nico

bon courage a toi en tous cas. Repose toi peut etre aussi la question apres tes vacances, mais de toute façon aucun choix n'est définitif aujourd'hui, il est toujours temps de bifurquer plus tard... les carrières sont comme ça aujourd'hui...

encore un centre qui va se crouter parce que les ronds de cuir préfèrent ronronner que de se lancer avec des gens qui veulent changer les choses.... Pour répondre a ta question, c'est clair que la réunion ne servira a rien pour les faire avancer elles, ceci dit, si tu as déjà essayé de les faire avancer et qu'il n'y a rien a faire... Les réunions permettront par contre que tu notes noir sur blanc ce qui n'a pas été, ce que tu leur reproche... Cela te donne un outil pour les faire recadrer si tu n'y arrives pas... En revanche, si elle étaient la comme ça depuis le début, c'est peut être que tu as mal été présenté et que la précédente directrice t'a préparé un terrain miné (fréquent dans les mairies ou les permanent ne chioisissent pas ce qu'ils veulent ou font des choix contre leur gré...). Enfin, tu as le droit aussi de démissionner ou d'abandonner ton poste. c'est une menace que tu peux utiliser auprès de ton organisateur s'il ne veut pas t'appuyer. Si toi tu y es prête, n'hésites pas... Parfois ça marche...

Le probleme des structures ou les équipes ne sont pas recrutées parles directeurs est récurent et le résultat est hélas, meme si ce n'est pas une généralité, assez catastrophique sur pas mal de points. Ca peut expliquer pas mal de choses. Hélas de nombreux organismes veulent favoriser la formation de certains anims "enfants d'agents" ou de salariés, ou de bonnes relations ce qui n'est pas cohérent avec des équipes soudées... Tous ne font pas cela, ne te décourage pas, de plus de nombreux directeurs et anims organisentr d'excellent séjours y compris avec le CCas dont les moyens énorment permettent de réaliser des projets que pas mal de structures ne peuvent pas monter... Si tu apprécie ton métier, je t'invite, comme les autres a aller voir ailleurs, quitte a y revenir plus tard... bon courage a toi.

euh.... on est dans la salle anim ici.... alors meme si il y a des désaccord (ce qui est positif pour avancer), peut etre qu'un peu plus de sérénité et un peu moins de jugements de valeurs de part et d'autre pourraient être un moyen d'avancer réellement... Pensez a garder le respect des autres participants... merci.

A la différence que les regles de vie sont discutées, préparées et votées avec les enfants tandis que les parents inscrivent leur enfant dans une structure dont ils connaissent le fonctionnement a l'avance...

Tu mélanges tout, de plus, je te renvoie a la définition d'addiction dont tu ne sembles pas pas avoir tout les éléments en tete... Une fois de plus... qui parle de supprimer les livres, la télé, les ordi? j'évoque dans le cadre de choix pédagogique certains usages plus que d'autres c'est tout..

je ne voudrais pas te décourager mais ça semble etre le seul et unique message de la part de "flo"... elle n'est jamais revenue ici depuis cette demande, ni pour nous tenir au courant d'ailleurs... mais bon, qui ne tente rien n'a rien... :bigemo_harabe_net-134:

en droit français, la valeur juridique existe grace a un texte de loi, par définition, l'absence de texte relatif la décharge de responsabilité fait que ces documents n'existent pas aux yeux de la loi... Qui parle de rompre le dialogue??? Ne transforme pas mes propos, un adulte n'est pas un enfant. Qui a parlé des règles de vie??? Ma réponse est une réponse au cas que tu présentes, ce n'est que la mienne et j'argument pourquoi en tenant compte de mes responsabilité d'anim, de directeur ou d'organisateur. Discuter est une chose, c'est la premiere a faire, chercher a comprendre pourquoi chacun agit comme ça etc... mais au final, il faut agir et prendre une decision, de gré ou de force, rien n'est jamais facile mais accepter ses responsabilités, c'est ça aussi...

