jeanyves

une petite réaction, puisque ce n'est pas le sujet du message. Il me semble primordial que le fil rouge d'un stage de base soit la démarche de projet. Pour ma part, je suis formateur au Francas, j'accord beaucoup d'importance aux objectifs péda et forme les stagiaires autour de la définition du projet d'animation et des animations qui en découlent. Bref, je parle de valeurs et de la manière de les mettre en vie. Nier le PA en stage de base me semble conduire à l'activisme. (c'est juste pour faire réagir Kams) Amicalement jean yves le retour après de grosses galères et de gros plaisirs

Merci jérome pour les loups garous :bye: je vais tester ça avec un groupe de stagiaire bafa à méaudre(38) en juin. si tu as des conseils sur la menée je suis preneur. Ps si tu place un homme seul en montagne, si c'est un savoyard il n'ira pas vers le sommet. lui il sait que les bistrots sont pas en haut :D amicalement jean yves (savoyard)

en avant première..... voici la météo de cet été si si la canicule a Bamako et du verglas au Groenland. cf Fres mey chanteur oublié sauf par certains des testes super a découvrir

Tant qu'il n'y a pas d'accident on dit rien... De qui cette belle phrase? De l'inspecteur JS biensur. aie aie aie Bobo Donc ce n'est pas un clsh. Les gamins (12-18ans) entrent et sortent quand ils le souhaitent. Le job consiste a accompagner les projets en leurs faisant percevoir les enjeux de l'époque en toute autonomie. Mais avec quel statut? Tout comme il existe une réglementation des cvl et des clsh, il me parait important que Lamour s'en mele.(pas l'amour non lamour le ministre) et qu'il nous ponde un beau texte bien adapté, en concertertation, on peut réver... Bref il faut de toute urgence, que meme en cas d'accident, et ça arrive, que les accueil jeunes et donc les anims pros ou non soit un minimum protégés qu'en pensez vous amicalement jean yves

salut a toi moi je suis preneur d'un bon logiciel de gestion il faut qu'il me fasse la compta pas compliqué mais il faut qu'il me gere chaque gamin pouvent s'inscrire a plusieurs activité type EBP assos mais en mieux avec fiche sanitaire, renseignement divers, avec des parties codées avec des stats dans tous les sens si en plus il fait le café c'est bien bon courage je suis pret a critiquer l'avancé du projet en fonction de mes besoins si tu le souhaite amicalement jean yves

Salut crazy, on se calme on se calme. les mots sont souvent des maux, c'est pourquoi le regard est souvent plus vrai. Par internet le regard c'est plus difficile... Je suis de ceux qui pense que t'on message était blessant pour tous pro ou pas. Tu dis que nous n'avons pas interprété des mots et tu en remets une couche sur la qualité de notre travail presque comme un défi. Alors chiche, échangeons nos projet péda, juste pour voir. Juste pour échanger des expériences. Juste pour comparer. Moi je suis sur que tu fais du bon boulot, puisque tu le dis. Pour ma part, sur le terrain en tant de directeur d'une structure (qui n'est pas un centre social), tout va bien. Les projets sont nombreux, menés par le public, ils concerne tous les couches de la population et des direction bien différentes. Si on joue la dessus on ne va pas s'en sortir. on va se justifier et le débat restera au point mort. alors change de pseudo et reviens nous faire profiter de ton expérience jean yves

on se calme on se calme. Depuis quelques jours des messages (dont les miens) laisses tranparaitre un temps soit peu d'agressivité. J'avoue que quelques fois il y a de quoi. Mais... Pour avoir testé plusieurs forum, il me semble que celui ci était le plus sympa, le plus performant et le plus relation d'aide..... Je vous propose une chose, de continuer a réagir mais en positivant les réponses. Je ne suis pas d'accord avec toi parce que......... Et surtout n'oublions pas que dans certains centres les directeurs ont l'habitude de ne pas se prendre la tete avec des objectifs ou des projets, les anims avec peu d'expérience ont besoin de soutien pour faire face. Et courage jean. Essaie si tu peu de reposer le cadre en demandant d'utiliser ta méthode afin que les attentes de chacun soit prise en compte. jean yves PS/ au diable l'orthographe quand on écrit vite, sur les forum en particulier et vive l'orthographe quand on fait de la com ou du courrier

moi je le trouve pas incorrect, le le trouve honnete. :D De plus le jury bafd (pour bien le connaitre) évalue un directeur Bafd pas un professionnel de l'animation. Et puis ça veut dire quoi c'est dévalorisation du rôle des anims ou directeurs occasionnels. Ce n'est pas la vérité. Que les pros soit aussi performant (il y en a) que les vacataires et on pourra causer. Mais ce n'est pas toujours le cas. Le message est blessant pour les vacataires, occasionnels, militants, volontaires... mais aussi pour les professionnels qui savent qu'on ne sait jamais. jean yves animateur professionnel, militant, volontaire et chiant.

