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Salut, Dénoncer me paraît toujours utile pour mettre fin à des pratiques scandaleuses et dangereuses, pour éviter que des personnes incompétentes dirigent ou animent, et pour éviter surtout de mettre les enfants ou le public en danger ! Après, tu peux le faire de façon anonyme (en envoyant un courrier sans ton nom à la JS), mais je te conseille plutôt de leur envoyer un courrier ou de leur téléphoner pour leur poser des questions. Style: "J'étais sur tel séjour en tant qu'animatrice et j'ai vu plusieurs pratiques décrites ci-dessous, qui me posent question. En tant qu'animatrice, je n'ai pas su quoi faire sur le moment, ni si ses pratiques, imposées par ma direction, étaient légales. Merci de m'éclairer à ce propos...". Tu retires ainsi ta propre responsabilité sur ce qui s'est passé. Tu peux également voir avec des collègues si ils pensent comme toi. Bien entendu, tu risque d'être grillée auprès de l'organisateur et de ta directrice. Mais, je pense que de toute façon, si leurs pratiques ne te conviennent pas, il vaut mieux ne pas donner suite avec eux ! Je reste dispo si besoin, ici ou en message privé. A bientôt.

Pour ce que j'en sais, c'est totalement faux, surtout sur 15 jours ! Il peut ne pas y avoir de jours de repos sur des mini-séjours de 4 à 5 jours, mais ils sont alors payés sur les deux jours suivant. Mais sur 15 jours, c'est totalement irresponsable ! Ta directrice mériterait d'être dénoncée à la JS car elle vous met en danger et par la même occasion elle met en danger les enfants!!! Un conseil, pour toi ou pour tous les autres, un conseil que je suis moi-même, lorsque j'ai un doute, je téléphone à la JS pour me renseigner. Au moins, je suis sûr d'être fixé, et d'être fixé au bon moment. Malheureusement, là, c'est trop tard. Il aurait fallu le faire au moment où elle te l'a dit... Car si il t'était arrivé quelque-chose avec les enfants, à cause de la fatigue ou d'une inattention, c'est d'abord sur toi que la responsabilité serait tombée, avec toutes les conséquences... Et je suis sûr que ta directrice s'en serait sorti :-(

Salut, Verser moi mon rôle de directeur serait plus apparenté au capitaine d'un bateau... Je tiens la barre mais je me refère à l'équipe pour ce qui est du fonctionnement, de l'organisation... c'est à dire que je n'ai me rien (ou presque) en place sans me référer à elle et sans prendre les avis et les idées. Après, en tant que directeur, je prends les décisions importantes et finales car j'en porte l'entière responsabilité. Pour les stagiaires, je les reçois d'abord en entretien individuel, parle de mes attentes et des ses idées sur l'animation en générale. Ensuite, je leur remets les objectifs sur lesquels ils vont être évalués pour savoir où ils vont. Enfin, je les accompagne et les suis sur le terrain tant que je peux et j'essaie de les voir individuellement au moins chaque semaine. Et pour un animateur qui ne fait pas son taf, je note tout ce qui ne veux pas et le reçois également en entretien pour le mettre devant les faits. D'abord une première fois, de façon "gentille", pour discuter et échanger, lui donner la possibilité de s'expliquer. Puis, si il le faut, je le reçois de nouveau, mais là dans mon rôle de directeur et de responsable pour mettre les points sur les "i". Enfin, j'accompagne sur le terrain pour rectifier si besoin. Et si au final, ça ne marche pas, je l'invite, ou non, à aller voir ailleurs...

Et Pourquoi Ne pas demandeuse Directement aux enfants ? Dans ma structure, les animateurs proposent des activités mais nous faisons en parallèle une réunion d'enfant tous les soirs qui leur permet, entre autre, de proposer leurs propres idées. Essaie de partir de là, ou simplement en discutant avec eux, à table, etc...

Pas mieux... Seul ton directeur peut te répondre sur ce qu'il attend. Et à toi aussi de donner ton avis. Pour moi, surveiller des enfants qui dorment n'a aucun intérêt... Donner des repères pour qu'ils sachent où vous trouver au cas où, et aménager pour que les animateurs soient présents et répartis correctement, là il y a du sens !