Les jeux videos sont bien un usage de l'ordinateur, et un usage qu'ils ont l'habitude d'utiliser de plus en plus, qui cree une addiction dans des cas de plus en plus nombreux. Meme si ce n'est pas systématique, c'est une réalité que nous nous devons de prendre en compte. Il existe nombre de structures organisant des séjours thémathiques ou scientifiques, ils le font tres bien et annoncent la couleur dès le départ ce qui permet aux loulous de s'inscrire en connaissance de cause. ce n'est pas mon métier par ce que ça ne m'intresse pas tout simplement. Maintenant, quand j'organise un séjour, c'est aussi pour sortir mon public de son quotidien, je ne voit pas pourquoi faire des centaines ou milliers de km pour faire ce qu'on fait deja chez soi. Voila pourquoi mettre un cd dans l'ordi et jouer ne se fait pas dans mes centres. En revanche, il n'est pas donné a chacun d'utiliser un ordi en complement réel des activités extérieures, c'est découvrir autre chose et ça je trouve ça pédagogique. Utiliser ce qu'ils aiment c'est bien, et si c'est pour les amener a découvrir quelque chose qu'ils n'auraient pas connu autrement que pendant le séjour, c'est mieux. Maintenant, je ne vois pas trop pourquoi tu parles de tolérance...alors qu'on aborde ici des choix pédagogiques...

salut hermy, t'en fais pas, les ados, c'est des kéké rebelles au debut mais généralement si votre équipe est soudée et se bouge bien en les écoutant vraiment, ce sont bien souvent les séjours les plus forts en émotion... enfin, question de gout mais c'est le mien... Pitié !!!! pas c'te courbe de fou qui veut nous faire croire qu'au début on dort, qu'on ne s'éclate qu'au milieu et qu'on recommence a s'ennuyer a crever sur la fin... elle se dit correspondre a tout type d'animation selon les pseudopedopshychomaniacopédagodémagogues, mais qui bien souvent en parlent mieux qu'ils ne l'utilisent... Si tu veux travailler sur le rythme de ta veillée, integre le fait qu'apres la fin de ton animation organisée la vie des ados continue, le soir devient pour eux le moment de se retrouver plus au calme, pour des discussions plus intimes, des échanges plus doux et plus forts. N'imagine pas les envoyer au lit juste apres une veillée organisée, ce serait une illusion. Ils ont besoin de se boire un petit coup, se fumer une petite clope et s'isoler un peu en petits groupes avant de terminer leur journée. Le coucher est aussi pour certain le moment d'un petit coup de blues qu'ils cherchent a dissimuler et auquel l'anim doit etree attentif... Si tu veux réussir ton coucher avec des ados, prépare plus l'apres veillée que la fin de veillée en elle meme... c'est dans ces moments la qu'ils sont vraiment eux meme...

Bonjour Aurélie invité, Avec l'informatique, et le multimédia en général, les activités que tu menes sont bien souvent dictées par le matériel dont tu disposes. Perso, a chaque fois que je le peux, l'équipe dispose d'un ordi avec imprimante et de matos vidéo et sono. Parmi les classiques: le journal vidéo du jour que les loulous ont filmé et monté (merci adobe et movie maker) pour le projeter a l'ensemble du groupe de façon quotidienne, et une feuille de chou qui parait épisodiquement en fonction des contenus que les loulous proposent et la radio du centre gérée par des anims ou par des loulous. je pense qu'un ordi fait aujourd'hui partie du quotidien, le tout est pour nos loulous, d'apprendre a l'utiliser comme moyen et non comme but... En revanche, je me refuse a ce que le matos soit utilisé pour des jeux videos ou autres, meme sur le temps informel, sauf cas tres particuliers.