moi aussi j'adhére comme on dit dans la Drome. (jeu de mot) toutefois un peut de sauce rend parfois plus sympa ou plus facile l'action envisagée. mais attention l'important c'est le roti pas la sauce. Pour le théme l'objectif péda doit être déterminant. Si on demande aux internaute un theme sans nous donner l'objectif visé, il nous est impossible de répondre. amicalement jean yves

vu que l'on se croise rarement sur ce forum j'en déduis que tu zappe mes réponses... :D jean yves :bye:

toujours de bonnes idées Boris. :bye: une expo en fin de séjour c'est sympa, on peu inviter les voisins, les touristes et peut etre des parents qui viendraient passer le week end. Pour le théme, je te propose les droits de l'enfant (et les devoirs) le sujet est vaste et les activités induites nombreuses. inscrits toi sur le forum et je pourrais te faire passer un fiche technique "agir pour les droits" amicalement jean yves

dis moi Eric a quoi ça sert que raffarin y se décarcasse. pour les jeunes c'est l'amour jean yves

Malheureusement non un statut de mjc n'est pas un statut réglementaire. Bien souvent les mjc declarent leurs activités jeunes en clsh sans pouvoir en respecter le cahier des charges. La plupart des mjc que je connais sont comme moi dans l'ilégalité concernant les accueils de jeunes. La réglementation pour l'accueil de jeunes est le clsh, un point c'est tout. Donc un accueil de tel heure a tel heure (gare au défaut de surveillance si un gamin a un accident dans cet horaire) un directeur de clsh et un anim pour 12. Qui a les moyens de respecter ce cadre. Pas moi. Je vais contacter les politiques (député, conseillés généraux et régionaux, maires) pour faire avancer l'idée, si vous partagé ce soucis faites le moi savoir, pour appuyer ma demande amicalement jean yves

salut maitre web, voilà comment j'aborde la réglementation, avec le meme soucis que toi, apprendre a rechercher l'info précise, a partir de divers docs dont le cridoc (he je suis un vieux..) le groupe est divisé en petit groupe qui doit retrouver un maximum d'information sur un cas donné. Il ont plusieurs jours et des docs a dispo pour faire le tour du problème (réglementation et bon sens). Exemple de cas de mémoire: un camp de 45 ados (20 filles et 15 garçons), sur un séjour de trois semaines près d'une rivière. Le séjours est a dominante eaux vives. Dans la préparation du séjours les ados demandent de pouvoir partir du camp plusieurs jours sans les animateurs. le groupe doit trouver un maximum d'infos (réglementation, bon sens, mais aussi matériel, organisation et répondre a la demande des jeunes.) Dans le cas ci dessus: regl camping, cvl ados, normes encadrement, mixité, baignade, eaux vives, alimentation en camping, sécurité affectives morales... (des fois en plus on a clope, alcool et petites pépés...) Au bout de quelques jours, chaque groupe présente aux autres sont travail, il y a débat et les formateurs complétent si besoin. C'est pas trés ludique j'en convient, mais cela se rapproche d'une réunion de préparation et c'est sympa a vivre. Je pari que Eric va trouver que sa méthode a de la plus value, alors roule ma poule... amicalement jean yves

