Tout ce qui a été posté par tonia-tong
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Image Des Cvl
il y a toujours des anim' qui s'octroyent des privilèges simplement parce qu'ils sont adultes. Ils utilisent leur pouvoir sur les enfants, une sorte d'autoritarisme dont ils usent et abusent juste pour leur petit confort. j'ai travaillé en tant que responsable de structures pendant 1an et demi. Quand j'ai débarqué, l'équipe était dejà faite depuis plusieurs années (notamment de dames de périscolaire qui encadrent en plus le mercredi). elles avaient leurs petites habitudes (comme le banc que tu évoques). Mais parfois, j'ai vraiment halluciné!!! par exemple, au goûter, alors que les enfants avait du pain et de la confiture, l'une d'entre elles avait l'habitude de manger du pain nutella. Elle s'installait sur une table a côté et, sans gêne, devant les enants elles dégustait son nutella alors qu'elle ne leur en donnait pas. :malade: J'ai tout de suite réagit en lui faisant la remarque. Mais, j'ai remarqué ensuite qu'elle continuait les jours suivant. Elle s'installait toujours à la même table mais avait mis le pot de nutella dans un sac en plastique pour le cacher!!!! c'est un détail mais c'était tout le temps des plans comme ça!!! Franchement, à l'année, tous les jours, c'est super lourd!!! PS: évidemment, on a aussi acheté du nutella pour les enfants (je voyais les réactions de nico, olivier et quentin arriver !!! :D ). Mais, on essaie de varier qd même ne serait-ce que concernant l'équilibre alimentaire!!! alors, allez leur faire manger des fruits ou des laitages qd l'anim' se goinfre de chocolat!!!!!!
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Compte Rendu Beatep
je veux bien t'envoyer le plan de mon mémoire BEATEP. donne-moi ton mail et je te fais ça le plus vite possible. A+. Sonia
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J'ai Besoin De Vous Pour Une Enquête
je comprend. c'est vrai qu'on a l'habitude d'encadrer des stages et donc, on est un peu rôdés sur le côté affectif. et puis, comme tu dis, on se revoit après à d'autres occasions: stages, xeek-ends formateurs, réunions, bilans,... Mais, il ne t'est jamais arrivé de vivre un stage différemment. c'est-à-dire un stage où les relations avec les formateurs ont fait que tu t'y est impliqué de façon différente (positive ou négative)? je sais, tu vas me dire qu'on doit être professionnles mais parfois, les relations font que cela se passe différemment (des formateurs potes avec qui on passe un super semaine (aussi bien d'un point de vue perso que sur le projet de stage) ou bien, des formateurs avec lesquels on ne se retrouve pas en terme de pratiques). j'ai déjà eu les deux cas sur plusieurs stages.
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J'ai Besoin De Vous Pour Une Enquête
Ho, Hé!!!! Avis à tous les formateurs. :trompette: Je vais encore vous embêter avec mon appro mais bon..... :D J'ai travaillé autour de la vie des groupes de stagaires et notamment du moment de la séparation. J'aimeraismaintenant savoir si en tant que formateurs, dans vos équipes, vous vivez aussi les différentes phases de maturation du groupe (naissance, rapprochement, conflits, reconstruction,séparation)? Je suis sûre que oui car logiquement ça se passe à peu près comme ça pour tous les groupes. Mais, j'aimerais avoir votre ressenti sur ça(car on doit géré des stagaires mais on vit nous aussi des trucs dans notre groupe de formateurs). Peut-être avez-vous aussi des exemples précis à me donner. Merci d'avance Sonia
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Recrutements
je viens de passer deux samedis a faire passer des entretiens pour le mois de juillet. en fait, avec mon adjoint, on avait prévu des questions soit générales soit sur des cas concrets, et notamment sur des mises en situation. après, au cas par cas, on sort le nez de notre feuille et on rebondit sur ce que la personne nous dit pour reparler de ces expériences passées. Cela nous permet d'avoir un fil conducteur (la fiche) mais aussi de personnaliser l'entretien ce qui me parait essentiel! voilà! en tout cas, mon équipe est faite maintenant, ya plus qu'à!!!
