Filleanormale

Sam59: C'est déjà obligatoire de passer une initiation aux premiers secours, c'est même un devoir citoyen puisque c'est durant la journée de préparation à la défense qu'elle s'effectue. Je n'ai pas très bien compris par contre, tu dis que ça devrait être obligatoire pour un animateur de passer le SB ? Bien sûr il y a des SB qui sont recrutés simplement parce qu'ils ont cette qualification. Normal puisque selon la réglementation, les activités aquatiques sans surveillance professionnelle doivent être encadrées car une personne détenant une qualification (diplôme ?) reconnue par jeunesse et sports. Lors de séjours à l'étranger un SB est donc indispensable. Mais je n'ai jamais vu un SB qui ne s'occupait que de la baignade, ils effectuaient le même travail que les autres animateurs (même les aides-animateurs sans expériences recrutés seulement au vu de leur qualification SB, certains prenaient plus d'initiatives que les brevetés BAFA) sauf que lors des baignades ils restaient sur le bord à surveiller les enfants et le nombre d'animateurs dans l'eau. Je sais qu'on va me répondre que je nie la réalité ou je ne sais quoi mais je n'ai tout simplement jamais rencontré de SB qui n'animait pas en-dehors des temps de baignade, voilà.

Bonjour Freya, je ne vois pas trop ce que signifie dans ce contexte "mise en forme"... Pour moi, on dirait plutôt une activité dispensée par un intervenant professionnel de sport. Mais j'imagine que tu n'as pas de formation particulière dans ce domaine donc ce ne doit pas être ce qu'on attend de toi. Le mieux est encore de demander précisément à ton directeur ce qu'il attend de toi, sachant qu'en plus ce n'est pas une "activité" courante. Sinon, je te conseillerai juste de présenter ça de manière amusante (avec un ballon, des chants chorégraphiés, etc).

Alors tape "jeux olympiades" sur google. Au passage, je dois dire que le titre du sujet m'a bien fait marrer: utiliser idée originale et olympiades dans la même phrase, il faut vraiment oser...

Si l'équipe d'animation a un problème de communication ou ressent une incompatibilté de méthodes de travail avec le directeur, il faut le signaler à l'organisateur du séjour (tu dois avoir le numéro en salle anim normalement). Si le directeur est irrespecteux envers les anims ou les enfants et surtout s'il met les uns ou les autres en danger, appelle jeunesse et sport (comme le dit Jean ça a changé de nom, c'est maintenant la direction départementale de cohésion sociale je crois). C'est différent selon les départements donc on ne peut pas te donner de numéro mais il est (en tout cas il devrait) être affiché avec les numéros d'urgence.

Bonjour à tous ! Je pars très bientôt en séjour fixe et un détail me perturbe: le premier soir nous avons prévu quatre veillées avec jeu de présentation donc l'effectif sera divisé en groupes de 25. C'est la première fois que je prévois des jeux de présentation séparés et je me pose des questions sur la future cohérence du groupe entier... Du coup, j'aimerais bien avoir des retours de personnes qui ont déjà testé cette organisation s'il y en a. Ou un retour sur une veillée présentation à cents jeunes ^^ Merci !

Ils ont entre 15 et 18 ans. Je pense qu'on va garder le système de multi-veillées de présentation et on fera deux plus attention à l'esprit de groupe. Simplement, je demanderai à ceux qui se connaissent déjà et ceux qui sont dans la même chambre de ne pas se mettre dans le même groupe. Merci pour ta réaction !

Du verbe bien connu "lapetter" qui signifie être courtois et reconnaissant, attitude très mal perçue par ceux qui possèdent une intelligence limitée.

Ce que je veux dire c'est qu'on le fait pendant la formation et ça nous apprend beaucoup alors je ne comprend pas trop pourquoi certains ne font pas une fois sur le terrain.