salut a tous, en réponse a Eric qui trouve que ma façon de faire le premier soir manque de plus value , je lui dirais que d'abord j'ai toujours raison, c'est un principe et je ne tolere pas qu'on s'y oppose. :D Trève de plaisanterie: L'objectif de cette première soirée n'est pas de faire le stage en 2h. La méthode que nous avons "pensée" (si si) est la suivante. 1) une question: pour vous un animateur c'est quoi (la question est formulée ainsi pour éviter les auguillages foireux) 2) chacun doit définir sur un petit papier trois mots clefs de manière individuelle 3) puis par petit groupe se mettre d'accord ensemble pour ne retenir que cinq mots clefs. 4) Ce choix fait, le petit groupe doit mettre en scéne, les cinq mots tout ça avant le repas aprés le repas: chaque groupe présente sa mise en scéne en essayant de faire deviner au groupe les mots clefs. les mots devinés sont inscrits sur un grand tableau a la fin un mini débat (c'est le premoer jour) s'engage il en ressort une image des rôles et fonctions d'un animateur que complétent les formateurs. Tout ça donne le contenu du stage en terme d'apprentissage et permet a chacun de replacer chaque apport dans un grand ensemble qu'est la formation bafa. Ainsi chacun à sa vitesse peut progresser et faire des retours sur les jours passés en fonction de son niveau de compréhension. Quand au PGE petit groupe d'évaluation il permet a chaque stagiaire, en petit groupe, de faire le point sur son objectif: avoir le bafa (difficultés, motivations, expréssions, méthodes, contenu...) Le PGE est un temps d'évaluation, avec un outil pour aider a la prise de parole, il permet a chacun de dire et aux autres d'enrichir de commenter.. C'est un apport important sur la relation d'aide et sur l'idée que travailler ensemble vous aussi dire justement, se dire les choses. :dodo: Mais tu es bien placé Eric pour organiser un débat local :D sur les grilles de stages et leurs effets. Je suis pret a mettre une grille type en débat juste pour te prouver que j'ai toujours raison. amicalement jean yves

et si on postait un mail a tous les parties pour qu'ils viennent discuter avec nous sur ce forum tel jour a tel heures ? jean yves

on va pas te laisser comme ça Boudou je suis a dix bornes de toi contact moi par mail, on verra comment on peut avec ddjs, reprendre le fils amicalement jean yves

Animateur ou colon, je pense que tout ce joue dans le début du stage et sur la manière dont les formateurs présentent le stage aux animateurs. Pour notre équipe nous avons coutume de dire d'entrée aux stagiaires qu'ils sont des animateurs en formation. La première soirée nous la consacrons aux représentations qu'ont les stagiaires du rôle et de la fonction d'animateur, nous en débattons et l'équipe de formateurs complétent autour des thémes suivants: l'animateur est responsable de l'enfant, il assure la sécurité physique, morale et affective l'animateur est responsable de l'organisation, il favorise l'autonomie, il est a l'écoute et permet l'expression de tous. Il aide l'enfant à progresser l'animateur est membre d'une équipe, il participe a la définition du projet pédagogique, a partir du projet éducatif, du milieu d'application et des moyens. ceci implique en équipe des relations (participation, intégration, responsabilité, solidarité) l'animateur vit dans un environnement, cet environnement agit sur lui, il doit aider l'enfant à prendre conscience de cet environnement pour lui permettre de le comprendre, d'y vivre, et de le faire évoluer (l'environnement ce n'est pas la nuture...) l'animateur agit sur lui même, il doit être capable d'analyser son action, d'ouvrir son champ de connaissances de prendre des initiatives et d'être novateur et imaginatif une fois ce débat posé et après une bonne nuit de sommeil, le lendemain matin nous formalisons un contrat de stage sur lequel est noté et débattu les valeurs de bases, les acquisitions, et les critères d'évaluation. Autant vous dire que suite a ce démarrage en fanfare après on n'a pas l'impréssion d'être en colos, mais bien en stage de formation, des petits groupes d'évaluation perso quotidien nous permettent de mesurer l'avancée de chacun. ps je suis formateur aux Francas, comme quoi c'est pas la fédé qui fait la formation mais l'équipe de formateurs Toutefois, en accord avec capelo, il me semble que les stagiaires qui arrivent aujourd'hui en stage sont moins bien préparés ou pas qu'il y a quelques années. le fait que les structures intégrent de moins en moins des jeunes sans formation dans leurs équipes peut expliquer cela et encore? a suivre... jean yves

merci fab de cette mise au point. je me joint a toi pour remercier Mr Olivier du travail de la passion de la patience... bref merci d'etre maitre web jean yves

Désolé Perline si le ton de mon intervention n'a pas été le plus pertinent. Sur la forme je peux regretter mais pas sur le fond. Je suis d'être un un donneur de leçon, mais je suis un passionné, j'ai 47 ans et depuis l'age de 16 ans je traine dans les centre de vacances et de loisirs et dans les stages de formation. Je ne pense pas,comme toi, avec perdu la peche ou l'envie. Toutefois je reste persuadé que l'enfant d'aujourd'hui, c'est l'adulte de demain et que les activités que je lui propose (ludique, agréable avec le sourire, de loisirs ...) doivent participer a sa construction pour qu'il soit en capacité de faire des choix en responsabilité et en autonomie. Je pense que l'on peux prendre beaucoup de plaisirs (et en donner) avec les enfants, notre fonction de professionnel (puisque c'est ton cas) consiste pour moi a mettre en forme cette construction de l'individu au regard d'un projet et dans le cadre d'une démarche qui en garanti la visée. J'ai malheureusement peut de temps en ce moment pour expliquer au mieux ma réflexion, je ne pense pas etre très éloigné de toi, j'ai en tout cas le meme plaisir a faire ce travail et la meme joie face a un sourire d'enfant. je regrette que tu quitte ce forum, pour en avoir testé plusieurs celui ci me parait le plus ouvert et le plus pertinent, grace aux différences de chacun. Allons perline ton grain de sel est indispensable a notre réflexion, surtout si tu es en contracdiction avec la pensée commune, cela mous oblige a nous requestionner c'est déjà pas mal non amicalement jean yves

