fab75

Je n'ai jamais dit le contraire pour peu que le manuel ne soit pas là puor boucher un trou de 2h dans la journée, voila pourquoi je ne suis pas fan des perles, colliers, pompoms et autres.... C'est vrai que certians directeurs ne montrent pas tous le projet péda aux anim mais tu as le droit aussi de le réclamer :D

Tu peux expliciter cette idée stp?parce que même si je suis d'accord avec toi sur le fond (enfin je pense lol) je trouve le raccourci un peu rapide :D Sinon, beaucoup trop d'anim ne prennent pas la peine d'expliquer le pourquoi de leur sanction aux enfants prétextant qu'ils ne comprennent pas... Personnellement, je pense qu'il ne suffit pas de punir un enfant pour qu'il comprenne, prenons le temps de lui expliquer ce qu'on lui reproche, pourquoi on lui reproche et surtout pourquoi on prend telle décision en rapport avec ce qu'il a fait... Pourquoi ne pas passer des "contrats" avec les enfants du style le petit Maurice met tout le temps le bazar dans les activités sportive car les autres ne jouent pas avec lui...il faut deja se poser la réfléxion de savoir pourquoi personne ne joue avec lui, ensuite, essayer de mettre en place des choses qui lui permettront de passer du statut de leader négatif à celui de leader positif...

Dites les gens vous ne voulez pas vous enregistrer? :D Et "la chieuse" as-tu pris connaissance du projet pédagogique de ta colo? car cela peut surement t'aider, si un des axes du projet péda est "découvrir son environnement" et que tu leurs propose tournoi de foot, perle, collier...j'ai l'impression que cela ne collera pas :bye: Enfin personnellement je vois plus cela comme de l'occupationnel, c'est à dire on occupe les enfants avec une activité bidon et puis voila c'est tout... Essaye de réfléchir à comment tu peux t'aider du fait que tu es a coté de la mer pour proposé des activités n'ayant pas pour simple but d'occuper les enfants pendant 2 heures...

Heu... C'est un film et juste un film et nons pas un documentaire, je pense que cela serait prendre les spectateurs pour des imbéciles que de croire qu'ils vont tout prendre au premier degré... Et si tu écoute les commentaires des réalisateurs (eux même anciens acteurs de l'animation) ils expliquent bien la différence qu'il y a entre l'histoire vraie et leur film... Dans ce cas là on évite toutes les comédies en rapport direct avec un métier quelconque sous prétexte de sois disant "dévalorisé" la profession? Et puis tu va me dire que dans tes colo tu n'a jamais été confronté à certains souci comme l'animatrice bimbo (en apparance), l'anim' qui se plaint que son équipe perde... Je pense que les parents qui sont allés voir ce film avc leurs enfants n'y sont pas allé dans le but de voir comment se passe un colo mais histoire de se détendre un peu... Personellement je ne vois pas ce film comme une manière de ternir la réputation des anim' mais bon... Je rejoins Jean sur le fait que de plus en plus d'animateur/animatrice pour avoir l'impression d'être "un(e) bon(ne) anim'" se donnent un style sous prétexte que cela fait plus "cool" et que l'animation se doit d'être "cool". Je trouve l'attitude de certains animateurs qui voient leur directeur comme un dictateur sous prétexte qui leur refuse quelque chose ou qui leur demande de corriger quelque chose chez eux. Mais bon là encore je crois que cela ne fait que refléter la tendance actuel de la société, pour pouvoir être quelqu'un de "cool" il faut boire et fumer etc...(j'exagère volontairement lol). Je trouve ca malheureux que l'assimilation soit si facile! Alors merde je me suis trompé cela va faire 5 ans que je fait de l'animation, je suis maintenant directeur et pourtant je ne fume pas, ne bois pas d'alcool...je me suis trompé de voie... :D