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Le Centre De Loisirs Pour Les Moins De 3 Ans !
accueillir les 3-6ans, c'est se conformer à toutes les dispositions nécessaires (réglementation, mobilier,...) mais surtout leur fournir un accueil adapté. Il y a des structures CLSH très bien pour cela (j'ai travaillé avec des tous petits pendant plusieurs années). Après pour accueillir des 2 ans, c'est sur, c'est différents,ils n'ont pas les mêmes attentes, les mêmes besoins. Après, je ne sais pas s'ilfaut radicaliser tout ça. Je pense qu'il est possible de leur ouvrir les structures mais il faut bien sur s'en donner les moyens: anim' qualifiés, EJE,puériculture,... ce serait aussi l'occasion d'embaucher des jeunes éduc en stage. Je pense que l'on pourrait tout a fait mettre des structures de qualité en place en place. J'ai travaillé 5 ans dans une école maternelle en tant qu'animatrice. Hé bien, même s'ils sont plus grand, les 3-6 ans dans des classes de 30 à 32 petits bouts, ça ca serait à revoir!!!! Mais n'oublions pas aussi le rôle essentiel des assistantes maternelles (ma maman par exemple :D ). elles aussi ont une part importante dans l'éducation et le développement de l'enfant. S'il y avait une valorisation de leur métier, il n'y aurait pas besoin de ces structures pour petits, et ce serait qd même mieux adapté. Mais, pour le moment, cette valorisation est loin d'être mise en place et intégrée par les pouvoirs publics et les familles utilisatrices. Les assistantes maternelles sont plus considérés comme des gardiennes d'enfants qui ont un job tranquille à la maison. -_-
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Recrutement Anim Av Experience!
oui, c'est vrai que nous demandons des anim' avec expérience pour les séjours mais rien ne t'empêche de postuler qd même. si le directeur embauche une petite équipe, il est clair qu'il va surement embaucher des anim' confirmés. Mais s'il s'agit d'une grosse équipe, tu as des chances d'être prise. Il y aura forcément des anim' confirmés qui pourront t'aider. Par contre, a toi de montrer ta motivation, tes valeurs et tes projets lors de l'entretien. C'est vraiment ça qui fait la différence.
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Camps Mixtes Ou Séparés?
Hey, les gars, les filles!!!! La voilà notre solution pour changer le monde et le rendre meilleur! allons faire de l'animation au québec!!!!! :D t'es sure que ta tête passe les portes cassou!!! désolée si je m'acharne :diable: mais là, tu vas loin! :malade:
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Gestion Téléphone En Colo!
outre ce que vient de dire nico, j'ai fait des bons de trois mètres (sinon plus) en voyant la phrase: "en fait on réagit comme tout bon parent le ferait" non, mais, C'EST QUOI UN BON PARENT???????????????????? sur le reste, je ne reviens pas dessus, les gars l'ont fait à ma place. Franchement, j'ai du mal à comprendre votre fonctionnement et les onjectifs que vous mettez derrière!!!!(et ce n'est pas faute d'essayer)
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Stagiaires Bafa Pas Motivés Du Tout !
il y a autres choses que le bafa et le bafd, matmax! l'animation peut-être un vrai métier pour tous ceux qui veulent se lancer dans cette aventure. Il existe plusieurs diplômes professionnels: beatep, bpjeps, defa, dedpad,... Ok, ce ne sont pas des formations faciles! ok, elles coutent cher! Mais il y a toujours moyen de se débrouiller et de trouver des financements, je l'ai bien fait moi! :bye: c'est seulement avec la professionnaliastion des animateurs que nous pourrons légitimer notre travail et notre place dans le monde professionnel(car la profession existe mais elle est encore jeune) en tout cas, je vous encourage tous a passer ce type de formation, elles apportent énormément. :D Sonia
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Compte Rendu Beatep
salut! j'ai validé mon BEATEP en juin 2004. J'étais en gros sur le même thème: animateur acteur de projets éducatifs locaux. Je peux t'envoyer le plan par mail si ça t'intéresse. Mon projet tournait autour de la mise en place de partenariats sur la commune en vur de favoriser la communication pour et par les enfants (avec, en lien, la crétaion d'un journal). J'ai alors bossé avec différents partenaires: centres de loisirs, mairies, CAF, écoles, journalistes, associations,... dis moi si c'est ce que tu recherches et je te l'enverrai par mail. A+. Sonia
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Gestion Téléphone En Colo!
dans ce que tu dis depuis le début, j'ai l'impression (peut-être fausse mais c'est la mienne), que tu restes accrochée à ce que tu vis et à tes certitudes. "non, il ne se passe rien, les camsp sont sécuritaires, les anim' sont bons, ils n'ont pas besoin de numéros d'urgence,...". Je trouve cela dangeraux en terme d'ouverture d'esprit. J'espère que ca marchera pour toi mais en cas de pb, je ne sais pas si tu seras vraiment préparée et les enfants et les anim' non plus.