Il faut voir cela avec le directeur de la structure... Et penser sécurité. Est-ce que tu pourras réellement encadrer 14 à 18 enfants de manière sécurisante en utilisant ce type de matériel ???

Je ne savais pas qu'il existait des "animateurs de nuit" ! En fait, si j'ai bien compris, ils tournent toute la nuit, sans dormir ? C'est pire qu'une prison ! Quel est l'intérêt !?

Pendant les temps latents, propose des petits jeux simples (tu as du en voir pendant ton BAFA, ou durant ton enfance), mais aussi des chansons. Après, il ne faut pas vouloir toujours occuper les enfants... Ils peuvent le faire tout seul en jouant tranquillement. Profite également de ces temps pour discuter avec eux... Ou faire des petites activités sans grand matériel: un sifflet avec une feuille d'arbre, un pliage en papier (tu peux en emmener avec toi ou dans la trousse de secours), leur demander leurs idées pour les prochaines activités ou veillées... Mais pas d'inquiétude. Ta première colo va bien se passer ;-)

Salut, Verser Être inspecteur, il me semble que ça se fait sur concours de la fonction publique, avec un BAC + 3 (d'après mes souvenirs). D'où, parfois, des inspecteurs qui n'y connaissent pas grand chose :-( Je pense qu'il serait plus intelligent de recruter auprès de personnes ayant de l'expérience en animation. Après, y-a-t'il beaucoup de recrutement ? Non, sincèrement, je ne pense pas. Il s'agit de fonctionnaire... Et les fonctionnaires ne sont plus trop recrutés, d'autant que les inspecteurs DDCS ne font pas partie des priorités.... Enfin, moi, j'aimerai bien le devenir :-)

Je rejoins certains points de ton post. D'abord, je trouve irresponsable qu'un directeur soit sur deux structures. Il ne peut pas gérer convenablement et tout cela sans doute dans un soucis d'économie de l'organisateur :-( Ensuite, je trouve idiot que des animateurs ne mangent pas avec les enfants. OK, ils savent se débrouiller seuls... quoique... Mais le temps de repas est un temps formidable pour discuter avec les enfants, les connaître, savoirs leurs idées, etc... Pour la gamine qui faisait le ramadan, je pense que la famille aurait dû prévenir et le directeur discuter avec eux. Qu'elle le fasse, je l'ai dit, ne me gêne pas plus que cela si le programme est ensuite adapté et si les "règles", après discussion peuvent être assouplies (comme c'est possible dans cette religion). Mais le fait qu'elle doive être à table avec les autres me paraît juste intolérable. Je mets quiconque au défi de ne pas manger, avec le ventre vide, et de tenir une heure à table ! Je suis d'accord sur le fait que le directeur est le seul à pouvoir faire une dérogation, quoiqu'il a parfois les mains liées par l'organisateur. Pour ma part, en tant que directeur, je ferai cette dérogation. Quand aux pratiques religieuses, encore une fois, tout dépend d'où on se place: soit on les refuse toutes, soit on les accepte toutes. Dans le domaine public, tu as raison, on devrait les refuser. Mais d'un point de vue personnel, et travaillant dans le domaine public, je ne suis pas d'accord et serais plus à même de toutes les accepter. C'est un choix politique et personnel. Tu seras futur directeur. Et tu verras que les choses ne sont pas si simple. Engueuler les anims ? Pas la peine puisque en amont tu aurais imposé qu'ils mangent avec les enfants ;-) Parler avec la gamine, ouais... mais elle n'y ait pour rien. Discuter avec les parents me paraît plus adéquat. Et là ça peut se compliquer. Car l'Accueil est peut-être leur seul moyen de garde, ils n'ont peut être pas d'autres choix et sans lui, leur fille serait dans la rue ou seule à la maison toute la journée... Il faut aussi prendre en compte les situations individuelles dans nos décisions. Nous avons un rôle politique et social à côté de notre rôle éducatif ;-)

