- Eric -

salut je ne comprend pas pourquoi tu ne serais pas payé les deux jours qui précède la signature de ton contrat ? Ce sont des jours de préparation ou des jours d'animations avec les enfants ? Ton contrat démarre à quel date ? Eric

salut Julie pour moi, l'animateur volontaire est un sprinteur alors que l'animateur professionnel est un coureur de fond et les deux sont indisociable et indispensable à l'animation. tous les deux travaillent dans le même secteur, agissent avec les enfants, vont vers le même but mais ont des fonctions et des rôles différents. Donc je ne pense pas qu'ils soient comparable en tant que tel. Quand aux des diplômes, ils permettent d'acquérir du fond, des méthodes, une meilleure compréhension de l'action et de l'environnement mais ne rendent pas obligatoirement meilleurs bien qu'ils soient indispenssable aux professionnels Eric

moi je ne sais pas comment faire, je suis laïque et athée Eric

lol miklc je pense qu'il faut se replonger dans les directives JS. Il me semble que c'est : Les documents à rédiger permettent au jury d'analyser le parcours de formation et d'évaluer les capacités du directeur stagiaire à exercer les différentes fonctions de direction d'un cvl Donc c'est par la qualité de ton écrit et dans le développement de tes arguments que tu feras faire voire au jury tes capacités à être directeur professionel d'un cvl qui accueille des mineurs et non par la quantité de compétence à avoir pour être directeur proffessionnel d'un centre social. je pense qu'il faut que tu te repositionnes dans la peau d'un directeur de cvl et de ses mission à maitriser et pas plus. Eric

salut pour ce qui est de la micro fusée à eau, il n'y a pas de reglementation spécifique pour les lancer, donc tu peux sans soucis (c'est les micro fusées à moteur à poudre qui demande un lanceur habilité). Je te conseille le dernier fichier "viens jouer" des Francas intitulé Fichier astronomie - espace qui propose plusieurs fiches d'activité pour les fusées à eau (construction, lanceur, expérimentation, démarche et projet scientifique (Olivier, si cette info est en dehors de la Net étiquette car considérer comme pub, n'hésite pas à la retirer) Pour ce qui est du theme des Droits de l'Enfant, pour information, cette année est le 15ème anniversaire de la Convention Internationnale des Droits de l'Enfant (CIDE) donc c'est l'occasion d'agir Eric

tu sais il s'en occupe des assos, par exemple donc le changement de CA (à chaque AG) dans une assos coute maintenant 8.22€ (c'était gratuit avant!!!!) Voila une mesure qui favorise la vie associative Eric

bonjour une étude des Francas nous apprend que seul le Danemark, la Belgique flamande, le Luxembourg et le Portugal proposent une formation comparable à la notre. Et seul la Belgique flamande, le Luxembourg on l'équivalence de notre BAFA Les autres pays ont uniquement des formations professionelles et universitaires. En angleterre, la prépondérance du scoutisme religieux avec une formation interne est la spécificité Ce manque de formation de type BAFA s'explique dans les pays d'éducation anglo-saxonne (angleterre, Allemagne, Scandinavie) car pour eux, le développement de l'enfant est centré sur l'individu et ne passe pas prioritairement par le groupe donc pas par les CVL comme nous le concevons en France. Eric

Bonjour tu devrais trouver ce que tu cherches sur le site de la fédé des ludotheques de france ALF Eric

c'est quoi ce bordel, on est de nouveau rataché aux sports. Avis à tous ceux qui ont passé leur BAFA en 2003, votre dossier de formation avec le logo Education National est un colector maintenant qu'ils ont fini d'épuiser toutes leurs document à en-tête JS et qu'il venait de faire les EN, on rechange. voila sa tete lamour pour connaitre l'action de ce ministre je vous invite a consulter son agenda, il assiste à tous les évenements sportifs............... euh et c'est tout. c'est l'homme qu'il nous faut pour faire avancer nos problématique Vivement les Européenne qu'on leur remette une raclée Eric

salut Jean Yves Dis tu sais que depuis 2 ans nous ne sommes plus ratachés au ministère des sports mais au ministère de la jeunesse, l'education, ....., donc notre ministre de tutelle qui pourrait se pencher sur ceproblème est Fillon ( photo du personnage ). et oui pour une fois tu as tord Ensuite, la nouvelle réglementation définie bien ce qu'est un centre de loisirs Donc les espaces jeunes qui ont des projets éducatif et péda, des animateurs qui animent, une continuité de fonctionnement et une fréquentation régulière des jeunes sont considérés comme des cvl et on doit appliquer la réglementation. Par exemple en Savoie, la CAF reconnait ce type d'accueil come des CVL en versant des prestations sur les passage des jeunes Mais je suis d'accord avec toi, une réflexion sur une réglementation spécifique qui couvre les animateurs et les directeurs en cas de problème serai bien venu. Mais attention de ne pas sortir un texte qui nous empeche de travailler avec nos projets Eric