Alors je fais partie de ces directeurs qui demandent a leurs animateurs de venir avec des idées d'activités qu'ils soient stagiaires ou pas , plusieurs raisons a cela: 1)Etant donné que leur demande cela relativement en avance par rapport à la réunion d'animation, les anim' ont le temps de chercher de leur coté des activités et en menant cette recherche ils vont peut etre trouver d'autre choses que ce qui est demandé, enfin le but est aussi que ca leur fasse une culture "animationnelle" (ca existe surement pas mais bon :D ). 2) Même si l'équipe ne se connait pas avant la réunion je ne vois pas où est le problème, si chacun arrive avec des idées ca évite de perdre 2 heures avec des "bon on fait quoi comme activité?je sais pas et toi? je sais pas non plus..." 3)Demander un panel d'activité variées personellement je trouve ca important, trop souvent en tant qu'anim on m'a dit "ah tu es étudiant STAPS, futur prof d'EPS en plus...ah bah tu es responsable des activités sportive" et voila en gros j'étais plus ou moins cantonné a ce rôle! Je pense que surtout pour les stagiaires il est important que chacun puisse s'essayer sur tout les types d'activités justement pour qu'il puisse savoir ce qu'il préfére mais ce n'est pas pour autant qu'il doit se contenter de ce type d'activité. Personellement je ne vois pas l'intéret d'avoir des anim' (BAFA et non BE lol) "ultra spécialisé" dans les grands jeux, un autre dans les veillés etc...Je préfère avoir un anim' qui est plus ou moins bon partout plutot que excellent dans un type d'activité et nul dans les autres :D

Effectivement si ce n'est que 8 jours ce système ne sera peut etre pas efficace car séjour trop court. En plus vu que tu as un adjoint cela facilite les choses car lui pourra etre plus au courant de ce que font la animateurs. Content de t'avoir aidé :wink:

je ne suis pas non plus partisan de donner un livret d'activités types et puis voila, par contre je pense que si tout au long du stage on a mené avec les stagiaires des réflexions sur les activités, le projet etc...pourquoi pas ne pas donner suite a cette réfléxion un carnet de jeu et/ou d'activités...

C'est marrant de lire ca juste après avoir lu un énième sujet demandant des activités :D Comme tu le dit une majorité de personnes venant chercher des idées ici viennent ici dans un(e) optique de consommation "je prend une idée et c'est tout" en effet peu sont ceux a réfléchir réellement autour d'une activité. De plus comme tu le dit ils sont encore trop peu a effectuer les recherches nécessaires pour trouver ce qu'ils leur faut et préfére demander directement sans chercher par ailleurs. Personnellement après avoir discuté avec les stagiaires que j'embauche cette été sur mon centre, ils ont peu d'idées d'activités venant directement de leur base, je ne suis pas formateur donc je ne connais pas exactement ce qui est abordé aujourd'hui lors des stages de base mais je pense qu'il faudrait que les stagiaires puissent arriver avec un certain bagage d'activités. Je ne dit pas de leur donner des activité et puis voila au revoir, mais il faudrait mener une réelle réfléxion sur les bases autour des activités sur le pourquoi du comment... :D De plus j'ai l'impression qu'il existe de plus en plus un manque d'imagination, pour exemple lors de notre première réunion d'équipe je sonde le terrain par rapport aux thèmes, n'y tenant pas absolument j'ai pensé que le choix revenaient aux anim', si eux avaient envie de faire des semaines à thème pourquoi pas. Tout ca pour dire qu'une des premières réfléxion qu'ils me firent fut "le problème c'est qu'après on a plus d'activités"... ... Par là je veux dire qu'il devrait etre possible d'avoir un bagage activité et ensuite de faire fonctionner son imaginaire "tiens je suis sur le thème du moyen age mais mon activité balle de jonglage n'est pas en rapport, comment je peux concilier les deux??" et c'est là où, pour moi, les choses deviennent intéressantes. En effet, là peut se créer un imaginaire où quasiment tout est possible etc... Enfin voila, personellement j'ai l'impression que les animateurs deviennent comme la société actuelle....des consommateurs d'activité, je ne leur lance pas la pierre, nous sommes tous plus ou moins dans le meme cas... :blushing:

