PetitLu

Je pense qu'anim c'est un métier toujours à inventer!A faire selon ce qu'on est. C'est vrai que c'est facile de se comparer à d'autres fonctions ou professions pour essayer de se définir...Mais si au lieu de çà on s'inventait??? En général, on adhère(les animateurs) à une culture commune au champ de l'animation, après à nous de créer ce métier, de l'embéllir, le faire à nos manières selon nos idéaux, ceux des projets... Alors moi je prend mon pinceau; pleins de couleurs et de sourires d'enfants,mon équipe d'animation, quelques instruments de musique et ma feuille à dessin de la vie, et puis...hop hop hop!!! çà fait la vie et l'histoire de nous tous au centre! ( je me suis peut-être un peu emballée...dsl...)

Moi çà me rend toute triste cette question... je peux pas répondre nan plus à ce sondage.je m'écouterai moi...çà serait jusqu'à ce que je ne m'y sente plsu bien...et puis après y'a la réalité! çà fait un peu plus d'un an que je suis dans l'animation, dès que j'ai pu passer mon BAFA, passer mon stage pratique, je l'ai fait...çà faisait un petit moment que çà me tournait dans la tête l'animation.çà me passione, vraiment.Et puis après y'a les études que j'ai eu la chance de pouvoir entamées qui vont peut être un peu restreindre mes projets en tant qu'animatrice occasionelle...MAIS TANT QUE JE PEUX J'ANIME!!!!!!!!!!!!!! (et pis finalement je me console, puisque j'aurai la chance de pouvoir mettre une part d'animation dans mon futur métier...) :sorcier:

:D et non pas de gaffes... Anim' parfaite dès mon stage pratique!!! :P

Ah ouai!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Aux champs élysés... :D Pour les enfants l'été dernier çà c'était transformé en... "Au centre aéré, padapada-pam!" Vivement l'été!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! :sombrero:

J'ai pas connu de parents à ce point parano...mais j'ai eu une situation pas mal avec une maman l'été dernier en CLSH. Elle a soumis a la directrice l'enventualité selon laquelle nous(les anim primaires) devions laisser (pour confier, je suppose...) son fils aux "maters" quand on partait en sortie afin que son enfant ne sorte pas du centre (car il y avait des TRES gros risques bien sur! )...ce qu'elle a oublié cette brave madame c'ets que les enfants d'âge maternelle faisait aussi les sorties!!! Avec la directrice nous avons pris la décision de (ré)expliqué a cette maman le fonctionnement d'un CLSH, de ce CLSH et du principe de vie en collectivité. Et puis face à ... la "surdité " de cette dame la directrice lui a simplement dit de changer de monde de"garde" si considèrait le centre de loisirs comme une garderie...les enfants ont le choix de leurs activités et expriment et mettent en oeuvres leurs envie dans les limites du cadre de la loi et de la vie en collectivité! Moi çà me gonfle ce genre de parents, il me semble normal de prendre le temps d'échanger avec eux, de les rassurer parfois etc, mais la parano va quelquefois trop loin!Avec un peu d'humour çà passe souvent...

Alors Boby Lapointe c'ets un chanteur des années 60 c'ets pas terrible musicalement mais ces chansons sont toujours pleines de jeux de mots (la plus connue c'ets la maman des poissons) et puis la Rue Kétanou c'est un groupe d'aujourd'hui je pense qu'ils ont un site...et j'ai parlé de la chanson "les mots", qui est aussi une chanson pleine de jeux de mots!!! :clown:

la vie partagée... :wub:

(je repard sur le sujet de départ...les chansons en colo) Pour ma part Seb, je suis accro aux chansons; j'aime bien les classiques (courtes, longues, à gestes etc...) qui reste incontournables quand même!!! mais souvent les enfants en connaissent un bon paquet, quand ils fréquentent depuis longtemps les colos et les centres de loisirs... :trompette: J'aime bien alterné avec d'autres chansons "d'aujourd'hui" et même "d'hier" du moment qu'elles sont sympa et qu'on peut les chanter tous ensemble à tue-tête!!!(boby Lapointe, les wampas,Bénabar...) Petit exemple?(désolé je peux pas me retenir... )"les mots" de La rue Kétanou a bien marché avec les primaires... C'est toujours pareil,on vient avec nos goûts musicaux...mais c'ets tellement chouette de pouvoir échanger!!!

