nico

AnimNautes
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Messages posté(e)s par nico


  1. salut "la nouvelle",

    Bon, si on commence par prendre ta rémunération: pour un CLSH, t'es pas tombée là où c'est le mieux... y'en a pas mal qui gagnent un peu plus...

    Mais je crois que là où tu as ton problème, c'est sur la durée... tu as payé une formation alors que tu ne vas bosser qu'un mois.... Sur un été tu en as 2... et là, tu aurais commencé à rentrer dans tes frais avec malgré tout un certain plaisir... (mais les vacances passent peut être par là...).

    Franchement, si ce n'était que pour faire 1 séjour, il aurait mieux valu le faire en "non formé", ça ne t'aurais rien couté et certainement rapporté autant. Je te conçoit que les postes peuvent être plus difficiles à trouver mais quand on veut...

    enfin, côté investissement, ce n'est pas qu'en france mais partout et dans tous les jobs, l'investissement personnel est de moins en moins reconnu... mais ça, ça ne vient pas de la france...


  2. hey les gens... détendez vous..... faut pas vous z'énerver pour des détails...

    Pas d'accord avec toi Aude, si un enfants a envie de garder un object a lui a certains moments de la journée hors du lit c'est qu'il en a besoin, c'est un repère pour lui. S'il en a besoin c'est que le séjour ne lui apporte pas quelque chose qu'il trouve dans son object. De quel droit on lui interdirait?

    Par ailleurs, si un object est a moi, il est a moi. Je le partage avec qui JE veux le partager. Enseigner le partage a un enfant, ce n'est pas forcément l'obliger a partager à un moment donné. Ca me fait penser a ces animateurs pas chers qui partagent les colis de bonbons avec tout le monde quand ils arrivent sans même que l'enfant aie son mot a dire...

    Et puis si j'ai envie d'une belle voiture, je la voie dans la rue, je demande au propriétaire qu'il me la prête... il ne veut pas... alors je l'agresse et je la prend...

    Il y a parfois des choses qui se prêtes et d'autres que l'on ne veut pas, ou pas a n'importe qui... c'est un droit, on se doit de le respecter, c'est aussi comme ça dans la vie non?


  3. un enfant de 3 ans est très différent physiologiquement d'un enfant de 4 ans...
    c'est vrai qu'au cap de son anniversaire il évolue d'un coup!!!! Rien n'est figé, l'enfant évolue en fonction de son expérience, de son milieu. Pas un seul n'évolue exactement a la même vitesse!

    Il y a des ages où l'"age officiel" permet de mieux cerner les besoins
    Je crois qu'il y a surtout des ages officiels qui permettent de classer les gamins comme on classe les patates et justement de ne pas se pencher sur le cas induividuel de l'enfants... "de toute façon, il est dans "les 4 ans""

    C'est vrai qu'en mater, comme le souligne Jean, les enfants ne savent pas encore gérer leur rythme de vie et que l'anim a besoin de se positionner, mais l'âge n'a rien à voir là dedans...

    Alors tu vas mettre le gamin de 6 ans qui fait la sieste dans le groupe des 3 ans ?  Bah dis moi, il va être content !
    Effectivement, si l'animateur donne une image négative de la sieste, comme le truc des petits ou des bébés... à 6 ans il refusera,même s'il sent qu'il en a envie et besoin, question d'image avec les copains. En revanche, si il n'y a pas d'étiquette d'âge, si plutot qu'un dortoir planque pour anim fatigué on y fait un lieu de vie, de repos, une salle de rêve ou de détente, un lieu où on peut s'allonger, bouquiner allongé et s'endormir si on veut, se coucher à 2 ou 3 parce qu'on est copains et qu'on chahute pas... alors là OUI, il sera content d'y aller!

    Accepter chaque enfant comme il est c'est avant tout e donner les moyens de découvrir qui il est, autrement qu'en le casant dans un groupe en fonction du jour où il est venu au monde... mince, lui il est né le 29 février... on le met où?


  4. Quelle instruction lilou? Depuis toujours les dirlos doivent faire au minimum un des 2 pratiques en france mais je ne savais pas que ça ne valide pas... quelqu'un a les n° d'instructions?

    pour répondre a ta question galayaka, fais gaffe a la maturité de tes anims et à leur capacité à prendre des décisions responsables dans des cas d'urgence. En itinérance, et c'est aussi ce qui en fait le charme, on tombe plus souvent sur des situation inattendues et parfois embarrassantes. Il faut alors décider rapidement mais efficacement. Et franchement là, ce n'est pas l'anim assisté et pistonné qui pourra t'aider...


  5. "Les 3 ans", "les 4 ans", "les 5 ans", "les 6 ans", les grands, les petits, les gros, les maigres, les moches, les blonds..... les ceux qui font bien des coloriages, les ceux qui font bien du sport, les ceux qui dorment sur le dos.....