je l'ai vécu en tant qu'anim et cette année durant mon centre de Juillet je le met en place avec mes animateurs. Je ne vois pas cela comme une sorte de manque de confiance vis a vis des stagiaire mais ceci sera mis en place plus pour les aider et pour m'aider aussi. En effet, si évidemment j'organise de fréquentes rencontre entre les stagiaires et moi avant pendant et à la fin du centre, j'ai mis en place ce systeme pour que les stagiaires aient une personne avec qui ils peuvent discuter en cas de petits soucis. Je ne me décharge pas non plus de mon role de formateur mais je pense que si je vais m'efforcer d'etre présent au maximum pour les stagiaires je ne peux non plus pas tout voir. Lors de certaines rencontres avec les stagiaires (pas toutes) je demanderai à l'anim "tuteur" de venir pour que nous discutions tous les 3 de la semaine écoulée, les impressions du stagiaires, celle de l'anim tuteur vis a vis du stagiaire... Autre aspect important de ce système, j'ai demandé aux stagiaires de réfléchir à 3 points de leur rôle d'animateur qu'ils veulent approfondir (se faire entendre, adapter les activités à l'age des enfants....) et mes tuteurs vont réfléchir avec eux à comment les ils (les stagiaires)0 peuvent atteindre leurs objectifs. Par contre avant de mettre ca en place j'ai demandé l'accord à la fois aux stagiaires en leur expliquant le pourquoi et ainsi qu'aux BAFA titulaires. Je ne sais pas si j'ai été très clair mais bon j'ai essayé de l'être :D

x'est clair un mot c'est chaud.... après mûre réflexion je dirais échange (je voulais aussi dire partage mais tu m'a coupé l'herbe sous le pied :D )

Salut, Alors normallement la DDJS ne fait que deux voir trois comissions BAFA par année une en juin et l'autre vers décembre/janvier. Peut être n'es tu pas passé a la comission BAFA précédante dans ce cas tu doit surement etre dans celle qui arrive mais dans tout les cas tu appele la DDJS de ta region en demandant le service des BAFA et ils pourront surement mieux te renseigner que nous qui ne fesons que des suppositions :D Sinon n'oublie pas que tant que tu n'a pas reçu le dilpome en lui meme tu es encore considéré comme stagiaire (meme si tu as fait tes trois stages tout les 3 validés) donc ceci explique surement les difficultés que tu as à trouver un poste....

Je ne crois pas, l'opération est terminé il me semble mais en tout cas cela fait un bail, regarde la date du post (2005) :bye:

Bon alors ca fait plaisir de voir des AS qui sont partant(e)s pour mener des projets avec des enfants au dela de la simple médication etc...d'un AS traditionnel... Je pense que vous pourriez mener des projets sur la sécurité solaire (en plus il y a une campagne la dessus avec des kits gratuits etc... cf. le site) ou alors sur les risques d'hydrocution, les risques de la vie quotidienne... Pourquoi ne pas tenter de mettre en place un grand jeu sur ces thème là, a voir avec l'équipe d'animation... :wink:

Qu'entend tu par "motivation"? Non ce n'est pas un diplôme mais un brevet... et puis si ce stagiaire a toutes les capacités pour devenir animateur mais qu'il n'est pas "un modèle de motivation" je ne vois pas pourquoi on ne lui validerait pas son stage.... Comme j'ai dit avant comment tu peux affirmer a partir de ce qu'a montrer un stagiaire BAFA lors du base que cela sera exactement la même chose face a des enfants...dans ce cas là on supprime le stage pratique et le perf et on evalue les stagiaires que sur le base.... Alors en gros tu decide de l'avenir de quelqu'un.... Si quelqu'un a pour simple envie d'arriver au bac, de l'avoir et de ne rien faire d'autre tu ne lui donnera pas?? Enfin je ne voie pas trop où est le problème dans le fait de donner un brevet, diplome etc... à quelqu'un a partir du moment où il a montrer les capacités nécessaires pour l'avoir sous prétexte qu'il ne veuille pas ensuite aller plus loin que ce diplome??

