Filleanormale

C'est-à-dire ? Un nouveau nom pour la période de pause scolaire se déroulant sur juillet et août ?

Oui, tu as obligatoirement un jour de congé pour sept jours travaillés. Certains offre la possibilité de ne pas prendre de congé et d'être payé un jour de plus, ce qui peut être problématique sur des séjours de plus d'une semaine (irritabilité, fatigue, impatience, etc). Tu peux également négocier un matin où tu commences plus tard ou un soir où tu te couches plus tôt si l'effectif d'animateurs le permet.

Comme Rype je pense qu'il vaudrait mieux que les attentes soient revues à la hausse plutôt que l'inverse (il me semble que les garrots "sauvages" étaient le plus souvent pratiqués par ceux qui n'avait pas le brevet de secourisme ou AFPS). Mais une initiation aux premiers de secours "de base" devrait être obligatoire au collège et au lycée, en plus de celle qui existe déjà lors de la journée d'appel. Et pourquoi pas lors du BAFA.

Qu'entends-tu par "activité autour du sport" ? Ça peut rassembler beaucoup de choses... Voici des jeux pour ados où l'on bouge beaucoup: La thèque Ultimate (deux équipes, un fresbee) Capture de drapeaux Sagamore / Les gradés Un jeu où tu dois ramener des objets du camp adverse dans ton camp mais sans arrêter de dribbler avec un ballon

Et comment pourrez-vous savoir si les commentaires sur cet organisme sont fiables ? Mettons de côté le fait que les équipes d'animation sont différentes pour presque tous les séjours, les gens qui commenterons ici peuvent être du service publicité de l'organisme ou de ses concurrents...

Bien sûr qu'un contrat bénévole existe (contrat moral), j'imagine que tu voulais dire qu'un contrat de travail bénévole n'existe pas. Pour ce qui est du CEE, il suffit d'en avoir déjà signé un pour se rendre compte de l'arnaque...

Olivier je suis tout à fait d'accord avec toi, les activités "à risque" sont souvent les plus sécurisées car on fait attention aux matériaux, aux déplacements des enfants, etc. Et j'adore les ateliers de type microfusées ! Mais pendant un jeu c'est difficile d'empêcher des petits de courir, même si on les a prévenus avant. Sans parler que le bâton fait deux fois leur taille... J'ai peut-être été prompte à juger mais ça m'a rappelé un jeu où les enfants ont une cuillère dans la bouche avec un truc dessus à ne pas faire tomber, bien sûr c'est souvent un relai avec des obstacles et sur bitume parce qu'on n'est plus à ça près... Et c'est vraiment le genre de truc qui m'énerve parce que ce sont des risques inutiles et idiots. D'un autre côté, j'anime souvent des jeux dehors lorsque la nuit est tombée, des ateliers avec du matériel et des matériaux à risque, etc. la différence c'est que ces activités sont adaptées à la tranche d'âge, que je suis consciente des risques et que j'ai adapté l'activité en conséquence.

Donner un bâton d'1m50 à des enfants qui aiment courir, sauter, se pourchasser, etc, ne me semble pas être l'idée du siècle. (J'ai vu pas mal de camarades de classe se faire recoudre le menton lorsque j'étais petite.) Si on réfléchit un peu c'est facile de trouver moins dangereux, avec une frite en mousse par exemple.

Je ne voudrais pas casser l'ambiance mais je n'embaucherais pas un anim qui donne un balai à des enfants. Imaginez, imaginez... mais réfléchissez surtout !

Celui qui a décidé ce thème doit en avoir plein, demande-lui !

Est-ce que tu as lu les messages précédents ? Il y a plein d'idées ! Si tu n'y trouves pas ce que tu veux c'est sans doute que tu ne veux pas faire un thème cinéma...

Effectivement, le périsco est un genre un peu bâtard car il regroupe à la fois ce qui s'apparente à une garderie et des activités extra-scolaires. Je ne pense pas que c'est moins intéressant de travailler en garderie ou en périsco mais je pense que c'est plus formateur au niveau de l'animation de travailler en centre (alsh, colo, etc.). Après chacun fait ce qu'il veut (ou peut). Cesco: Si, ils étaient là tout le temps (on était hébergés dans un petit centre donc c'est difficile de se cacher). L'un a été évalué négativement dû au manque de sécurité lors de ses activités et l'autre a été renvoyée à cause d'une conduite inappropriée en dehors des ateliers.

Pourquoi veux-tu passer ton stage pratique dans une école ? En périscolaire tu veux dire ? Je préfère te prévenir que le périscolaire n'est pas de l'animation, plutôt une garderie. L'école ne s'en occupe pas du tout, il s'agit juste une utilisation des locaux. Vois avec la mairie pour postuler.

Il est vrai de dire que le BAFA est quasiment donné à tous ceux qui suivent (et surtout payent) la formation mais il est faux de dire que c'est toujours le cas. Lorsque j'ai passé le BAFA, deux stagiaires ne l'ont pas eu...

Je pense que c'est une impression générale qui heureusement ne se retrouve pas (toujours) dans les faits. Je m'explique: je pars souvent dans des séjours très commerciaux qui promettent plein de super activités aux parents. Mais lorsqu'on demande aux jeunes s'ils préfèrent une sortie bowling ou une sortie piscine, la plupart répondent ni l'un ni l'autre. Ils demandent alors à ce que l'on organise un tournoi de cartes, à aider à la préparation du grand jeu ou tout simplement à se poser dans l'herbe et discuter... Je pense que si on ne leur donnait pas un choix fermé (entre deux activités similaires), ils y participerait volontiers. Mais dès lors qu'on leur montre qu'ils ont le droit de choisir ce qu'ils veulent faire, ils refusent bien souvent de se laisser enfermer dans cette fausse impression de liberté. (Après je parle pour les ados, ça fait longtemps que je n'ai pas eu affaire à des enfants plus jeunes...)