Salut, Malheureusement, toi, tu ne peux rien faire. C'est au directeur de rappeler les choses, directement avec les animateurs concernés, car au-delà de leur responsabilité, il y a la sienne. Peut-être d'ailleurs l'a-t'il fait mais tu n'es pas au courant, car cela ne te concerne pas directement... Il s'agit d'une faute professionnelle lourde, avec de graves conséquences possibles. Est-ce que les parents sont au courant ? Ils pourraient porté plainte... Mais ce n'est pas à toi de les prévenir. Pour une erreur de ce type, si l'enfant au final a été récupéré, il peut y avoir un blâme, au minimum. Au pire, les animateurs peuvent être renvoyés. Mais, à moins qu'il y ait d'autres faits... Je ne pense pas que ce soit nécessaire. Pour info, peux-tu nous dire comment ça s'est passé ? Qui s'est rendu compte de l'oubli, c'était un enfant de quel âge... Ces informations peuvent changer la donne...

Je maintiens le fait qu'il faut voir les activités qui sont proposées. C'est clair que ce n'est pas normal que les animateurs ne soient pas au courant. La direction l'était-elle ? Ensuite, pourquoi ne pas accueillir l'enfant, en mettant en avant auprès de la famille que des activités, sorties, etc... ne pourrons pas lui être proposées car nécessitant d'avoir pris des forces ou de s'hydrater. On peut convenir avec la famille que les jours de sortie, où l'on marche beaucoup, où l'on visite des choses, on ne pourra pas l'accueillir. A moins que... Car le ramadan n'est pas l'interdiction pure et dure de l'alimentation ou de la boisson entre le lever et le coucher du soleil. Les pratiquants peuvent s''adapter suivant les situations. Du coup, il ne faut pas hésiter à en parler avec la famille. Il n'y a pas de tabou, et l'enfant pourra très bien s'alimenter ou s'hydrater si nécessaire ou suivant les situations, sans remettre en cause ses croyances.

Entièrement d'accord avec toi ! Les thèmes enferment les animateurs et les enfants. D'autant que bien souvent, c'est la direction qui les choisi. Je suis également contre les thèmes et contre les plannings tout fait qui ne laissent aucune place aux choix et propositions des enfants :-(

En tant que responsable d'une structure, pour le service public qui plus est, je pense qu'il faut regarder au cas par cas. Si l'on applique effectivement la Loi de 1905, dans ce cas, on n'accepte plus le ramadan, de menus sans porc, etc... ce qui ferait bien plaisir à Marine et tous ses amis. Pour ma part, je considère que, loin de refuser toutes religions, la laïcité implique au contraire que l'on accepte TOUTES les religions, tant qu'il n'y a pas de mise en avant plus que cela. C'est pourquoi je me bats pour qu'il y ait des repas sans porc, c'est pourquoi, en colo, je ne vois pas de contre-indications pour accompagner des enfants à l'église le dimanche matin, c'est pourquoi un enfant qui fait le ramadan, si c'est son choix, je ne vais pas m'y opposer tant que cela ne remet pas en cause sa sécurité physique et morale. C'est pourquoi je lui parlerai et j'informerai les parents qu'il ne pourra peut-être pas pratiqué certaines activités, notamment des activités physiques qui pourraient le mettre en danger vu le manque d'apport énergétique. Et que je parle de son propre choix, je veux dire que je parle avec l'enfant pour savoir ce qu'il veut. Je ne suis pas là pour les parents, mais pour l'enfant. En enfant qui est noté "sans porc" par exemple mais qui souhaite un goûter, je ne vais pas m'y opposer. Oups, ça va faire polémique ;-)

Salut, Je vais te répondre avec mes connaissances, ce qui n'est pas à prendre pour argent comptant, puisque je suis directeur d'ALSH et ça fait [malheureusement] un bout de temps que je n'ai pas fait de colo... Pour mes mini-séjours que j'organise, mes animateurs ont deux jours de repos compensateurs par semaine, soit le week-end payé... Pour les colos, je pense que comme tes animateurs ont leurs 5 jours de repos compensateur à la fin de l'accueil, et si tu leur laisse une journée de repos par semaine (les fameuses 24 heures, qui sont fortes utiles pour avoir une équipe qui fonctionne et qui ne se retrouve pas sur les rotules), tu dois être tout à fait dans les normes. En tout cas, c'est comme cela que je fonctionnerais.

