Héloïse

complètement d'accord avec Lau... et j'irai même plus loin, je trouve ces blagues vraiment choquantes qd elles sont faites aux enfants comme la fameuse boite à clous... Respect du rythme de l'enfant ? Respect de son intimité, de son temps de sommeil ? Respect tout court...parce que ça revient qd même à se moquer d'un gamin, non ? Bref, attention, attention, on est encore anim, même la nuti aprés le coucher des enfants... Héloïse (et vive le jungle speed et les loups garous !)

en réponse à PierroT : je pense qu'il ne faut jamais réveiller un enfant encore moins en centre de loisirs qu'ailleurs où on a matériellement le temps, la place et l'organisation favorables à ce qu'il pusissent dormir le temps qui leur est nécessaire... tu dis "je les réveille à 15H30 pr qu'ils aient le tps de faire uen activité" : mais tes bouts d-chou tu crois pas qu'il préfèreraient dormir plutôt que de faire l'activité où de tte façon ils vont être inactifs car complètement endormis ??? je veux dire, quel est au final l'intéret ? pouvoir dire aux parents qu'ils ont fait une activité ? je pense que les parents préfèreront les récupérer bien reposés et bien en forme, zen le soir plutôt que surexcités à cause de l fatigue... Non ? je travaille en CVL et quelque soit l'âge il y a tjs un tps calme : on ferme un peu les volets pour être ds la pénombre, chacun prend un livre, lit calmeùment sur son lit ou se fait raconter une hsitoire... au débvut du séjour il faut bcp "fliquer" pour que ce temps soit vraiment calme, que chacun soit respecté mais aprés au fil des jours les enfants apprécient vraiment ce temps qu'ils ont où ils peuvent écrire une lettre, faire un dessin et totu se passe bien... voilà mon avis ! A bientôt Hélo¨sie

bonjour Elise, j'ai bossé avant de passer mon BAFA, à 16 ans, en tant qu'animatrice au pair dans un centre aéré... Je ne sais pas si ce statut existe encore : renseigne-toi ! mais si c'est possible, c'est vraiment une bonne solution, ça te permet de patienter avant ton BAFA et de te faire une première expérience. bon courage Héloïse

Ta veillée me parait tout à fait intéressante et adaptée ! à toi de bien la lancer pour que les enfants rentrent dedans assez vite, mais aprés, ça roulera ! J'ai fait déjà des veillées match d'impro avec cette tranche d'âge et c'est extra ! Héloïse

pour moi la définition serait plutôt "un jeu dont tous les enfants n'ont pas la même règle et/ou ne connaissent pas la règle" quand par exemple on fait sortir de la pièce un enfant et on exeplique une autre règle en cahcette au reste des enfants... ceci dit je ne connais aps la règle précise de la chasse au dahu, je ne peux donc as te répondre, mais comme l'a dit Boudou, tout dépend aussi de la façon dont c'est mené @+ Héloïse

moi rien d'poriginal mais je suis pas sure que ce moment doit être pris sous forme de jeux... Ceci dit c'et sur que c'est un peu fastidieux ! alors poru éviter cela il faut que c soit trés court, surtout avec des enfants jeunes Moi je fais un système de "je peux/je dois" (je peux prendre un livre, je dois l ranger) sous forme d'une grand affiche remplie avec leurs propositions... @+ Héloïse

tout à fait, c'était celui là et c'est vrai qu'il est vraiment trés simple quelqu'un sait-il s'il existe sur PC ? Merci Héloïse

salut mistral peux tu détailler tes deux techniques, car cela ne me parle pas beaucoup ! moi je trouve que le plus efficace c'est d'attendre sans parler ou alors de parler mais tout doucement presque en chuchotant... Héloïse

oui j'ai fait ça cet hiver avec des 9-11 ans : ça a trés bien marché plusieurs options : on part d'une histoire commune et les enfants créent leurs propres personnages et interprétent l'histoire commune selon leur guise (j'avais photocopié des planches toutes faites pour que cela soit plus rapide pour commencer mais certains enfants ont préféré créer leurs propres planches) un anim avait aussi un logiciel sur ordi qui permet de créer des BDs à partir de photos, de rajouter des bulles etc : certains ont donc créé des BDs cô ça en utilisant des photos de la colo ! bref un atelier vraiment sympa.. Ne sois pas trop directif (certains enfants ont déjà leurs idées, ils ont envie de faire qqc de précis) mais n'hésite pas à aider à lancer certains enfants qui hésitent..! voilà Héloïse

coucou ! oui j'ai déjà expérimenté le théâtre en CVL et ça peut vraiment bien amrcher.. je partais de petits jeux (impro, concentration, déplacement ds l'espace, gestuelle) puis apfrés ces petits jeux tu peux faire des sortes de petites impros sur un t hème apr exemple avec trois ou quatre enfants (il ne faut pas qu'ils soient plus nombreux sur scène en même tps, c'est trés difficile pour eux de ne pas tous parler en même tps !) "à la piscine", "quai d'une gare" etc... il ne faut pas forcément se fixer l'objectif d'un spectacle, cela viendra naturellement selon la motivation et l'implication des enfants... ! bon courage

2 expériences à partager : -un enfant sourd muet en colo, pas d'animateurs pour s'occuper spécialement de lui, tout s'est trés bien apssé -j'ai donné des cours d'accordéon diatonique à plusieurs enfants dont un sourd et muet !! c'est rigolo de voir l'approche qu'il avait de la musique...Il avait un appareil et donc comprenait facilement quand on lui parlait.. Héloïse

Melodie tu as l'air de répondre en donnant une image négative aux jeux de société alors que pour moi ils doivent vraiment être le plus utilisés possibles sur les CVL temps du matin avant/aprés le petit déj', temps calme, temps des douches, dans leschambres avant de se coucher, etc etc... Je trouve qu'on apprend tellement de choses par les jeux que c'ets vraiment intéressant pour les enfants que l'animateur soit moteur en faisant découvrir toujours de nouveaux jeux... Il y a vraiment des jeux nouveaux quic hangent des petits chevaux que tu cites et qui ont un réel intérêt en centre de vacances ! Héloïse

pour compléter la réponse de quentin, je dirai que parfois on peut se sentir plus à l'aise au stage pratique dans le sens où on est plus à l'aise dans son rôle d'anims avce des enfants, que dans un rôle d'égalité avec d'autres anims... Je ne sais pas si je suis trés claire mais moi c'est vraiment ce que j'ai ressenti... Mais je rejoins quentin sur le fait de se lâcher... Bon courage et reviens nous dire comment ça s'est passé ! Héloïse

Propose nous ce à quoi tu as déjà pensé, imaginé etc..... aprés à partir de ça ça sera plus simple pr nosu de compléter parce que là comme ça sans plus de précisions c'est pas b ien facile !

bonjour, j'aimerais faire chanter les enfants en colo (9-11 ans) mais en évitant de l'imposer comme une activité "chorale" et sans non plus tomber dans le "on chante sur le chemin de la plage, tous ensemble"... Je me demande à quel moment chanter, comment l'introduire, le proposer, comment faire pour que les enfants soient parties prenantes ? Quelles sont vos idées ? Merci héloïse