Pilki

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Messages posté(e)s par Pilki

  1. Posté(e) · Report reply

    Apres ça dépend ce qu'on appelle punition/sanction.

    Je me rappel a mon stage BAFA, pour certain, si on casse un verre et que l'anim demande de nettoyer, c'est une sanction, alors que pour moi non, c'est tout simplement la logique qui fait que l'on doit nettoyer !

  2. Posté(e) · Report reply

    Pour les douches, je fais pas comme ça...

    1 anim dans les chambres pour vérifié que les enfants se changent bien, et 1 dans les douches pour voir si ils se lavent bien et surtout que ca reste un douche et non une piscine...

    Faut pas être paranos, mais c'est vrai que par contre que si il ne reste plus qu'un enfant dans les douches, j'évite de laisser la porte fermé !

  4. Posté(e) · Report reply

    euh... :siffle:

    Et bien tu fais une recherche sur un site d'activités manuelles, ou sur un site avec des activités en général (comme celui-ci, sauf que la tu es sur le forum !) donc tu cliques en haut de la page sur "Espace Animateurs", ensuite tu as : banques d'activités, ou même moteur animation pour trouver d'autres sites.

    Ou alors, si tu veux qu'on t'aide sur le forum, il faut que tu donnes plus de détails (tranche d'age, ce que tu as deja pensé, etc...)

  7. Posté(e) · Report reply

    Si ils dégueulasse tout, en effet nettoyer est la bonne sanction !

    De toutes manieres, définir une sanction par raport à un acte, sans tres dur, si l'enfant peu réparer ce qu'il a commit c'est facile (si il sali il nettoit, si il fou tout en bordel dans une chambre, dans une salle d'activité, il range) mais pour le reste, c'est plus dur...

    Y'a pas de solutions miracles, c'est dur de trouver une sanction juste, c'est au cas par cas...

  8. Posté(e) · Report reply

    Dans le premier cas, si ça se reproduissait, il faut que tu t'expliques avec l'animatrice, que tu lui dises que tu fais une activité et qu'elle n'a pas a venir tout gacher... A moins qu'elle ne soi un tres gros boulet, elle devrait comprendre, sinon tu réexplique un peu moins calmement !

    Pour le deuxieme cas, si tu te sens pas capable de faire ce que te demande un anim' ou qelqu'un de la direction, tu refuses en expliquant tes raisons (sécurité des enfants, etc...).

  11. Posté(e) · Report reply

    J'suis d'accord avec toi Boubou,

    Pour une veillé c'est bien qu'ils soient mélangé, mais je parlais pour un grand jeu, sur une apres-midi où les enfants en fonction de leur age, n'ont pas la même attente.

    Sinon pour les différences d'age dans la colo, je n'y vois pas d'inconvéniants. (d'ailleurs jusqu'a présent j'ai fais des colos 4-13 ans).

  12. Posté(e) · Modifié par Pilki · Report reply

    Bah les anims habillés en baba-cool, des nappes à fleurs, de lenscens, un petit fond sonore, etc...

    Tu fais des recherches sur les baba-cool, et tu vois quel type de décors peut y faire référence...

    Aller, salut ! :bye:

  15. Posté(e) · Report reply

    Moi je pense que la sanction doit etre en rapport avec ce qu'ils ont fait.

    Aider à nettoyer oui, mais seulement si ils ont fait quelque chose de salissant, parceque aider la femme de menage n'est pas une punition en soi, sinon qu'a telle fait pour passer ses journée à nettoyer ???

    Pour ce qui est de l'autorité, il faut trouver le juste milieu, ni trop strict, ni trop laxiste (ils doivent sentir les limites sans pour autant se sentir oppréssés). Pour que l'autorité soi admise est doit etre consentit de tous.

    Et surtout, comme le dit Sethi, se que tu dis, tu dois le faire !

  16. Posté(e) · Modifié par Pilki · Report reply

    De toutes manieres, moins tu parles au journalistes, mieux tu te portes, apres ils te fond des vieux coupages, et il diffuse une partie de ton interview qui les interresse meme si tout le reste de l'interview avait un sens différent... La télé est controlé de toutes façon, il ne faut pas se leurrer... à croire que la télé-commande ! :blink:

  22. Posté(e) · Report reply

    C'est vrai que le matériel nous rassure mais parfois on se cache un peu facilement derrière.

    Tout à fait d'accord, je crois que je vais repenser ma façon d'aborder ce genre de temps d'autonomie pour les enfants.

    J'aimerais en savoir plus sur comment cela se déroule en pratique, tu pourrais illustrer avec un cas concret ?

  24. Posté(e) · Report reply

    Merci de ta réponse Jérome.

    Mais j'aurais du préciser que cette question se pose dans des jeux de collaborations.

    Donc dans des jeux de collarations, je pense qu'il n'est pas necessaire de mélanger les équipes, mais il faut adapter les épreuves en fonction des équipes.

    Il est même bénéfique de faire des équipe par age, car les enfants n'ont pas la même approche du jeu à tout les ages (par exemple les plus petits sont encore dans le monde de l'imaginaire, et s'interresse plus à la mise en scene que le jeu en lui même alors que les plus grands veulent gagner et tout finir le plus vite possible).

    Donc pour garantir le rythme de chaques enfants, il veut mieux faire des équipes par age, même si à cause de cela, ils ne découvrent pas d'autres enfants d'autres ages (ils auront l'occasion de le faire dans d'autres activités et pendant des temps plus informels).

  25. Posté(e) · Modifié par Pilki · Report reply

    ... chef d'équipe... reçoit la médaille ...

    C'est tout ce que j'aime dans un jeu... :D

    Sinon je voudrais vous poser une question, quel est l'interet pour les enfants d'etre mélangé par age ? (ex : unE de 6ans et unE de 15ans), pourquoi vouloir les mettre dans la même équipe ?