citoyenneté et environnement ? Il s'agit du tri des déchets, de l'éducation pour ne pas gaspiller l'eau, etc... Tu peux mettre en place des activités pour comprendre le cycle de l'eau et voir comment on peut faire pour ne pas la gâcher Tu peux mettre en place des randonnées pour ramasser les déchets Tu peux fabriquer des bacs de tri Tu peux t'orienter vers le jardinage et la mise en place d'un bac de compostage Si tu aimes le bricolage, tu peux aussi t'orienter vers des objets qui marchent à l'énergie solaire... Il y a une foule d'activités possible sur cette thématique ! Bon courage

Salut, La différence d'âge n'importe peu. Il faut bien poser le cadre, son autorité et tout se passera bien. Avec les jeunes, le dialogue, le respect, l'écoute est très importante. Je pense qu'à cet âge (comme pour les autres tranches d'âge d'ailleurs), il est important que les ados puissent proposer et choisir ce qu'ils veulent faire. Provoque donc des temps d'échange avec des docs à dispo pour qu'ils puissent donner leurs idées en terme de sorties, d'activités... Tu peux également voir, autour de l'environnement, pour des balades, des sorties, des visites, à la ferme, en forêt, etc... Mais attention de ne pas trop les "gâver" de sorties trop éducative qui leur rappelerai l'école. Il faut donc trouver le juste milieu... Et leur laisser des temps autonomes où ils peuvent "glander" en toute liberté ;-)

Salut, L'idée du jeu sur la musique, pourquoi pas, mais en choisissant des thèmes relativement simple et des musiques adaptées. Ce jeu laisse la possibilité de participer ou non suivant son niveau, ce qui est une sécurité affective importante et nécessaire: pourquoi arrêter le jeu quand je le souhaite, et pouvoir y retourner de même. Par-contre, pourquoi un jury ? Autant jouer pour jouer et s'amuser, sans être classer, cataloguer, comparer... A mon avis, le côté jury gâche tout.

Hier, Zone Interdite, de M6 était consacré aux colos... Décevant ! D'abord, l'Etat et la Jeunesse et Sports a été mise à mal avec la déclaration d'un séjour bidon, la rencontre d'une conseillère qui laisse se monter ce séjour pourtant complètement farfelu en donnant un seul conseil: le bon sens... Je pensais que les organisateurs étaient pourtant beaucoup plus suivis et encadrés... Ca fait froid dans le dos lorsque l'on choisi un centre pour son enfant ou une colo pour y travailler... On a intérêt à ne pas se tromper ou avoir de la chance... Ensuite, avec les exemples de séjours: des séjours à l'étranger, à l'Ile Maurice, mais quasi aucun exemple de séjour en France, là où pourtant la plupart des enfants vont, les parents n'ayant pas 2000 euros à dépenser pour deux semaines de vacances de leurs enfants ! Où cet organisateur qui a détourné l'argent des parents et des séjours pour partir à deux en week-end sur les îles ! Après, les animateurs ont plutôt étaient montrés comme des personnes irresponsables, qui prennent un peu par dessus la jambe les règles de sécurité et de bon sens... Les risques ont également étaient pointés avec l'exemple de cette colo, aux Etats-Unis où deux adolescentes sont décédées à cause de l'irresponsabilité d'une équipe... ou d'un organisateur qui leur a beaucoup trop demandé... mais qui ne sera jamais inquiété par la justice... On a pu y voir également un directeur complètement dérouté par une inspection jeunesse et sports... Heureusement, qui s'est bien terminée ! Enfin, on a suivi la formation d'une animatrice. Premier stage BAFA. Je ne sais pas dans quel organisme, mais en tant que formateur, j'étais en furie de voir cette formation se déroulait comme à l'école, éducation traditionnelle à fond où les stagiaires deviennent élèves dans une salle de classe, tous ensemble à écouter la "bonne parole" du "prof" sans même pouvoir discuter ou réfléchir ensemble. La partie pratique des jeux, pour un oeil extérieur, était également pour le moins pitoyable. Quand à son stage pratique, là encore, je vois cela en tant que parent, je ne laisse pas mon enfant partir. Avec un regard de directeur, je me pose des questions quand au rôle formateur du directeur de cette colo. Aucun accueil de sa stagiaire, aucun suivi. Elle est livrée à elle-même le premier jour de son arrivée à la réunion du soir à 23h00 où on vient quand même la chercher dans le couloir ! Quand au reste du séjour, elle n'a pas plus d'encadrement, et le suivi de son directeur se fait uniquement dans les derniers jours où il vient en activité avec elle... pour la démonter ensuite dans son bureau. Je reste perplexe... Est-ce que c'est la généralité. J'ose espérer que non... Je suis encore plus choqué que je viens de faire ma réunion de prépa d'été, où j'ai accueilli mes animateurs, leur ai présenté les objectifs péda, discuté ensemble de notre fonctionnement, et où je serai présent sur le terrain, à encadrer et former les animateurs stagiaires notamment. Je tire quand même un chapeau à cette jeune animatrice qui a eu bien du courage et s'en est sortie haut la moins. Je n'hésiterai pas à l'embaucher ! En deux mots, décevant et pitoyable. Une émission digne des reportages de l'été qui démolissent les colos, pointent les travers de certains ou les faits divers, plutôt que de montrer leur véritable visage, l'engagement des animateurs et leur vocation éducative. Je m'attendais à mieux de la part de cette émission.

