tonia-tong

Coucou! Alors voilà, pour les vacacnes de Pâques (oui, je sais on a encore le temps), mes anim' et moi avons l'intention de proposer un projet radio aux enfants. L'idée est d'aménager un mini-studio dans le centre de loisirs avec des temps d'émission quotidiennes sur la structure. Bien sur, on ne veut pas faire ça à la légère et on compte profiter de ce projet pour travailler sur de nombreux objectifs avec les enfants. on souhaite aussi prendre contact avec des radios reconnues en tant que telles pour sensibiliser nos enfants sur la façon de faire une programmation, les modes d'interventions des animateurs radios et tout ce qui s'en suit. donc, plusieurs questions à vous tous: - avez-vous déjà monter un tel projet? qu'avez vous rellement mis en pace avec les enfants? - de quel matériel vous serviez-vous? -avez vous fait appel à des professionnels? de plus, pour le moment, notre projet est tout simpemment d'utiliser la sono du centre de loisirs. Mais si c'était possible, le mieux serait de pouvoir émettre pendant une à deux semaines. Comment faire? on est motivés mais à vrai dire, on n'y connaît pas grand chose. Help! Merci Sonia

salut Stéphanie! ça fait plaisir d'avoir de tes nouvelles! merci pour l'appro. je me suis vraiment éclatée à l'écrire, c'est un sujet qui m'a passionnée et les animnautes m'ont énormément aidée sur ce coup là! merci aussi pour les infos! n'hésites pas à me contacter par mail si tu as des idées de sources documentaires pour moi. pour çlique sur mon peuso et tu auras accès au mail. passes le bonjour à Jean-paul et pascal de ma part. petit message pour tous les autres lecteurs: désolées, on raconte u peu nos vies mais bon, animnet c'est aussi des retrouvailles parfois! a bientôt steph sur animnet ou ailleurs. PS: si vous avez eu des remarques ou idées d'améliorations sur mon écrit, je suis preneuse. A+ Sonia

salut. pour moi, ce sera le rapport entre l'animateur et sa direction. A l'approche de l'été (oui, oui déjà) et en pleine prépa actuellement, j'aimerais connaître l'avis des autres sur ce thème. sonia

j'ai découvert l'album ya deux semaines: du pur bonheur! francheemnt les chansons sont super, bien délirantes et les enfants accrochent très vite. le conte est pas mal du tout même si je pense que là du coup il faut être un peu plus âgé pour tout comprendre (pas trop pour les 4/6 ans ). sonia

coucou! voilà, j'aimerais savoir ce que vous pensez du volontariat dans l'animation. Je m'explique.Prenons l'exemple d'un centre de loisirs car c'est plus parlant. Un animateur est embauché pour travaillé de 8hà 18h30 + on va dire un petite réunion bilan de 30 mn soit 19h. Nous savons bien que dès que l'on vaut monter des grands jeux plus élaborés ou une nuitée,... il faut que les animateurs restent bosser plsu longtemps sur le centre. Bien sur, on peut aussi s'organiser pour qu'un anim se détache dans la journée pour organiser le jeu mais ce n'est pas toujouts possible et de toute façon il faut bien prendre un temps piur qu'il l'explique aux autres. Moi, ja pars du principe que les personnes qui s'engage par exemple sur un mois d'été savent qu'ils seront amenés à bosser en dehors de leurs horaires, le soir. (au directeur ensuite de savoir gérer la fatigue de son équipe aussi). Mais, certains anim' ne pensent pas la même chose. Pour eux, la vie perso est primordiale et s'ils acdeptent un petit bilan de 30mn , ils ne veulent pas rester plus longtemps. je voulais savoir ce que vous pensiez de tout ça. quelles est votre position face au volontariat? Est-ce-quelquechose que vous demandez automatiquement aux anim'? en parlez vous lors des entretiens d'embauche? que faites vous si dans votre équipe, un anim' refuse de rester préparer des choses en dehors de son temps de travail réglementaire alors que les autres restent? Cette une question que je me pose en ce moment. Moi je suis au clair sur ce que je souhaite et ce que je fais moi-même mais les entretiens approchent et c'est surement quelquechose que j'évoquerai aux entretiens d'ambauche que je vais faire prochainement. A+. sonia