Et grande question: Pourquoi on enverrai pas des fiches comme çà sur les anims aux familles??? Moi çà me parait un peu étrange cette histoire de fiche... çà parait peut etre absurde, mais quand je suis animatrice je pars du principe que je vais rencontrer des gens(les enfants, l'équipe...)et qu'on va partager un moment de vie ensemble; avec nos histoires, nos passés et puis aussi notre présent et nos futurs... Faire "des gaffes" (si c'est par çà qu'on entend parler de sujet délicat) çà arrive tout les jours, et puis çà fait partie de la vie(peut etre qu'on pourrait aussi essayer de dédramatiser les choses?). Est ce qu'il faudrait ne pas parler de certaines choses parcequ'un enfant aurait vécue une certane situation? La question c'est posée une fois...pour ma part. Est ce que parcequ'une maman ne veut pas que les autres enfants ne parle de "papa" devant sa fille il faut avoir un détecteur au mot "papa", et arriver avec son carton jaune et faire le shérif dans la conversation des enfants??? Même après débat dans l'équipe pour moi le mystère reste entier...parceque c'ets aussi histoire de choix éducatif et de vision des choses! Et les anims qui ont vécus des choses difficiles???On en fait quoi?Parfois çà blesse aussi les paroles qu'on peut entendre(d'un autre anim, d'un enfant...)Alors on brief aussi les pitchounes et on se balade tous avec une fiche de mots tabou à ne pas prononcer devant nous? Pas mal peut etre pour un taboo géant...mais peut etre un peu réducteur en échange humain à mon goût... :(

Et moi qui comptait sur toi! :D C'est pas une histoire où on explique tout pleins de bisous???(bisous papillons, bisous esquimaux...etc!) Parc'que moi z'en connaissait une, tirée d'un livre qui s'appelle "Les bisous"???

OUAIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII !!! :trompette: Au centre dans lequel j'animais l' été dernier...l'incontestable chanson de l'été fut "la tante du Maroc". Ensuite comme Jérome j'ai fait des colo musique (en tant qu'ado...et cet été en tant qu'anim!ouai!!! :trompette: ) et c'ets vrai que c'est toujours sympa de repartir avec des chansons composés rien que sur la colo! je me rapelle d'une, çà faisait quelquechose comme çà... "écoutez cette histoire que l'on va raconter,[...] elle se passe en Bretagne au pays des marais[...]c'et ssur le quai d'une gare que l'on s'est rencontré; on s'est tous raprochés, ados mono dirlo le courant est passé[...]" En tout cas moi chui une fervente partisanne des chansons dans les colos et dans la vie, çà permet de mettre de la vie et du soleil...j'adooooooooooooore!

mais par exemple chez les educs je pense que c est 50/50, voire plus de mecs...parce que le metier n a pas la meme image. comme quoi... Encore un cliché qui a la vie dur... :D En général chez les éduc spé çà tourne autour de 2/3 de filles pour 1/3 de mecs dans une promo! (dans ma promo...1/4 à peine de mecs) C'est vrai que parfois y'a des professions plutôt "orientées", et même si on à l'image de l'éduc "mec" ben c'ets quand même en majorité des nanas qui composent les promos...J'ai posé la question et ce n'est pas la sélection des écoles qui mènnent à ces proportions mais elles sont bien le reflet des choix des personnes...

Comme pour Rémy j'ai attrapé le virus de l'animation en étant colon(au fait y' a un féminin à colon?, enfin bref) Je n'ai faisque des classes de neiges ou des bref séjours en CLSH en age primaire, mais par contre a partir de 11 ans je suis partie tous les été en colo. Là j'ai vécue des tas d'éxpériences fantastiques, fais des rencontres fabuleuses et appris pleins de choses.(je partais en colo thème musique, ce qui favorise pas mal les échanges...) Je garde de très bon souvenirs de ces été, j'ai encore des contacts avec des gens rencontrés lors de ces séjours (dirlo, anim, et bien sur potes!!!).J'ai gardé pas mal de souvenirs de dirlo et d'anims qui m'ont marqués que çà soit en positif ou en négatif.Pour ce qui est des activités pour ma part je puise beaucoup dans ce que j'ai vécue ce qui agrandit le champs des propositons. A le bon temps où on était enfant... :bye:

Ben moi il m'est arrivée une situation un peu comparable... Un pitchoune est tombé d'un jeu dans un parc (pareil, par une belle journée...)et il avait l'air sonné.Pas d'arcade ouverte ni même de sang mais un pitchoune qui répond pas spontanement à des questions simples...L'autre animatrice a expliqué aux autres enfants que je m'occupais de lui et de ne pas s'approcher parcequ'il fallait laisser de l'air et que çà ne servait à rien d'être tout prêt.(Finallement rien de grave, plus de peur que de mal!) Pour ce qui est de l'AFPS...je suis vraiment d'accord avec toi Miklc!