Je vais répondre sur le fonctionnement de la vie quotidienne car je ne connais pas l'organisme (je ne pense d'ailleurs pas que ce soit utile de collecter des avis dessus puisque les directeurs ont une assez grande liberté au niveau de l'organisation du séjour). Faire participer les jeunes aux différentes tâches est une pratique très courante car cela permet de le responsabiliser et de le faire participer à la vie du séjour (et non lui faire consommer un produit comme certains organisateurs essaient de vendre). C'est même indispensable dans certains cas comme en séjour itinérant où l'on ne peut pas laisser les jeunes seuls pour aller faire les courses. Cela étant, on ne va débouler dans le supermarché à 50 ! On fonctionne plutôt par équipes avec un roulement pour que ce ne soit pas toujours les mêmes qui préparent le repas, qui font la vaisselle, etc. Cela concerne la création des repas, les courses, cuisiner et servir, faire la vaisselle et ranger. Les équipes sont toujours accompagnées d'un ou plusieurs animateurs qui doivent donner leur accord avant que ce soit validé. Les repas sont en général bien plus équilibrés que ce que les enfants mangent chez eux ! Il faut savoir que certains BAFA comportent un cours de diététique et, même pour les autres, on doit respecter un certain nombre de règles nutritionnelles. D'ailleurs, il y a souvent des jeunes qui découvrent l'équilibre alimentaire grâce à cette implication dans le séjour. Voilà, j'espère avoir répondu à tes questions sur les repas !

Est-ce que tu pourrais nous éclairer un peu sur la signification de "gérante des thèmes" ? J'avoue que ça m'intrigue... De plus, si c'est toi qui gère ça, pourquoi t'en imposer un ? Tu as donné des raisons certes, mais elles ressemblent à des phrases répétées à tout va vides de sens... Et contradictoires ! Car tu dis que ça te permet de trouver des idées de jeux alors que tu en cherches désespérément une qui collerait à ton thème S'il te faut absolument un thème pour montrer que vous êtes un "vrai" centre, je te conseille de choisir déjà les activités et ensuite de trouver un thème qui engloberait tout ça, c'est plus simple et ça permet bien souvent d'éliminer des activités moisies que l'on ne ferait pas en tant normal mais qu'on a prévues parce que ça colle bien au thème. Au pire, reviens nous lister tes activités et on t'aidera à trouver le thème général.

Bonjour, à ma connaissance ce thème de séjour n'existe pas pour les séjours en France mais en Grèce (fixe ou itinérant). Il y a plusieurs organisateurs qui proposent des séjours basés sur l'histoire ou l'imaginaire. Vous pouvez également l'inscrire à un atelier / cours scénarisé de grec ancien.

Ça c'était vraiment nécessaire pour faire avancer le débat... Je ne vois pas comment ça peut venir à l'esprit de quelqu'un de faire une boom pour maternelles, une hypothèse serait que la boom est devenue au fil du temps un de ces "classiques" qui pour certains sont forcément attendus par les enfants (comme le casino, vous remarquerez que les activités les plus partagées sont celles qui demandent le moins de préparation: beaucoup de loup-garou et peu de veillée-enquête ). Or, si je comprends que des ados peuvent réclamer une boom (beaucoup moins le casino car même eux trouvent ça très chiant...) je vois mal comment des primaires (et des maternelles !) peuvent attendre une boom et encore moins savoir quoi y faire. Car les booms ont un code (qui n'est pas adapté aux centres de vacances, Noël l'a très bien expliqué), qui ne peut être connu des enfants. J'imagine que c'est pour ça que certains animateurs (non, je ne serai pas sexiste) mettent en place des règles censées mettre les enfants dans "l'ambiance" c'est-à-dire une imitation de ce code. Du coup, formation de couples, open bar, tenue de soirée, etc.

Des avis sur les séjours précédents ne te seront pas d'une grande aide car les enfants ne partent pas en vacances avec un organisme mais avec une équipe pédagogique qui change fréquemment. Le mieux est de les contacter pour leur poser toutes les questions nécessaires (quelles sont les qualifications des animateurs et moniteurs de ski, comment se déroule une journée et un cours de ski, comment sont gérés les problèmes de comportement, les valeurs défendues, etc.) et si tu peux joindre le directeur du séjour c'est encore mieux Tel. 04 91 04 20 20 http://www.lpm.asso.fr/colonies_de_vacances/ea-contact-nous_ecrire_loisirs_provence_mediterranee.php

Il me semble qu'il lui a été demandé de réfléchir à un projet d'animation, donc d'avoir une ou deux idées pour les différentes tranches d'âge qu'elle pourrait avoir. C'est sans doute une façon pour le directeur de voir quel animateur sera le plus à l'aise avec quel public.

Pourquoi penses-tu que les fruits et légumes ne vont pas intéresser les primaires ? Au niveau du potager, de la cuisine et de la décoration de leur lieu de vie, ils vont être ravis. Pour ce qui est du découpage, tu peux leur faire découvrir les tableaux d'Arcimboldo pour que ça leur paraisse moins enfantin^^

Peut-être parce qu'elle prépare ses costumes avant de partir en séjour, comme une bonne animatrice le ferait.

Lorsque je faisais des centres-aéré (il y a longtemps...), j'utilisais cet outil.

Finalement, ça s'est assez bien passé. J'avais préparé plusieurs activités avant de partir et j'ai soulevé le problème lors de la première réunion. Ils ont eu un peu peur au début mais en voyant que les jeux étaient déjà créés, ils ont été soulagés et de bonne volonté. On a changé le planning au fur et à mesure du séjour et au final on a fait de bonnes animations !