Bien sûr que l'on donne la parole à chaque animateur, encore une fois comme lors du bafa chacun DOIT avoir quelque chose à dire sur la journée / l'activité qu'il a animé. Mais ce que je n'aime pas, c'est lorsque les animateurs font le bilan de leurs activités chacun à leur tour. Souvent, les uns répètent ce que les autres ont dit et, au lieu de réagir ensemble à un sujet, on doit attendre son tour ou attendre que l'un ait fini son tour de parole pour avoir la réaction de l'autre.

J'ai également précisé "efficace". Lorsque ça l'est c'est beaucoup plus rapide que lorsque ça ne l'est pas. Une réunion rapide, pour moi c'est lorsque l'on ne revient pas d'un coup sur un sujet que l'on croyait terminé dix minutes avant. Ce n'est pas donner la parole aux anims à tour de parole pour qu'ils se répètent les uns les autres, mais passer d'un sujet à l'autre, d'une activité à l'autre. Si je dis ça c'est parce que j'ai connu des réunions où ce temps de récapitulation était interminable et complètement inutile car mal ou non dirigé. Pour les compte-rendu, c'est exactement pareil que ce que l'on fait pendant le bafa: Est-ce que l'activité s'est bien déroulée ? Est-ce qu'elle était suffisamment préparée ? Qu'est-ce qui n'a pas fonctionné et pourquoi ? Sur quels points certains animateurs doivent s'améliorer et lesquels peuvent les y aider ? Etc. En plus, on essaie de tirer des leçons de ce jeu pour améliorer les suivants: Est-ce que le terrain était adapté, sinon où aller pour les jeux similaires ? Est-ce qu'il y a eu une bonne dynamique de groupe ? Est-ce que laisser les enfants créer leurs équipes / imposer les équipes fonctionne ? Est-ce qu'il y a eu des enfants qui se sont mis / ont été mis à l'écart, si oui comment y remédier ? Est-ce que le jeu ne nécessitait pas une sensibilisation plus longue / plus courte ? Etc.

Ce qui est bien avec cette édition, c'est que tu peux même y jouer avec des tout-petits. Très bon choix !

Sur quoi est-ce que tu te bases pour affirmer que c'est rare ? Je suis animatrice depuis 6 ans et je n'ai jamais connu de séjour où l'on ne faisait pas un compte-rendu en fin de journée, même en centre-aéré. Le rôle du directeur est alors de trouver une manière efficace mais rapide de mener le récapitulatif des activités. Parce que quand on est 12 anims ça prend beaucoup de temps. Par contre, je pars en séjour la semaine prochaine et l'organisateur nous a demandé de terminer les réunions du soir au maximum à minuit pour respecter les 8h de repos quotidiens... Du coup, je me demande si ce ne sera pas la première fois où l'évaluation des activités va sauter ou être bâclé.

Je pense qu'avec ce thème il doit être bien difficile de remplir un projet pédagogique qui ne soit pas hypocrite... Sérieusement, qu'allez-vous faire avec ce thème sans aucune originalité ni imaginaire ? Reproduire ce qu'on voit à la télé ? Faire comme "les grands" ? Sans compter que la colo est un des derniers endroits où les enfants sont libérés de l'emprise télévisuelle, préservons cela ! Je ne peux pas te donner d'idées avec ce thème, ça m'afflige trop.

Franchement je te conseille de l'acheter ou de le faire acheter par ton directeur (j'ai acheté le mien 13€ c'est un prix vraiment raisonnable). Déjà parce que c'est normal de rétribuer les concepteurs du jeu, ensuite parce que ça va te prendre un temps fou et que tu pourrais utiliser ce temps à créer un jeu qui te ressemble plus. Si je ne t'ai pas convaincue, tu peux utiliser un memory et ajouter des cartes spéciales.

Tu ne peux pas dire que c'est interdit puisque ça ne l'est pas. Le bon sens est une chose, la loi en est une autre.