Tu as pas l'impression d'etre une peu excessif? :D Il ne faut pas non plus out exagérer dans les exemples que tu cite il y a l'aspect fatal pour les victimes et ultra responsabilisant pour les acteurs, je ne pense pas que jouer avec la vie de personnes comme dans des exemples est semblable a encadrer des enfants lors d'un stage de base. Comme disait Sonia plus haut, cela peut etre une bonne idée mais a plusieurs conditions, car si le cela peut etre un moyen de réellement se rendre compte de ce que c'est d'encadrer des enfants cela peut etre aussi ultra négatif et avoir un effet pervers les stagiaires se sentant en danger et évaluer (meme s'ils ne le sont pas) là dessus. Tiens ca me rappele une situation de mon base BAFD, sur le centre nous étions trois stage: un BAFD, un base BAFA et un perf BAFA. Les stagiaires base BAFA venaient souvent nous poser des questions sur les divers points de leur stage etc... si bien que les formateurs BAFA et BAFD ont eut l'idée de proposer aux volontaires de faire un mini temps de discution entre nous, nous étions par petits groupes. Ceci fut une réel succès permettant aux BAFA d'etre rassuré, aux BAFD de bien prendre conscience de leur "statut". Je pense qu'il faut que cela reste optionnel et reservé aux volontaires en aucun cas obligatoire et également ne pas faire partie de l'évaluation des stagiaires et aussi que les stagiaires ne soient pas seuls (par groupe avec un formateur apr exemple)

je rejoint Quentin et Jean sur ton intervention, qu'est ce qui te permet de dire que par ce que lors du stage de base BAFA tu n'étais pas forcément "motivé" (encore faut il déterminer ce qu'est la motivation comme dit Jean) tu ne le sera toujours pas en face d'enfants...a mon avis il ne faut pas faire l'amalgame entre les deux types de public que sont les enfants et les adultes (ou presque adultes lol). Certaines personne se sentent largement plus à l'aise avec des enfants alors que si tu te base essentiellement sur leur base BAFA tu n'aurais pas donner cher de leur peau. Je pense que ce n'est pas parce que tu n'arrive pas motiver a ton base que tu le restera, perso à l'époque lorsque j'ai passé mon BAFA je ne savais pas quoi faire comme métier et je me suis dit que cela serait toujours ca de pris et ce stage a été une "révélation" pour moi alors imagine ce que cela aurait été si les formateurs suivaient ton système de réfléxion??? De plus pour revenir a l'évaluation des stagiaires, je n'en ai pas encore fait avec des stagiaires, mais l'évaluation qu'elle concerne des stagiaires, des élèves ou autres répond à une même logique comme le dit Alain Solers elle doti répondre à 5 critères: -etre faisable -etre adaptée au niveau des personnes -mettre en valeur "ce qui est appris/enseigné ..." -apprécier les compétences officielles -être fidèle à la logique de l'activité. On ne peut pas évaluer tout ce que l'on enseigne mais l'on doit enseigner tout ce qui sera évalué. :wink:

Salut les gens Alors de mon coté la réunion avec l'équipe d'animation aura lieu samedi et une aura encore lieu la veille du centre. Sinon elle se déroulera il semble relativement comme la tienne maxime 1. Accueil, discution pour se connaitre tous 2. Présentation du centre, des enfants, des parents 3. Lecture et discutions du projet péda 4. Retour sur la nouvelle réglementation 5. Inventaire du matériel présents pour mettre au point une liste de fourniture a racheter et pendant le même temps, entretien individuel (objectifs de formation etc...) 6. Préparation de la 1ere semaine par binôme d'animateurs. 7. Visite de l'organisateur Voila pour la première, et je pense que dans la deuxième on abordera les points suivants: Aménagement des locaux, décoration des locaux, mise en place des panneaux d'informations, mise au point des derniers détails etc... Après en tant qu'anim j'ai vécu des jeux de présentation en réunion mais pas toujours avec succès donc je ne pense pas mettre en place de jeux comme cela. Après pour les activités, j'ai deja demandé aux anim' de venir avec un certains nombre d'idées d'animation etc... donc cela devrait rouler, après pour tout ce qui est regle de vie, d'organisation nous en discuterons sachant que là aussi je leur ai demandé de reflechir à la question. Voila j'espère que cela repond quand meme a tes questions...

