goldy

C'est vrai que beaucoup de forums dérivent souvent à la demande d'un jeu, d'un thème... Je trouve au contraire que ce forum traite de sujets très diverses avec une reflexion sur l'animation et des échanges vivants. Sinon pour répondre au sujet du post, je travaille avec une association depuis 3 ans : je fais les CV pendant les vacances scolaires, les convoyages et des séjours en classes découvertes. Et j'envisage de passer le BAFD à la suite d'une proposition de cette association. Je me renseigne aussi actuellement sur les diplomes professionnels dans l'animation mais je n'ai pas encore d'idée précise. :unsure:

Le certificat médical est valable 3 mois : ton médecin certifie de ton aptitude à la vie en collectivité et atteste de ta non contagion avec vérification des vaccins. Pour le casier judiciaire, je pense que c'est 3 mois aussi mais je n'en suis pas sure.

vas voir dans les téléchargements rubrique "documents animnet". Il y a des fiches très bien faite concenant l'infirmerie et le rôle de l'assistant sanitaire :docteur:

C'est claire que c'est bien politique cette histoire, et puis les médias s'en donne à coeur joie. Du coup, les gens ont l'impression que les disparitions dans les centres arrivent tous les jours. Pour cette été, je pars en camping et mon directeur prévoit d'engager un animateur pour les nuits en cas de réfus de projet péda.

Je ne sais pas s'il y a des convoyages pendant les vacances (pourquoi pas) mais durant l'année les organismes sont à la recherche de convoyeurs pour encadrer les classes découvertes qui voyagent en car. Les structures qui recrutent : les PEP (pupilles de l'enseignement public), la SNCF, mais il y a d'autres associations qui organisent les classes découvertes. Côté rémunération s'est très variable et ça dépend comment ils sont payés soit à l'heure, soit au convoyage (pour les retours, il faut partir la veille sur les centres). Pendant le convoyage, tu dois d'abord t'assurer de la sécurité des enfants, c'est la fonction 1ère du convoyeur. L'animation vient après.

C'est cool pour toi aude... très sincèrement. Mais aujourd'hui j'ai eu mes résultats et je me suis fait recaler au CERPE de l'académie d'aix-marseille pour 0.75 point. Autant dire que je suis pas très zen ce soir! :(

Je m'associe à vous pour féliciter le site. Je trouve le forum très riches en échanges. Il ne se limite pas à des demandes d'activités (toutes faites par les autres...). Et même si les utilisateurs ne sont pas d'accord, la communication est libre. On y apprend beaucoup dans ces communications ... et ce n'est pas le cas de tous les sites d'animation. Voilà encore bravo!!

Ok, dans ce cas alors je te rejoins complètement. C'est vrai que on veut tellement tout axer sur l'éducation de peur que les enfants tournent mal qu'on fonce droit dans le mur. Du coup on met trop de pression sur les enfants. Ils ont le droit de souffler un peu et les vacances ça sert aussi à "ne rien faire"!

Les enfants se douchent par groupes et on recupère le linge sale à la sortie de la douche dans un grand sac plastique. Après le linge est rendu par goupe. Un méthode (assez fastidueuse pour rajouter au plaisir des inventaire) est de faire une marque au feutre sur l'étiquette des vêtements de 2 couleurs pour différencier les groupes. Il y a aussi la fiche de suivi : les enfants ont une fiche où on marque les affaires qu'ils donnent et ce qui leur est rendu. Voilà pour mes infos mais bon il y a tjrs des enfants qui perdent des affaires. On essaie de limiter les dégats car notre directrice nous fait la guerre au sujet du linge.

Je suis d'accord avec toi sur l'intérêt des jeux de société, tout ton développement est très bon. Mais je crois que tu as tendance à mélanger l'instruction et l'éducation. Instruire concerne les apprentissages. On transmet des connaissances. Alors que éduquer concerne plus l'aspect moral et comportemental. On forme les enfants en les éduquant. Je pense que tu as une image restrictive de l'éducation dans le milieu scolaire. L'école permet d'instruire et d'éduquer. D'ailleur l'aspect éducatif dans l'animation n'est pas assez reconnu. Les gens s'imaginent que les animateurs font mumuses avec les enfants. Tous les moments d'animation (vie quot, jeux diverses, repas, vie collective...) participent à l'éducation des enfants. Oups, désolée j'ai fait dévier le sujet... :D

J'avoue que je suis très étonnée : tu as l'habitude de rabaisser les enfants devant le groupe ??

Je suis d'accord avec toi madgoblin, les jeux de société ont une réelle importance et leur rôle est souvent sous-estimé en cvl. Les enfants y jouent seuls alors que l'animateur devrait accompagner le groupe pour découvrir les jeux et apprendre les règles... Mais là, je me suis fait la même remarque que nico : pourquoi un jeu qui permet d'apprendre des règles et être socialisateur ne serait pas éducatif ?

Pedro, je suppose que tu travailles dans un centre de loisirs donc tu reverras ton "boulet" mercredi prochain. La pression sera retombée. Dès le début de la journée, tu lui dis que tu veux lui parler et tu lui explique "calmement" tes craintes et les risques pour les enfants...tu verras bien comment elle réagit. Surtout tiens-nous au courant de votre discussion! :)

Merci beaucoup pour les info. Je vais contacter l'organisme avec qui j'ai passé mon BAFA.