    POURQUOI QUAND ON PARLE DE CENTRE MATERNEL, IL FAUT QU'ON FASSE DU SAUSSISSON???!!!!!! :enerve::enerve: :enerve:


  6. Tout a fait d'ac avec Aurore, si les réunions servent à ça, il y a d'autres moyens pour fayoter... En revanche, si le but de ces interventions est de faire le point sur les loulous pour leur proposer un séjour en rapport avec leurs attentes alors là oui. Donner les exemples de la journée pour savoir ce que l'on garde et ce que l'on change oui. mais attentions aux anecdotes qui correspondent plus au 5ème car ça fait perdre pas mal de temps...


  7. je te rejoins totalement, c'est pas parce qu'ils sont habitués a bouffer mac do qu'il faut continuer a leur refiler de la .... A toi de voir et de trouver un équilibre entre ce que tu veux leur faire découvrir et ce dont eux ont envie... mais ça, ça se voit sur place, tu ne peux pas savoir maintenant.


  8. Claire, j'imagine que ton stage de base bafa était le premier, que tu n'avais pas encore d'expérience sur le sujet... n'as tu pas donné ton avis pendant 8 jours?

    Je trouve un peu facile les fausses excuses "pas d'expérience" ou encore "déjà dit"... Pas besoin d'avoir d'expérience pour se construire un avis ou poser des questions. Sauf bien sûr si celà ne nous intéresse pas... mais là c'est autre chose et manifestement pas ton cas (...)


  9. C'est faisable si tu ne prend pas justement les objets de la cuisine...

    manifestement, c'est un séjour où les loulous sont déjà sensibles a la musique. Si tu pense a bien mettre en avant le côté musique des objets, que tu leur permet un petit peu aussi de se défouler sans pour autant tout mélanger, y'a pas de raison que ça ne fonctionne pas.

    Mais pense a faire de la récup a l'extérieur du centre car dans un bon nombre de structures, une casserole sert de casserole et pas de tambour, une poubelle est là pour être poubelle etc... Il y a nottamment des normes de sécurité et d'hygiène qui fixe beaucoup de limite... n'hésite pas a aller vers l'extérieur, et puiss c'est d'autant plus riche.


  10. Et pourtant si, en entretien tu as tout le loisir de savoir comment se sont passées les expériences d'un candidat. Encore faut il savoir poser les bonnes questions je te le conçoit (pas en racontant une activité au pif sortie de son contexte...)

    Pour l'histoire de l'âge, il faut quand même penser a cette fameuse et o combien intelligente (...) règle des quotas éditée par la JS... le nombre de stagiaires est limité purement et simplement. Par contre, tout dépend du public mais franchement, un anim de 18 ans mature n'a rien a craindre d'un candidat de 25 ans... Quand a l'expérience, ça aide mais si il y a passion et disponibilité en plus de cette maturité... y'a pas d'expérience qui compte...

    Mais néanmoins, c'est vrai que répondre a un candidat "on a choisi quelqu'un avec plus d'expérience", c'est plus facile que de lui dire "tu m'as donné l'impression de quelqu'un sur qui je ne pouvait pas compter, pas a l'écoute, irresponsable ou immature"... a chacun encore une fois de se remettre en question...

    CLSH: ma bonne humeur? tout le temps sauf quand j'm'énerve... mais si j'm'énerve c'est parce que des comportements m'agacent. Mais j'essaie de rester constructif malgré tout pour ceux qui veulent l'entendre... :D


  11. hihi, quoi, on parle de moi???

    Non persécuté certainement pas, quand a ce qu'on dit sur les directeur, je m'en balance aussi.

    en revanche, et puisqu'il faut que je me justifie (c'est vous qui l'avez demandé) ce qui me fait réagir, c'est la médiocrité qui cherche des excuses extérieures. c'est une fuite bien facile (trop). il est toujours beaucoup plus aisé de reporter ses propres échecs sur les autres que de les assumer soi même en se remettant en question...

    mais pour ceux pour lesquels ce serait réellement le cas, vous n'avez pas besoin de me répondre. pourquoi? Parce que ce serait une fois de plus une réponse excuse et que ça n'a absoluement aucun intérêt. Ensuite, si vous ne vous sentez pas concerné, alors, je ne vois pas ce qui peut vous déranger dans mes remarques...

    Et s'il faut donnez plus de détails encore, c'est vrai qu'il y a une part d'affectif dans le type de réaction que j'ai eu: je déteste les faignants qui utilisent le piston, et surtout le résultat que ça donne pour les enfants, je déteste les affirmations, nottamment statistiques ou professionelles quand on ne maitrise pas le sujet, en gros, en gros, jouer au "docteur" en "rien du tout", mais surtout et par dessus tout, les gens qui refusent de se remettre en question et qui se complaisent dans la médiocrité.