salut! Au mois de juillet, je vais avoir la responsabilité du suivi de mon directeur adjoint sur son premier stage pratique BAFD. Ce n'est pas la première fois que j'ai un adjoint et j'ai l'habitude de faire un suivi régulier avec lui mais, ce sera la première fois qu'un de mes adjoints validera son stage pratique. je vais commencer la prépa la semaine prochaine avec lui et j'aimerais pouvoir mettre en place un suivi régulier et pertinent sur toute la durée du stage et de la prépa. J'ai un peu envie de fonctionner comme pour mes stagaires BAFA. Je leur donne un dossier de suivi en début de mois et je les vois en entretien individuel une fois par semaine. L'entretien se déroule en suivant des fiches d'auto évaluation qu'ils ont remplis avant, mon évaluation les concerannt puis les objectifs que l'on se fixe pour la semaine suivante. je suis dopnc actuellement en train de récupérer des docs pouvant me servir dans l'élaboration d'un dossier de suivi de stage pratique BAFD. si c'est possible, j'aimerais bien pouvoir avoir des renseignements (voir des docs) sur la façon dont vous évaluer vos directeurs adjoint voire la façon dont vous avez été évalué lors de vos stages pratiques BAFD. J'ai déjà quelques docs issus d'organismes de formations ou de sites mais je pense qu'ils sont quand même incomplets. Merci d'avance. sonia

merci Quentin! Bon, ils ne parlent pas encore de grandes discussions d'anim' mais à voir car les CEMEA vont peut-être s'y mettre. si je peux, j'essayerai de me renseigner sur ce café pour enfants. A+. sonia

apparemment un café un peu dans le même style s'est monté à nantes. il s'appelle a l'arbordage à ce qu'i paraît. quelqu'un en a entendu parler?

ce n'est pas possible de mettre une clause dans le contrat de travail car justement cela se passe en dehors des horaires et n'est donc pas rémunéré. et puis, la journée ne se finit pas à 19 h mais souvent vers21h. on fait aussi des nuitées donc, là, une partie de l'équipe reste carrément dormir sur le centre avec les enfants. si on marquait une clause dans le contrat, ce serait illégal de les faire travailler sans les payer et donc les anim' demanderait à être payés des heures marquées sur papier. nos contrats a nous stipulent que les anim' sont payés sur une base de 7h de smic par jour (+ les congés payés) + 1 journée (de 7h) de prépa par semaine de travail + 2h de smic en cas de nuitée. les anim' ont aussi des heures en + s'ils viennent encadrés ce qu'on appelle la garderie (malgré moi) avant et après centre. donc, pour moi, ils n'ont pas à se plaindre mais c'est vrai que certains malgré cette rétribution conséquente ne veulent rester faire de la prépa. le problème, c'est qd on s'en aperçoit en milieu de mois et que les autres restent eux. Ca crée des tensions dans l'équipe. A+ Sonia

salut! je suis en fin de cursus DEFA (il me reste le mémoire) et j'ai passé TDA en novembre 2004. dis nous en un peu plus ce ton projet TDA. tu es sur quelle option? quel est ton projet?est-ce un projet fictif ou queluechose que tu as monté sur ta structure? as-tu déjà réfléchi à un plan? nous ne pourrons t'aider que si tu nous donnes plus d'éléments. si tu as passé un beatep avant, le plan de tad ressemble un peu au mémoire de BEATEP. en tout cas, me concernant, c'est ce que j'ai fait. J'ai passé en BEATEP activités sociales et vie locale en juin 2003. La soutenance portait sur un projet de aprtenariat sur la commune; J'ai réutilisé ce projet pour présenter TDA 6 mois plus tard. Cela s'est très bien passé. Donnes moi des infos et je te filerais un coup de main. A+ Sonia

