tonia-tong

hé dis donc, nico, arrêtes de m'appeler tania!!! moi, c'est sonia :bye: lol je comprend bien ton intervention sur le fait qu'après, sur d'autres stages que le BAFA, on n'a pas le même point de vue sur le groupe car on sais ce que c'est. je l'ai vécu moi aussi au BAFD, au BEATEP ou encore maintenant au cours des modules de formation. c'est normal je pense. Avec l'âge, notre personnalité est déjà faite et on n'a plus besoin du groupe pour la même chose, on cherche alors la confrontation d'idées, l'apport d'expériences,...et plus franchement les nuits blanches.

fallait bien à un moment qu'on ne soit pas d'accord,nico!! :D malgré ta belle phrase de cette nuit, je ne comprend vraiment pas! oui, les parents regardent le paraître et se font une idée des anims mais je reste sur l'idée que c'est leur mentir si les anim' ne redeviennent eux-mêmes (piercingment parlant) que sur place avec les enfants! soit on est honnête, soit on ne l'est pas! :diable: ça voudrait dire que les anims se retransforment en petits bonhommes sages pour le retour aussi? Je sais, je pousse un peu mais ça me donne cette impression! je pense qu'il faut être cohérnet du début à la fin et pas seulement sur les piercings. Cette façon de voir peut aussi amener à bien des dérives sur d'autres sujets (tabac, alcool, shit,...). Sonia

encore une fois, je te suis sur ce coup là! en fait, moi je l'ai plutôt vu sur les stages B.A.F.A. . dès mon 2ème stage, j'ai été directrice de sessions et c'est quelquechose que j'évoque avec les formateurs. On est là pour que tous les stagiaires puissent avoir leur validation a la fin de la semaine mais, parfois, ce n'est pas possible. Malgré, un bon suivi, des rencontres, de nouveaux objectifs,... il y a des stagiaires qui ne sont tout simplement pas prêts à ce moment là.Pour d'autres il s'agit de sécu, donc là, c'est sûr, c'est tout de suite fait! Et , du coup, je n'hésites pas à mettre un non-sat même si ça ne fait pas plaisir et même s'il faut faire un long rapport de stage. Mais j'ai déjà vu des formateurs ou autres directeurs hésiter car il y avait un rapport a faire. Il faut savoir reconnaître notre responsabilité et l'assumer!

un petit de trois ans revient à l'école après une semaine d'absence: "j'étais pas là parce que j'avais la pâte à sel"(varicelle) Un quoi de neuf dans la classe le matin, naomie (5ans): dans ma chambre, mon papa, il a mis de la pâtisserie sur les murs (tapisserie)

oui, c'est ce que je me suis demandée aussi.

je viens de relire et d'imprimer chacun de vos textes car je vais commencer à travailler dessus dès demain(je pars ens emaine de formation la semaine prochaine) Connaissez vous des livres ou revues ou sites qui parlent du sujet? J'ai pour l'instant en ma possession des livres de Pagès, Anzieu et Mucchielli, ainsi que le dernier journal de l'animation (même si c'est vraiment du condensé peu utilisable). N'hésitez pas à me donner les titres de ce que vous connaissez. A+

j'avais envoyé un meil au service télespectateurs suite à l'émission de jeudi et contrairement à ce que m'a dit quentin, ils m'ont répondu même le week-end. j'ai en effet reçu une réponse en fin d'après-midi. Mais, cette réponse constitait à dire qu'il fallait que j'envoie un message directement au service des maternelles. C'est donc ce que j'ai fait. on verra bien. Sinon, moi je viens de débarquer sur animnet donc j'ai été fouiller dans les archives. J'ai bien lu tes interventions Lionel. C'est vrai, il faut vraiment envoyé des messages directement à l'émission, ça portera peut-être ses fruits.

est-ce-que tu peux préciser quel type de jeux tu souhaites? sachant que de toute façon tout ce que tu fais est quasiment adaptable avec les plus petits.

c'est exactement ce que je fais avec mes anim'(pas la sieste!lol, mais du taf du style prépa de gd jeu) ce qu'il faut se dire aussi c'est que pour un groupe de 12 enfants qui vont à la piscine, j'envoie deux anim' (voire parfois 1 stagiaire en plus) donc les autres ne sont pas au repos non plus. il ont beaucoup plus d'enfants à s'occuper. donc, je pense que c'est loin d'être un caprice. d'ailleurs, il arrive beaucoup plus souvent que les anim' souhaitent aller à la piscine mais, je maintien que je ne les forcerai jamais pour continuer à garantir la sécu des enfants (on est là pour ça qd même!)

merci Quentin pour cette précision. je fais partie de la zone A donc les vacances commenceront le 12. Moi, je me suis engagée à encadrer deux stages BAFA pendant les vacances de février. Ce seront peut-être vos anim' de cet été, j'ai intérêt de m'appliquer! :P

je n'ai jamais dit qu'aucun anim' était dans l'eua avec les enfants.il faut bien sûr respecter la réglementation. par contre, il n'y a pas besoin d'avoir un BSB en piscine car elle est déjà surveillée.(sauf s'il s'agit de la piscine du centre bien sûr)

t'es sûr que ça sert à l'INA? si oui, c'est vrai que ça passe mieux. pour le message, je ne sais pas si réellement ils feront une réponse collective.je me demande s'ils regardent réellement les remarques du forum. en tout cas, si vous avez écho de quelquechose, écrivez-le ici car je ne suis pas là de toute la semaine prochaine. Merci

comme nico, je ne prendrai pas le risque d'engager quelqu'un que je n'aurais pas rencontré de visu. je fais peut-être partie de la vieille école mais je pense réellemnt quil se passe quelquechose lorsque lon rencontre la personne, au delà des questions. Cette intuition peut aussi nous tromper parfois bien sûr mais c'est comme cela que je fonctionne. sinon, je voulais demander à kams pourquoi tu dis dit qu'il faut plus de filles pour les mater. je suis souvent directrice de CLSH maternelle et on doit déjà assez se battre pour virer les tabous des parents et des organisateurs qui disent qu'il faut des filles pour les petits sans devoir en rajouter. un garçon est tout à fait capable de s'occuper de tout petit. un exemple, sur un équipe dix, j'irai très facilement jusqu'à 7 ou 8 mecs. dans la réalité c'est peu probable car ils sont eux aussi dans les préjugés et n'osent pas.