Quelles organismes de formations organisent ce brevet ? Où puis-je me renseigner sur les formations ? J'ai essayé de chercher sur le site du ministère des sports et je ne trouve rien concernant la formation. Merci :rolleyes:

Oui c'est une bonne idée au moins elle sera obligée d'écouter. Et ça m'étonnerais qu'elle proteste...

Vas-y, profite du forum pour te défouler! Je te comprends car ce cas m'est déjà arrivé ... en pire. Je t'explique : on avait 18 enfants pour 2 anim (correct comme effectif). Après une 1ère traversée désastreuse je suis passée devant le groupe. Je m'arrêtais souvent car l'anim trainait car MONSIEUR était au téléphone. Jusqu'au moment où je m'aperçois qu'il manquait 2 gamins. J'ai cru devenir folle. J'ai stoppé le groupe dans un coin sans risque avec l'anim. J'ai rebrousé chemin et j'ai retrouvé les 2 enfants qui cherchaient à retrouver le groupe. Je me suis expliqué très vivement avec l'animateur. La sécurité est primordiale. C'est notre 1ère fonction de s'assurer de la sécurité des enfants. Explique à ton animatrice du danger qu'elle représente en faisant traverser les enfants comme elle fait. Je comprends ta montée d'adrénaline... bon courage pour la suite :bye:

Ma colo de cette été est une colo 6-12 ans. Donc ce sera un public jeune. Après c'est la présence et les conseils de l'anim qui gère le groupe qui varie selon l'âge des enfants. C'est une manière de leur donner une responsabilité et une certaine autonomie surtout qu'ils ont à gérer le budget (on a des limites, on ne peut pas tout acheter). De plus ce genre de situation les motive et ils auront la volonté de bien faire.

Je pense qu'il y a des CAS chez les parents et j'imagine que les situations décrites ne sont pas évidentes à gérer. Mais dans l'ensemble je suis plutot 'accord avec H2O. Ce qui fait très plaisir aux parents c'est un petit mot de l'anim, glissé dans l'enveloppe de l'enfant, pour donner qq précisions sur les activités de la colo. Il y a tjrs de bon retour à l'arrivée. C'est un peu normal que les parents s'inquiètent. C'est quand même mieux qu'ils s'intéressent à leurs enfants que le contraire.

Je suis entièrement d'accord avec toi quentin. On tombe vite dans le moyen de facilité. Du coup les enfants en ont marre et il y a de quoi. Et pourquoi ne pas donner aux enfants leur mot à dire sur ce qu'ils vont manger ? Avec ma directrice, on réfléchie sur le façon de mettre en place une gestion de l'organisation du gouter par les enfants : idées de gouter, tenir le budget, aller acheter le gouter. Ca deviendrait un temps d'animation autour du gouter et chacun le ferait de manière volontaire et à tour de rôle. Je pense que pour prolonger le débat chacun pourrait donner ses propres idées pour réaliser des gouters originaux. Je réfléchie de mon côté... :bye:

QUOI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Tu donnais des gateaux avec de l'alcool aux enfants??? J'ai du mal comprendre...

L'effectif dans l'eau : c'est un anim pour 8 enfants de + de 6 ans et 1 anim pour 5 enf La baignade se déroule dans un périmètre. L'effectif sur la plage reste le même = 1 anim pour 12 enfants. La sécurité des enfants sur la plage doit être assurée! Attention le sb ne fait pas parti des effectifs. N'hésite pas à demander si tu as des doutes

Un entretien est toujours un peu stressant (surtout si c'est tes début dans l'animation). Tout d'abord tu dois rester zen. Dis toi bien que le directeur est à la recherche d'animateur, il ne va pas te juger. Il va te présenter le séjour (lieu, nb d'enfants...) puis il va chercher à en savoir plus sur toi, ton expérience dans l'animation. Sois honnête avec lui. Et n'hésite pas à poser des questions ça montre que tu es intéressée et que tu as été attentive à ce qu'il t'a dit. Voilà pour mes conseils d'animatrice. Il y a surement des directeurs qui t'en donneront des meilleurs. Bon courage.

je me renseigne en ce moment sur les diplomes professionnels dans l'animation. Je voudrais savoir quel niveau il faut avoir en sport pour pouvoir passer ce brevet. Et combien de temps dure la formation ? Merci

Tout dépend dans quel sens ton directeur entend "être trop affectif" : ça dépend si ça te pose des pb pour te faire respecter et établir ton autorité ou que tu es trop proche des enfants. Si c'est une question d'autorité, tu débute dans l'animation alors tu dois trouver ta place. Comme le dit matmaxime, le métier d'animateur s'apprend avec l'expérience. Pour ce qui est de la relation avec les enfants, tu dois être vigilent de ton attitude car lier un contact trop fort avec un enfant peut lui nuire énormément. Les enfants sont demandeurs (surtout les enfants placés dans des foyers qui sont en manque d'affection), c'est là où il faut être particulièrement vigilent pour le bien-être de l'enfant. Demande des explications et des conseils à ton directeur car il est là pour t'aider (que tu sois en stage ou pas)