Salut! Le centre de loisirs ou je bosse va participer au projet Ecologestes mis en place par le DDJS et l'asso Bretagne Vivante. Il s'agit d'un projet sur plusieurs mois. Les cnetres d eloisirs s'y inscrivent et l'asso leur donne des docs sur le thème de l'année. Cette année: "les oiseaux sans frontières". Les animaters de chaque centre montent des activités de sensibilisation auprès des enfants, cela permet de bosser sur des objectifs péda précis concernant l'environnement. Les animateurs bénéficient égalemnt de plusieurs demi-journées de formation sur la nature, l'environnement, les outils à utiliser,... . Ensuite, la deuxième étape est la construction d'un jeu de société ou d'un graad jeu avec les enfants sur ce thème. on peut faire ce que l'on veut: un jeu d'extérieur, un jeu de cartes, un jeu de plateau, un mix grand-jeu-jeu de pateau...(on est en lien avec la maison des jeux de nantes). puis, la dernière étape est un festival organisé au mois de mai dans l'un des centres organisateurs. Toutes les équipes d'enfants s'y rendent. L'idée est de faire découvrir son jeu aux autres et bien sur de découvrir le leur. L'idée est plutôt pas mal. Par contre, j'aimerais savoir si certains d'entre vous ont déjà participer à ce type de projet les autres années pour savoir comment se passait concrètement ce festival. J'ai eu des infos bien sur de l'asso organisatrice mais j'aimerasi maintenant avoir des infos de la part des participants. Comment se passe l'accueil? la sécurité? comment sont gérés les groupes d'enfants? Merci A+. Sonia

salut!! voilà! je voulais vous demandez si vous utilisiez des outils spécifiques sur vos structures pour communiquer avec les familles? (notamment sur les centres de loisirs car elles viennent tous les jours). bien sûr, la communicaton orale est à privilégier entre les familles et l'équipe pédagogique mais cela ne nous empêche pas de créer d'utres supports. pour l'instant sur mon centre, on utilise des panneaux d'affichage pour mettre des photos ou les dernières infos (ex: affaires trouvées, poux de retour, inscriptions à venir,...). on a aussi crée une fiche appelée "des nouvelles de la Chesnaie" (c'est le nom du centre). c'est un doc d'une page ave petits textes et photos.Les parents y trouvent une fois par mois un ou deux articles sur les animations effectuées avec les enfants (ex: une enquête policière dans le bourg), les projets en cours de réalisation (ex: les partenariats avec des assos) ou encore des demandes spécifiques (matriel de récup,...). Notre système fonctionne plutôt bien et est relayée aussi par les secrétaires du service jeunesse. Mais j'aimerais savoir si vous avez mis en place des choses inovantes. un réel moyen de communication, ludique pourquoi pas! de même, est-ce-que certains d'entre vous participent ou ont crée un comité de pilotage dans leurs structures. C'est-à-dire un comité comprenant les anim', le directeur, quelques parents et élus pour réfléchir ensemble sur la politique enfance locale et les actions pédagogiques du centre. La réflexion est en cours chez nous et j'aimerais recueillir des expériences dans ce domaine. Merci Bien. Sonia