    Maintenant, si certains jugent que ce que j'écris n'est que de la "casse", et bien c'est très bien pour eux, ils tireront des propos ce qu'ils sont capable d'en tirer...

    Toute vérité est bonne a dire, même si tout le monde n'est pas prêt à les entendre...


  12. C'est clair que c'est possible, tu en auras moins qu'avec des ados. A cet age, en général, ils viennent pour voir ce que c'est, certains s'y habitue et reviennent régulièrement. Par contre, fixe bien les règles, ce n'est pas un moment d'animation mais bien un moment de travail.

    Même si je bosse plus souvent avec des ados ou pré ados, je l'ai fait sur des séjours 6-12 et y'a pô eu d'prob'.


  13. Ca me fait marre ces énervements...

    Alors des solutions pour chacun:

    * Ceux qui pensent que ça marche au piston: chercher des directeurs qui fonctionnent comme ça et allez bosser avec eux...vous ferez de la crotte mais vous l'aurez mérité, c'est ce que ça donne quand on recrute des personnes et non des compétences. (hélàs les enfants eux n'y sont pour rien).

    * Ceux qui sont fachés avec le piston: si vous ne l'utilisiez pas, vous ne vous facheriez pas quand ça rate, alors passez plus votre temps a faire sérieusement des candidatures dignes de ce nom et a choisir vos employeur.

    * la pénurie d'anims est réelle, les sources, nottamment l'UFCV, les CEMEA, les CFAG et Jeunesse et sports. Chacun ayant mené ses propres sondages. D'autres ont du le faire aussi. Dans le concret, ce sont des centres qui ont des dérogations et d'autres qui refusent du public ou n'ouvre pas. les raisons de l'impression inverse: Titipoux en a donné une, ensuite il y a aussi ces anims persuadés d'être indispensables (a peu près autant que ceux qui peuplent les cimetières) qui n'envoie leur CV que là où ils ont décidé de bosser au départ (ben voyons...)

    * Pour ceux qui crachent sur les directeurs sans chercher a comprendre ce qui motivent leur choix, ne devenez pas directeur, vous risquer de les comprendre. restez anims mais n'attendez rien des directeurs car avec uin comportement aussi ouvert que ça, ils risquent de ne pas attendre grand chose de vous...

    * enfin, quand on se fait recaler, dégager, virer, c'est peut être la faute des autres mais il existe aussi un truc intéressant: la remise en question... et pourquoi c'est toujours moi qui dégage... ???

    Cet été certains enfants ne partiront pas en vacances faute d'anims, des anims ne partiront pas en vacances (euh pardon, travailler...) faute de poste... bah oui, ils n'ont pas convaincu de recruteur, et quelque part, c'est peut être préférable poyur les gamins... comme on dit... mieux vaut être seul que mal accompagné...


  14. hihi c'est cool, comme ça il pourra conduire... :D

    oups désolé...

    C'est clair qu'il y a des différences, mais en france aussi entre les différents séjours les pédagogies ne sont pas forcément les mêmes... En revanche, c'est cette confrontation qui est intéressante, ça permet de comprendre un peu mieux pourquoi d'autres fonctionnements existent.

    Ouais, ça a l'air un peu démago là, on dirait un politique en campagne... mais pourttant c'étais sincère... :D


  15. Ces histoires de cris et de grosses masses, si ça ne dérange pas les enfants pour certains, ont ils pensé au public extérieur? On n'est pas seul et il me semble logique de respecter aussi ceux qui sont autour de nous et qui ne souhaientent pas forcément voir ces gros groupes faire leur cirque. Dans un centre commercial ou un parc d'attraction, il y en a aussi qui y vont pour d'autres choses que pour entendre brailler et ça ça se respecte!

    Mais pourquoi rester en troupeau? un anim avec une douzaine de loulous, c'est pas la fin du monde, et s'"il fait son job, il les repère vite, même le premier jour. On ne peux pas lui demander de connaitre instantanément un grand groupe mais 10 12 loulous c'est largement faisable.

    Par contre pour l'étiquette a glisser dans le sac avec le n° de l'anim ou du directeur a joindre en cas de pépin ou autour du cou pour les plus petits, c'est aussi un moyen de les responsabiliser en cas de pépin (je suis perdu, je vais participer aux retrouvailles en utilisant les renseignements que j'ai.)

    MDr pour les choux fleurs CLSH... mais ça illustre tout a fait bien des casquettes ou Tshirt miteux de bien des assos... mais te plaint pas... c'était compris dans le prix.... CADEAU! :D