merci à toi vieux machin lol en tout cas, ça doit être bien intéressant et cela permet d'avoir un aperçu des futures générations je dis ça, je dis ça,...mais moi, je ne suis pas si vieille!!!!lol

ah j'oubliais, c'est débile que ce soit le planning qui prévoit la piscine. normalement les projets sont mis en place par les anim' et les enfants donc ce genre de problème ne doit même pas exiter.

concernant la piscine, c'est toujours un sujet difficile. Je suis de ceux qui, en tant qu'animatrice, n'allaient jamais à la piscine, je n'y suis pas du tout à l'aise. je prévenais l'équipe et le directeur dès le départ. on arrivait toujours à s'arranger. En passant directrice, j'ai été très à l'écoute des anims sur ça. certains ne veulent pas se montrer en maillot, d'autres ont peur de l'eau, d'autres ne veulent pas prendre la responsabilité,... je ne forcerais jamais un anim' à aller à la piscine pour encadrer un groupe alors qu'il ne le veut pas. C'est le meilleur miyen sinon pour qu'il mette, sans le vouloir, les enfants en danger car il sera absorber par autre chose. il y a toujours une solution. je ne force pas un anim' à monter sur scène, à emener les enfants en sortie, à faire une activité qu'il n'aime pas,...je ne vois pas pourquoi il en serait autrement pour la piscine.

merci a toi jean-yves. ton texte transpire de passion et d'émotion (oh que c'est beau). J'ai vraiment envie d'en savoir plus. tu parles de rite initiatique, c'est sur cela également que sera axer mes recherches . en fait, j'essaye de trouver en quoi un stage de formation est un passage, une initiation vers le monde des adultes et en quoi il sert la personne. je cherche a savoir comment un stagiaire s'identifie au groupe pour développer sa personnalité. Ce qui amène bien sûr àla vie et à la mort du groupe. Je cherche notamment des exemples précis que vous avez pu vivre avec des stagiaires comme les exemples que tu as pu donner à la fin de ton texte. Et ton témoignage sur ton retour en bagnole chez toi et ta mort du groupe à toi est très parlant et super réutilisable pour moi. Merci beaucoup et continue.(ce ne sera jamais assez long, c'est rare d'avoir de tels témoignages). A+.sonia

c'est vrai que c'estr super de pouvoir travailler avec des potes. que ce soit des collègues anim' qui sont devenus potes ou des potes qui se sont faits engagés en tant qu'anim' avec nous. Mais, ce qui est difficile, c'est qd des problèmes surviennent au niveau du fonctionnement. Cet été, par exemple, j'ai fait venir deux personnes que je connaissais dans mon équipe. J'étais sûre de la façon dont elle travaillais et du contact qu'elle avait avec les enfants et les parents. Par contre, avec certains autres memebres de l'équipe et moi ça ne s'est pas bien passé. Ils n'assuraient pas la sécu des enfants et j'ai du intervenir plusieurs auprès d'eux et même avec l'organisateur. Mais, ce sont ces anim' qui, pour se venger, ont parler d'injustice en disant que j'avais de meilleures relations et que je ne disait jamais rien aux autres. Ils avaient l'impression qu'ils étaient des sortes de bouc-émissaires. Ce qui est totalement faux car mes dires étaient relayés par des personnes extérieures.

l'arcade c'est au sourcil. on dit alors l'arcade sourcilière. Voilà!

tiens jean-yves, je sors un peu du sujet mais j'aimerais savoir comment faire pour faire partie d'un jury beatep. est-on appelé par jeunesse et sports en fonction de nos diplômes et expériences ou faut-il se présenter par l'intermédiaire d'un organisme? pour la petite histoire, voici mon profil: dans l'animation depuis 7 ans (clsh, périscolaire, camps,...) titulaire BAFA, BAFD, BEATEP "activités sociales et vie locale" en cours DEFA A+. sonia

je n'ai pas ton expérience et je ne me rend pas bien compte de ce que cela peut donner. peux-tu expliquer ce que vous mettez en place pour les enfants(classes transplantées, clsh)..? cela me permettrait de mieux comprendre et d'étayer ma culture générale. Merci. A+. sonia

suite à mon mail à france 5 concernant l'émission, je n'ai encore rien reçu. ils n'ont même pas l'honnêteté de répondre à leurs télespectateurs!!!! :enerve:

apparemment tu es formateur BAFD, ce n'est pas encore le cas pour moi. qu'est-ce-qui change d'après toi au sein des groupes (vie et mort du groupe) ou avec les formateurs?

je ne comprend pas ton point de vue nico. a ce que je comprend, tu dis que les anim' doivent paraître clean devant les parents mais qu'il y a un peu de relâche ensuite. Alors là, il faut que tu m'explique! Pour moi, c'est mentir, ne pas être honnête. Même s'il n'y a pas de grand enjeu, je ne vois pas ça d'un très bon oeil.

Dis donc, t'abuse un peu avec les strings! :blink: