_tech

Salut à tous, Ce coup-ci, c'est moi qui demande un coup de main. Je souhaiterai discuter avec une personne qui possède le DESJEPS (msn) Je ne passe pas par le forum car il y a trop de questions. Je pense me lancer dans l'aventure de ce diplôme mais avant, j'ai besoin de certaines informations. Donc à vot' bon cœur Messieurs, Dames Merci d'avance à plus

Je vais oser écrire mais après on va me dire que je ne pense qu'à la nourriture, mais une bonne fondue au Munster, ça n'a rien à voir avec un big machin de chez mac quelque chose!!! (purée, Maïté sors de mon corps ) Pour la calèche, j'ai embelli les roues et remplacé les rustines par des pneus increvables!! (je crois que je viens d'écrire n'importe quoi )