salut! non, ce n'est pas mort sur le forum. beaucoup de personnes ont lu ton post mais peu on répondu c'est tout! et je les comprend! tu ne nous expliques rien. tu ne nous donnes pas les premières idées que tu as et demande juste les nôtres. peut-être que tu ne connais pas encore bien le foncitonnement des forums donc voici une petite explication: - d'abord, choisi le bon forum (ce n'est pas dans la dicussion générale qu'il faut demander des idées d'activités mais dans la salle anim'). - explique -nous ce que tu sais faire, les projets que tu penses monter avec les enfants. on verra comme ça que tu as commencer à cogiter et il y a ura un vrai échange. - tu demandes des expériences ludiques. aurore te demande des "expériences scientifiques" (c'était du 2nd dégré!). Il est rare que quelqu'un nous dmeande des idées d'expériences avec les enfants (même ludiques). -si ce sont des idées d'animation, on peut t'aider mais il faut que tu précises ta recherche. Beaucoup d'entre nous avons pas mal d'expérience (professionnelle, du coup) pour t'aider mais les animations ludiques en centre de loisirs sont nombreuses donc il faut faire le tri. voilà! donc, précises ta recherche, dis nous ce que tu as déjà préparé ou cogité et ensuite on pourra vraiment t'aider. A+.bon courage; sonia

salut! bon, une décision a été prise finalement. florian ne travaillera pas avec moi cet été car les textes de loi ne nous sont pas favorables. nous sommes un peu dégoutés d'autant que nous savons tous quil s'agit d'une pratique courante. Je vais donc engager un nouvel adjoint pour cet été. A+. sonia

coucou tout le monde!! bon, là, avec Florian, on a vraiment besoin d'un gros coup de main de votre part. hé oui, c'est avec moi que florian va bosser cet été, en tant qu'adjoint en juillet puis en tant que directeur remplaçant en août (j'ai le droit à des vacances qd même!!). enfin, qu'il devait travailler parce que ça l'air mal parti. avez-vous eu vent de personne ayant cumuler deux emplois (prof ou instit + animation) et qui ont eu des conséquences importantes suit à un contrôle de l'iufm ou de l'inspection du travail? quelles étaient ces conséquences? on est vraiment dans une impasse actuellement et nous avons des délais très courts pour trouver une solution (dernier carat demain ou au mieux ce week-end). on est preneurs de toutes les infos (vérifiées) que vous aurez en votre possession. merci. a+. sonia

salut!! :noel: Avec mon équipe, nous avons préparer les vacances de noël. comme pour la toussaint, nous avons choisi un thème histoire de décorer le centre, de faire intervenir des personnages lors de sensi auprès des enfants et d'avoir une trame sur toute la semaine. que les détracteurs des thèmes se rassurent (hein nico!), le efnats ont tout le loisirs de proposer ou de vivre autre chose s'ils le souhaitent car touts les animateurs ne sont plongés dans le thème en mêm temps et sont bien sur dispo pour ceux qui décrochent. Cela étant, nous avons créer une histoire sur toute une semaine autour de noël, des lutins et des rennes du père -noël. Cette histoire commence dès le lundi et les anim' interviennet en tant que personnages au moins deux fois par jour pour continuer l'histoire et créer le lien avec les activités (je le repète car sinon, je vais être inondée de messages, d'autres activités auront lieu égalemnt en dehors du thème à l'initiative des anim' ou des enfants). Par contre, j'ai demandé aux anim' de ne pas faire intervenir le père-noël au cours de la semaien. on parle de lui car il es ten vacacnes jusqu'au 24 et surtout on travialle avec ses lutins et on soigne ses rennes mais onne levoit pas. Je souhaitais cela pour ne pas engendrer de confusion dans la tête des petits et surtout ne pas être responsable d'une compréhension de la non-existence du père-noël juste avant le 25. C'est mon avis et mes anim' étaient plutôt d'accord mais j'aimerais connaître votre opinion. Avez-vous déjà fait aparaître le père-noël sur votre centre? Ne croyez-vous pas que cela peut perturber les enfants? (Bien sur, ils voient des ^ères noël dans les magasins mais ce n'est pas pareil car au centre il ne s'agit pas de 5 minutes pour prendre une photo mais bien d'une semaine avec une histoire, de l'entraide entre les enfants et le père noël et donc forcément un attachement affectif: donc, plus dure sezra la chute! :malade: ). A+. sonia

oui mais, comme je l'ai déjà dit, même avec un poste de direction, on est encore appelé "animteur" d'où le soondage. hé oui, même si on est titulaire d'un BEATEP, ou même d'un DEFA, on n'est pas nommé "directeur pro" mais "animateur pro". D'ailleurs cela peut provoquer la confusion parmi les personnes qui ne connaissent pas trop le monde de l'animation. moi par exemple, lorsque je dis que je travaille dans l'animation et que je suis en cours de formation DEFA, les gens comprennent que je passe le bafa pour être animatrice et "jouer " avec les enfants. Merci la reconnaissance!!