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Gestion Téléphone En Colo!
je sais que je vais encore t'embêter mais.. tu es toujours dans tes certitudes, c'est ça qui est dangereux!
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Gestion Téléphone En Colo!
oui, d'accord avec olivier.C'est facile de se voiler la face. sinon, tu dis camps sécuritaires?????? c'est l'armée ou quoi!!! non, c'est vrai, j'aimerais que tu puisses expliquer cette expression. Mais, de toute façon, malgré toute la sécu mise en place sur le séjour, tu ne peux pas empêcher qqchose d'arriver. Et puis, les enfants auront peut-être besoin de se confier à qqun d'extérieur(psy, éduc,...) qu'ils peuvent trouver par tél. en france, on a le 119. C'est un numéro d'urgence obligatoire pour appeler allo enfance maltraitée. Mais, pour cela, il faut avoir un TELEPHONE!!!
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Gestion Téléphone En Colo!
je pense être une directrice qualifiée (oui, oui, je te vois venir olivier!!! :D ). Mais, cela ne m'empêche pas de me planter ou de me faire avoir à certains entretiens. Il faut savoir prendre les devants et mettre toutes les chances de son côté et de celui des enfants en cas de pb(la communication facilitée en fait partie!)
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Gestion Téléphone En Colo!
tes conceptions font que tu souhaites restreindre les communications téléphoniques desenfants. pourquoi pas? (même si pour moi, la liberté d'expression est qd même fondamentale!!!). Mais, par contre, je ne peux pas concevoir cela qd la sécurité est en cause. Notamment par rapport au fait de penser que les numéros d'urgence ne sont pas indispensables pour les enfnats. Cela a été prouvé plus d'une fois que ces numéros ont pu sauver des vies, rétablir des situations, permettre aux enfants de sortir de certaines impasses. Je trouve que tu prends des décisions qui empiètent qd même sur la liberté individuelle de chacun. :malade: Même s'il s'agit d'enfants, ils ont les mêmes droits que nous!!!
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Gestion Téléphone En Colo!
j'espère moi que par le mot "penser", tu entends réfléchir mais pas influencer. Ton témoignage est intéressant, cela nous montre qu'il existe des réalités différentes ailleurs. Mais, comme l'a dit nico, en France, cela ne fonctionne pas de la même façon. Je ne dit pas que c'est mieux ou moins bien mais que c'est simplement différent. Pour moi, interdire les enfants de téléphoner (ou ne pas leur laisser de téléphone à dispo (pour moi, c'est pareil)) est inconcevable, en terme de respect de leurs besoins. Comme le dit olivier, on ne peut pas savoir à leur place ce qu'ils veulent. :huh:
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Role Du Directeur Adjoint
merci olivier :D oui, c'est exactement ce que je pense. bien sûr, il est hors de question pour moi que les directeurs soient en face à face avec les anim' (c'était ma formulation qui n'était pas bonne). Moi aussi je laisse le bureau en accès libre aux anim'. On forme avant tout une équipe pédagogique (directeurs + anim'). donc, no souci!!! A+
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Role Du Directeur Adjoint
Salut ! :D Pour moi, c'est simple, iln'y a pas de réartition des tâches définitives. Par exemple, cet été, je vais avoir un adjoint. On vient de faire les entretiens ensemble et on a le même pouvoir de décision. ensuite, je vais voir avec lui où il en est de sa formation. Est-ce-qu'il souhaite par exemple gérer la compta, oubien faire le suivi des mini-séjours,... dans ce cas, il en aura la responsabilité (je lui délègue mais je reste responsable bien sûr). Et je serai là pour l'aider. Par contre, pour moi, il est hors de question de se repartir entre courses, péda, suivi des stagiaires, suivi de l'équipe d'animation,.... ce sont des choses qe l'on fait a deux, c'est important pour être une équipe crédible et cohjérente face aux anim'. De même, pendant le mois de centre, le soir nous faison un point tous les deux sur ce que nous avons a dire aux anim' puis nous nous répartissons les sujets a aborder en terme de prise de parole. en fait, pour moi, même si j'ai la responsabilité du centre, on fonctionne à deux directeurs et pas une directrice et un adjoint car, bien souvent, il est alors considéré comme un sous-directeur! :malade: A+