bonjour Votour, vaste question que tu poses là. Chacun a une réponse différente, voir contradictoire... Pour moi, être animateur c'est permettre a l'enfant d'aujourd'hui d'etre l'adulte de demain. Pour cela, il me parait important de mettre en oeuvre trois fonctions. 1- la médiation qui doit permettre la reconnaissance et la construction de l'identité sociale des personnes. La médiation ne se limite pas à la résolution des conflits, elle contribue au contraire à faire que l'acteur enfant ou jeune affine sa connaissance du monde et de lui même, définisse plus avant son identité sociale dans ses différentes relations avec les adultes, les enfants ou les jeunes d'un territoire donné. 2- La concertation qui se centre dans l'action sur la nécessité d'adopter des conduites qui favorisent les projets individuels ou collectifs. La concertation c'est décider ensemble d'agir, donc de négocier les conduites propres à un individu ou à un groupe. Il s'agit de cohésion sociale et de considérer les enfants et les jeunes comme acteurs de cette cohésion. 3- l'information qui est au service de la connaissance mutuelle, permet aux enfants et aux jeunes de connaitre leur environnement, de s'y situer, de s'y orienter, d'y trouver des repères, de se l'approprier, de l'utiliser et d'y agir. L'information doit également permettre que les enfants et les jeunes ne soient pas exclus des flux d'information qui irriguent l'espace sociale, de maitriser ses flux, pour etre capable de les choisir et de les intégrer sans les subir. Voila pour moi ce qui est la base. Il reste a mettre en vie sur le terrain ses conceptes, c'est le role d'un animateur, au travers d'activités ludiques sociales culturelles ... Il faut bien entendu une bonne formation et la le choix est vaste et instable. Mais je suis d'accord avec certains messages précédent l'iut reste trop théorique actuellement... D'autres auront surement une approche différente, c'est la richesse des forum de ce type Amicalement jean yves

Ma meilleure colo ? bonne question ! yep j'ai trouvé ! ma meilleure colo c'est celle de l'été 2004 .... (je cherche un anim SB pour préados) avant j'ai fais des brouillons, place au monument ? avant j'ai appris une chose toute simple "on ne sait jamais" vivement l'été :bye: jean yves

Il parait également important de bien replacer chaque activité dans le contexte de la démarche de projet. Chaque fois que tu proposera une activité commence par énoncer l'objectif péda, l'objectif secondaire ou opérationnel ou ... le projet d'activité et enfin ton activité. il est important que les anims maitrisent le plus possible la démarche pour etre coherent avec les intentions éducatives. fais travailler les stagiaires sur l'évaluation (critères donc indicateurs) n'oublie pas la sauce, animer veut dire mettre en vie. Une histoire, un grand jeu, .... et hop les loulous sont déjà dans l'activité. Il faut interdire (c'est ma minute sarko) les "bon on vas faire des pompons ou on fait un jeu" bon courage et a+ jean yves

y m'ennerve ton message, ou plustot ce qui m'ennerve c'est le manque de réponse... peut etre devrais tu préciser un peu ta demande, donner le contexte, l'organisation enfin un peu plus... moi je suis pas top en activités manuelles :malade: mais je peu faire semblant :D amicalement jean yves

salut kams, je me retrouve entièrement dans le plan que tu propose. après chacun sa forme, en fonction des organisateurs avec qui l'on travail. trois réflections de perfectionniste: pour les enfants: faire le lien entre les objectifs des organisateurs et la mise en vie que tu as proposé (points forts, ponts faibles) pour les adultes: dans le plan (souvent étudié par les lecteurs plus que le contenu) passer les problémes adultes en trois. pour les locaux: donner les freins constatés à la mise en vie du projet des organisateurs de manière a les faires entrevoir des travaux possibles ou des adaptations de leur projet c'est juste histoire de te mettre les boules amicalement jean yves