Dire ou ne pas dire...dénoncer ou pas?... Est-ce trahir l'enfant, est-ce le protéger? Peut être qu'avant de "le dire" on peut l'inviter à en parler à quelqu'un qui est plus a même de l'aiguiller ou d'écouter son problème (OK c'ets à nous qu'il parle, on l'écoute mais on peut aussi l'orienter!!!) Après pour ce qui est du dénoncement, on peut pas faire grand chose de plus, en tant qu'animateur, qu'un simple signalement! On a pas de preuve si j'ai bien compris...alors attention a l'emportement!Ok c'ets fout trop la rage d'entendre des choses comme çà, mais si en plus on ne constate rien sur le corps par exemple je pense que c'est très difficile. Ensuite pour ma part rémy,j'aurais essayer d'aiguiller l'enfant vers des gens qui peuvent l'accompagner pour qu'il dénonce les faits et qu'il puisse rêgler la situation...du moins dans un premier temps. Et puis à ceux qui aurait des petites notions de droits pourraient-ils peut être nous aiguiller!

alors d'accord le pestacle de fin de séjour c'est classique...et parfois çà tombe dans le bidon...mais çà peut etre aussi du tonnerre! :bye: Des souvenirs en tant qu'ado qui m'ont servis quand je suis devenue anim' Au mois de juillet dans le clsh dans lequel je travaillais on a proposé aux enfants qu'ils montent un spectacle pour leur parents, et chaque groupe y a mis du sien(les pitchounes avaient entre 2 1/2 ans et 10 ans (oui je sais çà à pas vraiment de sens pour un 2 1/2 mais bon!)), et je vous assure qu'on a pas eu de problèmes! Chacun avait sa place dans la représentation et "l'équipe technique" était majoritairement composée d'enfants...et oui tous ceux qui n'aiment pas monter sur scène mais qui participent en faisant la voix off ou les déplacements de décors et autres!!!Ils sont supers importants et prennent leur role très au sérieu. Ensuite pour les "calmer"...ben faut déjà leur avoir un peu expliquer avant pourquoi ils sont là peut etre...et surtout comment font les "vrais" acteurs danseurs etc etc...on s'étire, on souffle...pis faut pas trop leur en demander hein! Je fais de la danse et je vous jure que même avec les adultes dans les coulisses l'ecxitation est à son comble...çà piaille et çà rigole alors...

Le stage théorique du BAFA, c'est pour pas mal de gens un grand pas pour vaincre leur timidité...j'ai remarqué çà lors de mon stage, des gens très en retrait au début on pris confiance en eux et ce sont avérés super!!! et des copines qui l'ont passés (et qui sont pourtant trèèèès timides) en sont reparties "grandies"... Pis tu y va pour apprendre! En plus ce qui est très important selon moi...c'est la motivation!(çà va jouer beaucoup tu verra). Ensuite pour ce qui est de ton age (j'ai le même age que toi) l'important reste ta motivation, quelquesoit l'age, on choisi en général de faire le BAFA parcequ'on en a envie et que çà nous plait, ce retrouver avec des gens qui sont passionnés comme toi çà aide dans les contacts! Bon stage! :bye:

Salut Clownette! Pour ma part je pense que çà peut etre vraiment bien la présence d'une personne handicapée sur un centre de vacances, j'en ai vécu l'expérience en temps que colon...et c'ets vraiment interessant pour tous! Ensuite petite question à toi...si tu pose cette question c'ets que peut etre tu as fait ton perf sur le thème du handicap???Si oui pourrait tu me raconter un peu...c'ets ce que je compte passer!

Merci pour vos réponses... Ben justement Aude je pensais faire le perf handicap, mais en fait c'est que y'en a trop qui me plaisent!!! Sinon Linoo la formation d'éduc spé c'est 3 ans avec des stages... ben finalement je crois que je vais quand mm faire ce perf qui a l'air vraiment interressant !Je vous raconterai de toute manière!!! Bisous

Ce midi, lors du repas, les enfants autour de la table me parlent d'eux...à la maison, le chien, les frères, les soeurs... et là Sandie du haut de ses 6 ans me dit: "ben tu sais moi Elsa, hier soir Amandine (sa petite soeur de 4 ans) m'a fait super mal! elle m'a sauté dessus et elle m'a tordu LA CHEVILLE de la MAIN!" :D