salut, salut! alors me concernant, il n'y avait pas d'heure minimum (bien sur un gamin qui se lève à 5 heures, on lui aurait surement sit de retrourner se reposer). en fait, comme le dit nico, les enfants se font très vite au rythme du camp. Le premier jour, entre l'angoisse de la toile de tente (bruits extérieurs,..)et les questionnements divers (qu'est qu'on va faire? est-ce-que je vais avoir des copains?, quand est ce que je vais appeler maman? est-ce que les poneys sont gentils?...), c'est clait, qu'ils ont tendance à se lever de bonne heure. 6h est une bonne moyenne mais dans tousles séjours que j'ai pu mettre en place, cela change dès la deuxième nuit. Ils sont plus rassurés, on pris leurs marques et sont fatigués de leur journée donc souvent ils se lèvent un peu plus tard, d'ou l'importance d'un lever naturel. Maintenant, pendant tout le séjour, ya des gamins qui se lèveront à 7h tous les matins car c'est leur rythme. Hé bien, il y aura toujours un anim' pour les accueillir. Tous les anim' ne sont pas obligés de se lerver en même temps. Par contre, petit détail qui a son importance: le lever naturel est pour les enfants pas pour les anim'. C'est déjà arrivé qu'un des anim' pensent que ce point du projet est pour tout le monde; Hé non! les enfants sont en vacanes, pas les anim'. sur mes séjours, un anim' se lève tôt (vers7h avec les premiers enfants) et l'autre reste a dormir. si 5 à 6 enfants sont levés (sur une douzaine du camp) il se lève. sinon, il peut rester dormir mais on s'est fixé la limite de 9h environ. C'est à dire que même si 8 gamins sur 12 dorment encore, l'anim' doit se lever à cette heure là maximum. Ca paraîtra dur pour certains mais il faut aussi faire entrer les anim' dans un rythme. et puis, ya beaucoup de choses a faire pdt que les enfants dorment: préparer un p'tit dèj surprise, fignoler un grand jeu, prendre sa douche, dicuter avec l'anim' du camp d'ados d'à côté car ils ont fait la foire toute le nuit,.... a+ Sonia

moi aussi ça m'intéresse pas mal. enfin, j'aimerais avoir des contacts d'asso bien sur mais surtout le vécu des anim' ayant partager ces moments avec les enfants. Après, je pense aussi qe ça peut être difficile de trouver car on n'est pas des éduc et c'est peut-être de leur ressort.

oui, c'est sur, ne serait-ce le respect ou non des régimes alimentaires particuliers autres que sous l'aspect médical. Ex: pas de porc.

salut!! voilà, je me retrouve face à un dilemme. pour le même poste, on me propose deux solutions différentes. je suis un peu perdue je l'avoue. pour un poste à 90%: soit un contrat avec une asso privée (ufcv) à l'indice de 290 soit une entrée dans la fonction publique territoriale en tant que stagiaire pendant un an puis titualire au grade d'agent d'animation ou d'animateru territorial si j'ai le concours (j'ai le BEATEP) Mes fonctions seront les mês et le temps effectif de travail aussi donc le seu point différent serait la rémunération mais je ne sais pas ce à quoi ça correspond et jeme suis perdue dans mes recherches sur internet. si quelqu'un pouvait m'aider. à quoi correspond l'indice 290? combien sont rémunérés les agents d'animation? Et les animateurs territoriaux? je vais donner une réponse rapidement car le poste est pour janvier donc n'hésitez à me poster vos réponses ou les liens de sites qui pourraient m'aider. merci beaucoup. sonia