Salut Haysha ! Je ne trouve pas très pertinent de rajouter du land'art alors que ton idée se suffit très bien à elle-même. Garde plutôt cette idée pour une sortie dans la nature où vous pourrez vous y consacrer à fond. Si tu veux des explications fictives, je te conseille les contes étiologiques (contes des origines). Tu peux en trouver facilement au rayon jeunesse des bibliothèques, ou les créer toi-même (mais lis-en quand même avant, pour bien assimiler le principe).

Bizarrement je n'ai pas du tout compris la même chose que toi, selon moi il voulait dire que les enfants étaient plus intéressés par la veillée cabaret après la journée de randonnée et donc avant la veillée, sûrement à cause de la fatigue. C'est facile à remarquer si les deux veillées sont proposés et qu'il y a beaucoup plus d'enfants qui choisissent la première à la seconde. En tout cas, je suis ravie d'avoir lu ton avis Invité, parce que jusqu'ici je pensais que dans la veillée cabaret c'étaient les enfants qui se donnaient en spectacle. Pour ta recherche de veillée, quel âge ont les enfants ?

Personnellement, je leur donne chacun un papier avec leur identité et les personnes qu'ils peuvent attraper (comme ça chacun sait ce qu'il doit faire, même ceux qui n'ont pas été très attentifs au début du jeu).

C'est ce que certains appellent un conte animé. Je te conseille d'aller faire un tour par là, ou de chercher des petits jeux dans des livres d'animation. Tu peux soit imaginer une histoire et y incorporer les jeux qui y correspondent ou à l'inverse, trouver d'abord les jeux et inventer l'histoire qui s'articule autour. La deuxième solution est plus facile lorsque tu ne connais pas beaucoup de jeux.

Mais je pense que tu pourras facilement trouver des livres (bibliothèque ou autre) sur l'éveil corporel / danse avec les tout petits.

Merci je vois un peu mieux maintenant. Malheureusement, les seuls thèmes qui m'inspirent ont une tranche d'âge que je ne connais pas assez (4/5 ans) donc je ne peux pas t'aider, désolée.

Est-ce que tu pourrais décrire le concept de mini-stage ? Je ne vois pas vraiment le principe.

Je n'en connais qu'une seule avec un coucou c'est celle-ci: Dans la forêt lointaine, On entend le coucou. Du haut de son grand chêne, Il répond au hibou: Coucou hibou Coucou hibou Coucou hibou, coucou Coucou hibou Coucou hibou Coucou hibou, coucou. Tu peux également la faire chanter en canon.

Salut Invité ! Juste un conseil: si tu ne précises ni l'effectif ni l'âge des enfants, on ne peut te donner aucune idée de jeu ! Personnellement, je trouve que ces thèmes peuvent être adaptés pour des petits jeux mais sont trop restreints pour servir de base à des grands jeux. Si ta directrice veut absolument que tu fasses un grand jeu sur les monsieurs-madames, je te conseille de créer plusieurs petits jeux en relation avec quelques uns de ces personnages et les enfants passeront d'un jeu à l'autre. Je te donne des exemples pour que tu voies mieux le principe: M. Neige a perdu tous ses flocons ! Les enfants doivent partir dans les montagnes pour lui en rapporter = parcours d'obstacles jusqu'aux boules de cotons puis l'enfant doit en ramener une posée sur 2 doigts (évite le jeu "cuiller dans la bouche" c'est assez dangereux quand on y réfléchit) M. Méli-Mélo vous lance un défi ! Les enfants doivent se remettre à l'endroit sans se lâcher la main = jeu de coopération, les enfants se mettent en ronde yeux fermés et l'animateur (méli-mélo) en fait passer certains sous les bras des autres, sans qu'ils ne se lâchent la main.

Il faudrait que tu demandes des renseignements à un des organisateur ou à un animateur qui a déjà fait le même week-end d'inté, parce qu'un jeu d'apéro à la base c'est un jeu à boire donc là, je ne vois pas trop ce qu'ils te réclament.