yaouhhhhhhhhhhhhhhhhhh Rafarin s'est rammasé en poitou charente ah ça fait du bien

mdr jean yves j'ai pas dis que ta méthode manquait de plus value, j'ai dis que la mienne en avait une forte. donc pour l'instant je ne dis pas que tu as tort (meme si ça m'amuserai d'avoir un débat contradictoire avec toi) en réalité, l'émergence des représentations se fait sur l'étape 2, après tu ne penses pas qu'avec les temps 3 et 4 tu risques de mettre une distance trop grande entre ce que pense certain et la définition commune. Sachant qu'une grande distanciation entre ce que l'on sait et ce que l'on doit apprendre rend les apprentissages difficile (Vigotski et Meirieu). Quand à ta proposition de débat local, je suis partant. Dès que la situation régionale sera défini, je l'organise. Eric

salut je ne suis pas sûr que l'IFAC puisse correspondre à tes valeur, cet organisme créé par Pasqua véhicule des idées Pasquaiennes par exemple, en 2000, le MRAP a mis un coup de projecteur sur leurs statuts associatifs : Donc je pense que cet organisme est à l'oposé de tes convictions. Si tu souhaite être formateur aux Francas, le plus simple est de prendre contact avec ton association départementale et de rencontrer le permanent chargé de la formation. Il t'expliquera la démarche pour être formateur Eric

salut Jean tu étais toujours avec le même organisateur lors de tes divers séjour ou non ? sur ta réflexion entre mettre en vie et éduquer, je ne pense pas qu'il y ait un clivage. Si mettre en vie c'est faire des animations, alors il me semble qu'ils sont au service l'un de l'autre. N'importe quel animation est porteuse de "valeurs" plus ou moins évidente à trouver et apporte à l'enfant (c'est l'influence de l'environnement). Et on ne pourrait contribuer à l'éducation des enfants sans les animations. Mettre en vie veut aussi dire mettre en mouvement un savoir, un savoir faire ou un savoire etre et là nous sommes purement dans l'éducation. Quand a ta vision de l'animation, je la partage et je l'applique avec mes équipes mais tu sembles avoir eu la malchance de croiser les innombrable directeurs et animateurs réactionnaires ou fainéants qui nous entourent. Je te souhaite de croiser une bonne équipe (peut etre sur ce forum) Eric

salut linoo je sais pas, par exemple - le ministère de tutelle - Ferry, celui qui restera pas dans l'histoire bien sûr - la décentralisation sans moyen et le renforcement des conseils généraux aux dépends des conseils régionnaux (ce qui va a l'encontre de la construction Européenne) - la disparition annoncé de JS - l'ouverture du social au secteur marchand - le recentrage de la police sur la répression et la disparition de la prévention (je te l'accorde, il est pas tout seul dans le coup) - la proposition de transformer les éducateurs en indicateurs de la police et donc bientot le meme sort pour les animateurs jeunesse - la réduction des subventions allouées aux Fédération d'Education Populaire - l'humiliation des enseignants - la libéralisation du code du travail (qui concerne aussi les animateurs salariés) - l'appauvrissement des citoyens les plus en difficultés sociales et financière et la liste n'est pas exhaustive je crois que tous ces thèmes sont en lien direct avec l'animation

salut Jean Yves comment vas tu ? dès le premier soir tu apportes toutes ces réponses aux stagiaire ? Pour ma part, je n'enclache surtout pas de discussion à la fin de l'émergence des représentaions, c'est les stagiaires qui vont découvrir, par eux tout au long du stage, le rôle de l'animateur. Je pense que cette méthode a une plus value forte en terme d'apprentissage car elle permet, entre autre, de permettre à chacun d'avancer à sa vitesse de compréhension. Ensuite, ta méthode d'évaluation quotidienne m'interesse beaucoup, il faudra qu'on en reparle Eric

salut Ils veulent aller où les jeunes que tu animes ? Si c'est sur la méditerranée, bon courage, j'ai appelé à peu près tous les camping entre Marseille et Montpellier, ils m'ont ous refusé dès que j'ai parlé d'un groupe de jeune Pour l'atlantique c'est relativement facile vers arcachon ou La Rochelle mais les camping sont monstrueux (700 personnes minimum) Et puis il y a La Bretagne, le plus beau pays du monde où tu peux trouver facilement sur des iles et là c'est le bonheur Eric à j'oubliais, il y a la mer du Nord mais les gamins veulent jamais y aller ...