oui, c'est sur, les risques que tu évoques peuvent devenir réalité. mais si tu es clair sur ta façon de faire, le jeune saura aussi que ce n'est pas la peine de profiter de cette relation pour faire des conneries. C'est la même chose qd on embauche son copain ou sa copine en tant que directeur ou que l'on bosse avec le même anim' pendant plusieurs années. il ne faut pas que cettte relation fasse pâtir le foncitonnement du centre car sinon on tombe sur des anim' ou des enfants chouchous et ça se voit! pour moi, si tu te poses la question, c'est déjà que tu as un certain recul sur cette situation et donc que si un pb arrive tu devrais pouvoir le gérer. J'ai eu un pb relationnel comme ça une fois. En fait, j'avais embauché mon frère en tant qu'anim' et j'étais directrice. Cela faisait déjà deux périodes de vacances scolaires que nous bossions ensemble et tout allait bien. Un jour, il a fait une connerie et il n'a pas accepté que je lui dise car à ce moment, la relation frère/soeur avait pris le pas sur la relation pro. Du coup, ça fait deux ans que nous n'avons pas bossé ensemble. je pense que cette situation a pu se produire car on ne se souciait plus de cette relation pro puisque tout se passait bien pour le moment. Je trouve cela prudent que tu poses la question car tu ne seras pas surpris si une situation délicate arrive avec ce genre de gamin.

je pense que le meilleur moyen c'est de rester du coté de l'animation professionnelle et de passer le defa. grâce à ton DUT, il ne te reste que l'expérience d'animation et le mémoire à faire soit en gros 2 ans et tout ça en travaillant sur une structure. du coup, postule directement sur des postes ou lebeatep ou le defa en cours sont demandés, tu as toutes tes chances! a+. sonia

j'aimerais bien, en effet, pouvoir soumettre l'idée d'un site internet au conseil municipal mais avant je dois monter tout le projet. pourriez-vous me faire parvenir des liens de site sur des centres de loisirs ou des colos que vous utilisez pour donnez des news aux parents, histoire de voir ce que ça donne. je connais celui de quentin mais la diversité permet de réellement se faire une idée. merci à tous! sonia

explication: lever échelonné: par exemple: de 8h à 9h les enfants peuvent se lever. il s'agit d'un créneau horaire laisser dispo aux enfants pour que chacun puisse se réveiller et se lever quand il le souhaite. Le lever échelonné entraine aussi un p'tit déj échelonné (les enfants ne mangent pas en même temps mais au fur et à mesure qu'ils se lèvent). dans l'exemple, le p'tit déj pourrait être de 8h à 9h30. Mais parfois on fait un lever échelonné avec un pt'it déj fixe. donc on peut se lever de 8h à 9h mais tout le monde mange à 9h15. Me concernant, je mets en place le lever naturel: c'est à dire que les enfants peuvent se lever quand ils le souhaitent. Cela peutêtre à 7h30 mais égalemnt à 10h voire plus. Je bosse avec les 6/12 ans donc, assez souvent les marges vont de 7h à 10h rarement plus mais ils en ont la possibilité. et bien sur on fait un pt'it dej échelonné. C'est je pense la méthode qui respecte le mieux les besoins et le rythme individuel des enfants; a nous de savoir adapter nos activités en fonction. Par exemple, proposition de petites activités ou de pôles permanents pour les levent-tot. et puis, il suffit de s'organiser avec les prestataires pour que les activités style canoë ou poney ou escalade ne se passent que l'après-midi. C'est ce que je fais et ça ne m'a jamais posé de problème si on prend le temps de leur expliquer le pourquoi du comment (projet péda,...). voili, voilou! sonia