quand j'évoque le role du directeur, je ne parle pas des bilans de journée qui sont bien entendu du ressort des anims, mais du probleme que tu évoque quand a la présence de la mere au moment où elle n'a pas a etre la... Maintenant rigide... lol, peut etre.... mais plus on veut donner de liberté aux enfants, plus le cadre dans lequel il évolue doit etre solide et caré, question de sécurité dans le fonctionnement... Pour info, une décharge de responsabilité n'a aucune valeur légale, si un accident arrive alors que l'enfant est inscrit au centre, a été noté comme présent sur le centre, l'organisateur est responsable et en cascade.... "Mais pour moi si elle agit comme ça c'est probablement parce qu'il y a un problème... et avec les "c'est comme ça et pas autrement", on les a jamais réglé les problèmes. " Je vais sans doute paraitre encore bien rigide, lo, pas grave... mon role en tant qu'anim, directeur ou organisateur c'est de prendre en charge l'animation éducative des enfants qui me sont confiés et c'est deja bien compliqué comme ça pour le faire bien. Alors je me contente de cela, peut être parce que je n'ai pas le niveau pour faire plus... mais il est certain que mon role n'est pas de prendre en charge et de régler les problemes psychologiques des parents. Cela ne veut pas dire que je ne suis pas a l'écoute, je suis juste pret a les aider a partir du moment ou ils acceptent le cadre dans lequel ils ont inscrit d'eux même leur enfant et qu'ils ont donc accepté...

peux tu lui demander l'article mentionné sur son pv?

salut mesha, Ton équipe ne t'a pas expliquait en quoi ça consistait??? Il y a pas mal de possibilités, tout dépend de comment vous fonctionnez, avec quel type de public... Bien souvent il s'agit de laisser choisir les loulous parmi des propositions des anims ou avec leurs propositions. Le type d'activité va varier en fonction du lieu, du type de séjour et bien sur du public... Dans pas mal de centres classiques, tu vas trouver des choix du genre: pate a sel, cuisine, thèque, grand jeu... dans les séjours plus sports, ce sera une série d'activités de prestations, dans les centres plus typé péda centrée sur l'enfant, ce sera plus des projets menés sur l'initiative ou les demandes des enfants... Je ne sais pas si je t'ai éclairé un peu, n'hésite pas si tu as besoin de plus d'explications mais le mieux reste d'en reparler en équipe, ne serait ce que pour organiser le choix...

je ne pense pas que ce soit a l'animatrice de régler le probleme mais au directeur. Il ne s'agit pas d'un probleme relatif a l'animation mais plutot a l'organisation. La prise en charge et les trajets, la présence de la mere... tous ces points font peser un probleme en terme de responsabilité. il faudrait savoir pourquoi elle est comme ça. De plus, il y a une organisation qui est mise en place et qui permet au centre de fonctionner, au groupe d'avoir ses reperes. En inscrivant son enfant, la mere accepte l'ensemble des regles de fonctionnement de la structure, c'est a prendre ou a laisser. le directeur doit le lui faire comprendre dans une discussion claire. Si cela ne suffit pas, c'est a l'organisateur de prendre le relais, quitte a refuser l'enfant si la mere ne s'y plie pas. Certains pense qu'en cas d'accident de la route la ceinture de sécurité est dangereuse car elle gene un dégagement rapide du véhicule... cela veut dire qu'on a le droit de la mettre quand on veut? bah non, memes regles pour tout le monde et si on est pas content y'a qu'a y aller a pied!

Je cree systématiquement un coin bibliotheque. Limite table et chaises au maximum, ça fait souvent froid et scolaire, favorise des coins douillets, où les loulous sont au calme, matelats, coussins, tentures... Les livres a disposition, magazines a lire sur place ou a emprunter, les jeux de société si tu n'a pas la place pour faire une ludotheque... Une chambre isolée, un grenier... plus c'est calme, douillet et isolé, mieux c'est.

gladys, je crois que c'est une pratique assez courante de l'autre coté de l'océan... Ca ne se fait pas trop par chez nous, c'est pour ça que ça nous parait un peu étrange... Mais ça a sans doute aussi son intéret...