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J'ai Besoin De Vous Pour Une Enquête
Salut! merci, grâce à vous, j'ai pu avancer. décidément, Jean-Yves, tu auras une place importante sur mon écrit d'appro. Tes témoignages me parle beaucoup et illlustrent complètement ce que j'ai commencé à écrire. Mais ne vous arrêtez pas là, s'il vous semble avoir oublié quelque chose, je suis preneuse. en fait, mon écrit est quasiment fini mais on m'a demandé de donner plus de concret. Il faut que mes lectuers puissent "voir" les personnages, les scènes (c'est en cela que je dis que tes écrits me parlent beaucoup, Jean-Yves, gr^ce aux détails et au ton que tu y donne :D ). Voilà, en espérant vous re-re-re-re-lire très bientôt. :bye: Sonia
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J'ai Besoin De Vous Pour Une Enquête
merci jean-yves pour ton écrit sur les différentes phases d'évolution des groupes. Je vient de m'en servir quasiment tel quel sur mon appro. Cela m'a permis d'illustrer mes propos. J'aimerais savoir si tu considères que le stage BAFA est un stage d'émancipation pour les jeunes stagiaires? Et est-ce-que le groupe stage peut être considéré comme un groupe initiatique pour les jeunes? (que ce soit sur le plan affectif que du travail). Je sais que tu m'en avais déjà parler à un moment mais pas forcément dans le détail et c'est bien ce qu'il me manque comme sorte de témoignage pour terminer mon écrit. Allez , fais encore marcher la machine à souvenirs please! :D A+. Sonia
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J'ai Besoin De Vous Pour Une Enquête
oups, j'ai oublié autre chose: avez-vous de petites histoires à me raconter concerannt la fin des groupes de formation? J'aimerais pouvoir alimenter mon écrit d'exemples vécus, voire insolites, le dernier jour du stage(ou la dernière soirée), que se soit positif ou négatif. Merci àvous. A+
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Stagiaires Bafa Pas Motivés Du Tout !
je suis d'accord avec toi nico! D'ailleurs, je bosse actuellement sur la mise en place de grilles et de fiches d'évaluation objectives pour les stagaires afin que tous les formateurs de l'organisme pour lequel je bosse travaillent avec le smêmes outils. il est indispensable de travailler de façon objective. Ce n'est pas toujours évident et bien sûr, il faut savoir se donner des garde-fous. L'évaluation se doit d'être objective (sinon, il ne faut plus être formateur) Concernant les propos racistes.,cela fait partie des critères de stage. Si une personne émet des propos de ce type, pour moi il est clair qu'elle a un non-satisfaisant!!! Cela m'est déjà arrivé d'ailleurs! (critères de non-respect des personnes et d'énonce de conceptions pédagogiques allant à l'encontre de la sécurité affective et morale des personnes). bon, par contre, c'est sûr que s'il n'y a rien eu de concret, on ne peut rien faire. je comprend que ca ne doit pas être évident. A+. Sonia
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Etes-vous Militants?
c'est partager mais c'est aussi et surtout défendre des idées, le principal étant de rester ouvert aux autres pour pouvoir mieux confronter ses idées et les argumenter!!! je pense que tout le monde est militant de quelque choses. Pas forcément en animation mais d'autres choses. sinon, c'est que l'on ne croit en rien, ce qui me paraît un peu difficile mais bon pourquoi pas si certains sont dans ce cas!!! dommage pour vous!!! :blushing:
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Bafa Pour Tous Et Nimporte Qui
je te réponds comme à Carine, Sethi! te poses pas de questions, laisses jules en paix, il repartira(je l'espère) comme il est venu!!!!! on s'est déjà braqués plusieurs fois avec carine, nico ou quentin mais sans résultat! donc, en le laissant, peut-être que ça marchera!!! et puis sinon, ce n'est pas bien grave, on fera comme si.... :malade: A+; Sonia