Comme le dit Filleanormale, chacun y voit bien ce qu'il veut dans le projet. Pour ma part, je m'en sers comme outil pour le fonctionnement et nos orientations sur l'année ou par période de vacances, en parallèle du projet pédagogique. Jean, je ne vais pas rentrer dans le jeu des discussions longues et sans fin, avec des propos ou des mots qui seront sans cesse titillés et discutés. Par contre, si tu le souhaites, ou pour ceux qui le souhaitent, je serai ravi de te recevoir sur ma structure pour échanger directement de ces pratiques en particulier et de l'animation en général.

Bien au contraire, le projet est pour moi un outils supplémentaire pour se mettre en d'accord, en équipe, sur là où on veut aller, ce que l'on veut mettre en place pour le public accueilli, ce que l'on défend. Il permet, en complément du Projet Pédagogique, d'avoir une équipe qui fonctionne avec des idées communes et une volonté commune. Quand à l'innovation, il faut au contraire constamment innover, se remettre en question, changer et bouger les choses. Mais je me doutais bien, Jean, que tu ne serai pas du même avis que moi

Ca peut être effectivement pas mal. Après, avec les plus petits, les veillées sont assez courte et il faut penser à les amener vers le sommeil... Donc pas d'énervement. Tu trouveras un tas d'idée sur de nombreux sites. Et tu peux aussi axer sur tout ce qui est histoire, contes, marionnettes. L'imaginaire est très important à cet âge.

Salut, Le projet d'animation permet de voir où tu veux aller avec les enfants, ce que tu comptes mettre en place. En équipe, il peut être utile pour orienter le centre, sans rentrer dans un thème, même si pour certains les deux se rejoignent... Après, tu peux innover et partir sur un projet permettant de donner la liberté d'expression aux enfants que tu encadrent: - réunions pour construire avec eux leur séjour - recueillir leurs idées, les accompagner dans les recherches de renseignements, de réservation... - et pourquoi pas l'expression autour de la photo: ce qu'ils voient à travers l'objectif... Je pense que ça se tente. Mais demander de faire un projet sans accompagner la personne me paraît bien absurde !

Pas de soucis, mais même en appart, sur le balcon, on peut fait des trucs sympa ;-)

Revois quand même la législation car tu engages ta responsabilité. A la piscine, suivant l'âge, il doit y avoir un SB, et un animateur dans l'eau, sans compter le quota d'encadrement. Et toi, tu ne peux pas être partout à la fois ! Et si un enfant se noie, se sera toi qui en aura la responsabilité :-( Pour le reste, comme tu l'as dit, tu as bien cerner les choses et je suis sûr que ça se passera sans problème ;-)