Et si tu demandais tout simplement aux jeunes concernés? Ce sont eux qui sont en premiere ligne.... Ceci dit, pour pondre des exigences de ce type, ton directeur doit etre d'une subtilité pédagogique qui mériterai que tu lui refourgues les meme fiches avec des noms différents... Ah que j'aime quand les ados s'assoient dans l'herbe et "glandent"... Ils ne font rien.... "rien du tout" se dit le directeur en regardant qu'il y a "foot" de prévu,... quelle angoisse pour lui de ne pas pouvoir afficher quelle équipe a gagné le match sur son beau tableau... Il ignore juste qu'ils n'ont pas le temps de jouer... ils sont bien trop occupés a refaire le monde...

je ne veux pas te décourager mais avec des pre ados, faut etre balaise pour les accrocher vu la façon dont le projet semble avoir été structuré... Penches toi peut être sur les produits a utiliser, type couleurs a l'ancienne comme le rouge avec les oignons, l'étude de la chlorophyle... Ca te permettra d'avoir des activités riches avec des supports techniques qui entreront dans le cadre du theme... Sinon, tu peux leur faire colorier au feutre en vitesse pour avoir la paix avec ton directeur et aller faire autre chose avec eux... :bigemo_harabe_net-74:

pense a le remplir de mousse ou de chips d'emballage pour lui donner du volume. En le collant sur un bonnet de bain, ça te permettra de le faire tenir sur ta tete sans le perdre des que tu schtroumpferas.

Le jeu des drapeaux me dit quelque chose mais en double, sans doute une appellation ou une variante... Mais est ce une mission que tu as? Parce qu'avec 4 jeux a découvrir sur l'ensemble de la liste qu'ils t'ont donné il me semble qu'ils pourraient prendre quelques minutes pour te les expliquer... Ceci dit, je n'organise pas de jeux sur mes séjours, il y a sans doute d'autres experts.... a tout hasard, je te joint la regle du jeu de drapeau... regles_du_jeu_du_drapeau_1_.doc

Salut Vanessa, Bienvenue dans le monde de l'animation pour ton premier séjour. Qu'entends tu par "mise en couleurs des bd"? est ce du coloriage? a 10 13 ans, ils me paraissent un peu vieux... Peux tu développer un peu plus ton projet que l'on comprenne un peu mieux?

pour éviter les jeux brimades, ne leur proposez que des actions que vous aurez testé vous meme... ça évite les jeux de bizutage...

as tu déjà travaillé sur le projet? qu'as tu comme cadre, comme structure, qu'avez vous déjà fait, ombien de temps, quelles sont tes compétences, le theme as t'il un lien avec l'extérieur, la ville, le mix cuturel des enfants que tu reçois etc??? donne nous un peu plus d'nfo pour qu'on puisse t'ider et que ça ne donne pas l'impression que tu attendes qu'on te ponde tes activités. A bientot.

salut brioche, comme je le disais dans mon precedent message, il n'y a pas de texte spécifique sur la constitution du périmetre, les textes décrivent le périmetre comme des bouées reliées par un filin. il s'agit donc de bouées que tu relies par une corde, tout simplement. dès lors que tu entres dans ce cadre, tu es dans le respect de la législation. Il n'y a pas de longueur spécifique, sache en revanche que si tu le fais trop court, la zone risque d'etre un peu triste a vivre et frustrante pour tes loulous, s'il est trop long, une fois déroulé, il peut devenir dangereux par la surface a surveiller et les variations de profondeur. Avec 40 m tu peux déjà faire une belle petite zone sympa pour les enfants sans que ça soit dangereux si tu le positionnes de façon adaptée avec le fonds. Pense a bloquer les bouées entre 2 noeuds, ça évite qu'elles ne se regroupent avec les vagues et que ta corde ne coule, dommage pour un périmetre qui est sensé rester visible.