Salut salut, me voici en partie de l'autre coté de la barrière puisque j'ai passé mon stagé théorique BAFD pendant les vacances de février. je suis entrain de recruter mon équipe pour Juillet 2007 et en fait j'ai vu en essayant de consulter la liste des interdits d'exercer qu'il fallait un login spécial etc... J'aurais voulu savoir comment obtenir ce login?faut il s'adresser à la DDJS du département où j'ai passé mon stage?à la DDJS de mon département?Celui ci se trouve t'il avec mon attestation de stage car je n'ai rien vu a ce propos dessus.... Il suffit peut etre tout simplement d'être BAFD titulaire pour l'avoir :D Enfin bref.... :glace: Merci de votre aide

Salut, je ne vais pas faire de pub car c'est interdit et surtout que je n'ai pas d'actions dans l'organisme le vendant mais un grand organisme de formation composé de 4 lettres vend des CD de chansons qui sont pas mal fait et je crois de sovenir qu'ils ne sont pas tres chers (j'ai respecté les règles Olivier :D ) Sinon pourquoi ne pas leur faire faire fabriquer des petits instruments faciles a faire type maracas, baton de pluie etc....? Et puis pour les chants essaye de te rappeler ceux du BAFA lol au pire :wink:

Salut! Bon alors après avoir scrupuleusement regardé dans la réglementation toute fraiche de fevrier je n'ai vu aucune précision concernant les locaux de l'infirmerie. Il est juste préciser ce que t'as dit Olivier plus haut! Si tu as besoin d'aide.... :D

Effectivement c'est assez spécial cependant pour avoir été en séjour aux USA dans des familles "religieuses" cela ne fait que reproduire auprès des enfants ce qu'il se fait dans les célébrations. Je pense qu'ils ne voient pas du tout la religion comme nous mais même si là cela bien peur quand même (le montage, ma musique etc... y fesant beaucoup quand même) ils sont quand même moins extrême dans leurs pensée que les religieux extrême de chez nous. :shutup2:

C'est vrai que cela parle beaucoup de l'organisation mais pour moi le projet d'activité s'attache bien a cet aspect la et pour ce qui est des objectifs que l'anim' se fixe au long du séjour j'appele plus ca le projet d'animation...alors après peut etre est-ce simplement une question de termes :D Je n'ai pas évoquer le matériel nécessaire surement car c'était trop évident lol, par contre pour le cout je ne sais pas si un anim' peut evaluer le cout de son activité et j'avou que je ne vois pas l'intérêt dans le sens où la direction a un droit de regard sur les activité et c'est à elle d'évaluer si financièrement parlant l'activité est viable ou pas... :idee:

Bonsoir, je vais essayer de t'aider meme si tu nous donne peu d'informations sur ton centre... Alors voila ce que je fesai en tant qu'anim et que je pense demander a mes anim cet été pour chaque activité: A) Prévoir Pour combien de personnes ? Pour quel âge ? Quel type d’activité ? Quel lieu ? Quelle durée ? Quel moment de la journée ? Quelle activité de remplacement (météo) ? Sensibiliser Trouver un moyen original d’annoncer l’activité au groupe pour le motiver avec une histoire, une compétition, une annonce… J'espère que cela pourra t'aider, dans le cas contraire n'hesite pas...

Bonjour, je vais essayer de t'aider en effet j'ai passé le base BAFD pendant les vacances de février! Alors pour ce qui est de mon cas, ce stage n'avait rien a voir avec les stages BAFA, en effet, c'étai beaucoup plus théorique et dense en contenu puisque tu vois pas mal de choses liées a la legislation. Je n'ai pas eut le sentiment d'etre "jugé" en permanence meme si u sais que les formateurs t'observent mais il faut que tu fasse abstraction de ca, que tu n'hesite pas a donner ton avis, a poser des questions etc... De plus nous devions commencer a rédiger le document pédagogique du centre que nous allons diriger et pour cela beaucoup de temps de travail personnel nous a été donné. Enfin tu es vraiment assimilé a une personne adulte, je veux dire qu'au BAFA des fois tu peux ere considéré comme un jeune etc...mais la meme "jeune" tu es au meme titre que des personne plus agées. Si tu as la chance de tomber sur ungroupe où l'ambiance est bonne ce stage se passera normallement tres bien! Pour te rassurer j'appréhender aussi beaucoup du fait que je n'ai que 21 ans et en fait l'intégration s'est faite d'elle meme et il n'y a eut aucun problème vis a vis de cela. Donc ne te stresse pas inutilement, tu va voir il n'y a aucune raison pour que cela ne se passe pas bien! :diplome:

C'est bon ca merci de ta reponse je vais m'en occuper de suite alors :D