Et vi je reviens 1 mois plus tard pour vous donner de mes nouvelles en matière de chants!!! :bye: çà y est c'est parti! :trompette: En fait pour ma situation c'était une question de temps...Maintenant pas une sortie sans chanter! Sans le faire durant tout le trajet...on leur a appris des nouvelles chansonsqu'ils ne connaissaient pas (bizarre pourtant c'est des classiques!) et ils sont ravis!!! Je suis trop contente!!!Vive le stage pratique!!!!!!!!!!!!!!!!! :D

et vous savez quoi??? J'ai eu la même situation cette semaine...sauf que les 2 garçons étaient "consentants", c'est des potes quoi... Les autres se sont moqués évidement! Pas forcement facile de réagir...mais bon...pas de suite à l'histoire donc tant mieux!

aniamtrice...née en 1986... Je connais tout çà...et j'en ai connu une bonne majorité via les colos!!! Pour exemple..."sunday bloody sunday" ou "we are the world ..." je l'ai chanté en colo (et j'y étais encore l'été dernier ne dites pas que c'est vieux!!!) le club dorothée çà a quand même bercé mon enfance "club dorothée i-yeah"... On va transmettre nos mémoires pour instruire la jeunesse!!! :D

Salut à tous! Je suis assez d'accord avec vous sur le "droit de ne rien faire", c'est vrai que c'est important (selon moi) de laisser à l'enfant ce droit qui est comme quelqu'un le soulignait un besoin, tant que cela n'est pas systématique, un coup de barre ou un coup de blues çà arrive... Vous avez parlez beaucoup des ados... Pour ma part je fais mon stage pratique en ce moment dans un CLSH avec des primaires, et nous sommes 2 animatrices pour un groupe d'une vingtaine d'enfants. On cherche à etre inventivives à varier les types d'activités, avec tout le groupe ou en plus petits groupes, en intérieur en extérieur...bon bref, en prenant compte des envies et des caractères des enfants.Il y en a toujours qui non pas envie de faire l'activité et ce avant même ce savoir ce que c'est!!! On nous a dit qu'on "héritait" de la situation des mercredis de l'année. On veut bien mais bon, surveiller quelques gamins alors que tous les autres sont en acti sachant qu'on est que 2 c'est pas évidents...après on essaye aussi de les motivés! Et même si on arrive à captiver un "terrible" que 20 minutes c'est une petite victoire! :trompette: Appeler çà de la microviolence je sais pas si c'est justifié...après pour les causes...pffffffffiou peut y'en avoir pleins!!! Mais yen a une qui autour de laquelle je m'interroge...parfois çà viens de l'enfant, de sa culture de son histoire et de son éducation; il s'agit donc de quelquechose de plus profond et de moins ponctuel que le coup de fatigue ou le fait de ne pas avoir envie de faire une activité ou l'on court, etc... Et oui! En CLSH on a le matin et le soir le contact avec les parents!!! Et on a des enfants qui sont complètements les rois avec des parents tout soumis et "gaga" de leur enfants...c'est la situation qu'ils ont choisient, elle ne me regarde pas, c'est leur vie de famille privée mais après je pense que la vie en collectivité impose certains "codes", pour ma part je ne viens pas au centre pour faire du gardienage, ou répondre aux caprices de certains enfants!!! Après je pense qu'il y a tout un travail de socialisation de l'enfant et de sensibilisation à la vie en collectivité, une transition à lui faire faire, lui faire comprendre que ce n'est pas parcequ'il intègre un groupe qu'il perd pour autant son individualité...mais c'est dur!!!En plus le faire sans violence, (pas physique bien sur!!!) mais sans hurler, parler avec un enfant de 7 ans çà demande de la patience et de trouver les mots et surtout les acti et les choses pour lui faire intégré çà...parceque les discours à cet age là (pis mm les grands discours et les leçons de moral çà saoule!!!)enfin c'est mon point de vue et ma façon de procédé...je me demande ce que çà vaut...et l'impact que çà à... Comme le disait Oublieuse "comment faire pour contenter tout le monde?" Question que bien d'autres ce sont posés avant moi, et que bien d'autre se poseront encore!!! :bye:

:whou: hé hé!!! Moi aussi je reste cet été, je suis dans un CLSH en juillet! Bonne colo à ceux qui partent en colo...et moi ze veux bien aider le clan de "ceux qui restent" à remplir le forum de post!!! gniark gniark... Mais nan j'rigole! Bonne route!