salut les lettres de motiv et les cv c'est bien mais c'est anonyme notre métier est un métier de relations humaines donc aller rencontrer les directeurs sur les centre de loisirs est une démarche très appréciée et à mon avis plus efficace. Car le directeur pourra déjà se faire une impression et se souviendra plus facilement de toi lors des embauches. Eric

bonjour louloute voilà un sujet complexe et interessant. dans mon cas, tout dépend du public que j'ai. Si c'est un public complètement naïf, je passe par un exemple qui est (je vous donne une version synthétique du texte, on peut broder autour) les parents constatent que leur bébé ne sait pas encore marcher. Et ils souhaite que leur bébé devienne un adulte idéal Ils descident donc de lui apprendre à marcher. pour celà, ils descident d'avancer par étape. la première est de permettre au bébé de redresser pour celà ils vont tenir bébé debout par les bras, puis par les mains, puis en le laissant s'aggripper à la table, ...... maintenant qu'il tient debout, les parents veulent faire avancer bébé pour cela, ils vont ,..................... (je ne met pas de détails, je crois que vous avez compris l'idée :bye: .) Et enfin, ils veulent permettre à bébé de marcher tout seul pour cel................................................. pour réaliser toutes ces étape, ils ont aménager la salle à manger, ils y ont mis une table, ..... après ces 15jours d'apprentissage, les parents se retouve à table et se demande l'un à l'autre : tu crois que bébé marche maintenant ? je ne sait pas, il faudrait que l'on mesure la distance qu'il parcour tout seul maintenant. ensuite, je laisse les stagiaire passer à la pratique et à la fin on théorise la méthode en nommant les étapes de la démarche de projet. Si le public connait un peu le sujet, je fait du croisement d'info avec les stagiaires afin que chacun exprime sa vision et puisse renchérir l'autre. Moi j'anime le groupe, je l'enrichie avec de nouveaux éléments et je suis garant de la définition final. Voilà, la réponse est un peu longue mais j'espère quel éléments de réponse à ta question Eric

apres 25 ans de sida et de campagne de prévention on se pose encore la question de la capote !!!!!!!!!! eh ben, Jean Paul a encore beaucoup d'influences dans notre pays Eric

Salut vivre en collectivité est un savoir faire qui s'apprend mais c'est surtout un savoir être construit sur des valeurs. Donc, quand je rencontre un animateur qui ne sait pas vivre en collectivité, je me pose des questions sur les valeurs qu'il défend et qu'il véhicule. Et je pense qu'il n'a pas grand chose à apporter aux enfants dans les loisirs collectifs, qu'ils soient avec ou sans hébergement. Eric

je t'encourage à devenir animateur professionel, travailler pour des idées plutot que pour de l'argent, je trouve que c'est un beau projet de vie. je te conseille d'entrer très vite en formation car l'expérience accumulée est rarement sufisante pour avancer dans notre métier. Pour cela, tu as deux filières. La filière universitaire (iut, deust, dess,...) qui est plus orientée vers la gestion que vers la politique et la filière des fédérations (beatep, defa) qui est, à l'inverse, plus politique que gestionnaire. Moi j'opte pour la seconde, en effet, l'animation socio-culturelle est issu de l'Education Populaire, en regroupant les deux courants de ce mouvement, le social et le culturel. ce mouvement s'est toujours battu dans la sphère politique (je ne parle pas de la politique politicienne mais de l'action publique) afin de permettre aux plus faibles d'etre moins ecrasés par les dominants. Il me semble donc que l'un des rôles d'un animateur socio-culturel est de poursuivre cet héritage en étant un contre pouvoir, donc en ayant un role politique. malheureusement, je constate en ce moment que la filière universitaire est la plus recherchée par les collectivités territoriales. Il semblerai que moins tu risques de critiquer, plus tu as de chance de travailler. Eric

et c'est quoi le rapport avec toute forme d'éducation

oops, j'ai oublier de signer c'est Eric l'auteur de cette reponse

salut Jean es tu sur de ta définition de respecter quand tu dis que c'est "s'y adapter"; Si tu prend la definition du dico (et oui, ce gros livre ne sert pas qu'à caler les autre livres de la bibliothèque), elle dit : respecter : ne pas porter atteinte à. on est loin de l'adaptation. je pense donc que l'on doit respecter toutes formes d'éducation données par les familles, car ce sont elles les premiers éducateurs de leurs enfants. nous avons le droit d'en etre d'accord ou pas, c'est notre libertée, mais nous n'avons pas le droit de critiquer ouvertement, devant les enfants les choix éucatifs des familles (c'est notre rôle pédagogique) Et puis notre role est d'enrichir l'éducation des enfants en développant nos orientations éducatives. C'est justement cette diversité éducative entre les parents, l'école et le temps libre qui enrichi l'enfant et qui lui permet de grandir armonieusement