Carine123

On entend aussi souvent que les meilleurs anims font des centres de vacances !! Que nenni, les meilleurs anims font de l'animation c'est tout ! Et peu importe l'endroit ! Quand on est bon, on est bon partout !

On est d'accord ! Je voulais juste préciser qu'au cas où l'objet était volé alors que le gamin l'avait confié à l'adulte, là il fallait le rembourser, pas quand le gamin décide de le garder malgré tout !

Ca y est j'ai compris merci ! :diplome:

Dommage que l'anim en question se soit senti "tout con", mais ça veut dire au moins que le message est passé auprès des enfants !

Oui si l'objet avait été placé sous la responsabilité de l'anim ou dans le coffre, ok on rembourse, mais si le gamin préfère le garder et que là il se le fait voler, dommage !

Pour la doc, va voir à la Sécu, à la Caf.... Mais concernant les actions de prévention ça va dépendre de l'âge des enfants ! Tu peux nous en dire plus ?

:enerve: Je suis un peu énervée, c'est un truc connu donc c'est pas bien ????? Ca veut dire quoi exactement ?!?!?!?! :enerve:

Ba dis donc Jean avec toi y'a de la lecture au moins !!!!! Mais à part ça j'adhère à ce que tu dis. L'image des centre de loisirs est plutôt malmenée, on voit beaucoup de "centre de loisirs-garderie", mais enlevons-nous cette idée de la tête. Il y a aussi d'excellents centres de loisirs avec des projets, des grands jeux (+ de prép pour les grands jeux, pour moi ce n'est pas un argument, en CV tu commences à préparer à 23 h, en CL tu peux commencer à 17 H 30 !!!!). Il y a aussi des anims, des directeurs, des enfants qui ont besoin de souffler, de rentrer chez eux, pour changer d'air et mieux se retrouver le lendemain !!!! Combien d'anims se lancent dans le centre de vacances et "craquent" au bout d'une semaine (manque de sommeil, ne supporte pas la collectivité.....).

J'ai déjà vécu ce genre de situation, y'a des gens ce ne sont pas les enfants qui les font ch..... ce sont juste les gens !

D'accord pour la casquette, les animes genre "faites ce que je dis mais pas ce que je fais, ça m'énerve ! L'animaiteur doit être un exemple !

Pareil pas compris non plus, c'est quoi la différence entre acteurs et acteurs ???????

:bye: Tout à fait d'accord avec toi Quentin, sur le fait de dire qu'il faut laisser une chance à l'anim de progresser. Une formation de 7 jours c'est très court pour évaluer ! :blink:

:D Ba oui on n'a pas tous le même humour :D

Je suis d'accord sur le fait qu'il ne faille pas rembourser l'objet en question ! Aux parents de vérifier le sac du gamin !

Ma fille à 3 ans et demi, me réclamait toujours "une histoire dans ta tête maman", et puis un jour intiguée, je la vois s'approcher de mon oreille et regarder attentivement à l'intèrieur : ba je vois rien, elles sont où tes histoires ?

Le jeu des loups garous génial, on y joue parfois après les veillées en stage BAFA !

D'accord avec toi Nico, le gamin de 10 ans a voulu rigoler. Il faut lui expliquer les conséquences que ç aurait pu avoir, mais c'est tout, on va pas convoquer le conseil municipal pour autant ! Vous avez interrogés la patate au moins ? Si ça trouve elle faisait partie d'un groupe de patates fanatiques !!!!!! (c'est trop là non ?)

Ba oui, je crois, j'éxagère ils doivent quand même avoir quelques tables et chaises, à vérifier tout de même !

T'as beau interdire les objets de valeur, il y en aura toujours dans les centres ! Maintenant si il a été prévenu, il faut quand même essayer de retrouver l'objet !

:trompette: Si elle aime inventer des histoires voici quelques techniques : écrire sur un petit morceau de papier un héros (plusieurs chacune), ensuite sur un autre papier un ennemi de ce héros, ensuite un ami. Tu tires au sort un héros, un ami et un ennemi pour inventer une histoire avec les trois personnages (ex : le héros une poule malade, l'ami un escargot bavard et l'énnemi Gaspard le canard). Autre idée, lis lui le début d'une histoire et demande lui d'en inventer la fin, et après vous comparez ! Ou encore dire le plus de fois possible et dans un temps limité, un mot (choisi par toi : bateau, chassse d'eau, haricot.....) dans une histoire qui reste cohérente. J'espère avoir pu t'aider, je vais réfléchir et essayer de trouver d'autres idées !!!!!!!!!!!!!!!

:blushing: La curiosité est une caractéristique toute féminine, j'ai cliqué, j'avoue :D Et j'ai même trouvé ça plutôt drôle, enfin pas tout quand même ! :blink:

L'infirmerie à l'étage c'est plutôt pas mal, mais en cas de trucs contagieux, je sais pas (certes il est vrai que les "trucs" vraiment contagieux et graves on n'en croise pas tous les séjours, mais bon). Dans mes centres de vacances, elle est souvent située un peu à l'écart et ouverte à des heures précises, connues des enfants, ils peuvent y aller pour un vrai soin ou seulement pour un petit bobo, ou juste un conseil ; du moment que l'anim est prévenu. L'assistant sanitaire y a prévu des jeux de société, de cartes, des dessins, pour les malades et ceux qui veulent juste être au calme un peu !

:D C'est vrai qu'il faut faire attention à l'image que l'on renvoit quand on est avec un groupe d'enfants ! :D Il y a ceux qui trouveront que les animateurs crient trop, et ceux qui trouveront qu'ils laissent tout faire et ne savent pas réagir ! Il faut toujours essayer de se mettre à la palce des gens, et se demander : est-ce que je supporterais que des enfants chantent à tue tête dans la rue pendant que je fais ma sieste ? :trompette: Il y a des endroits où l'on peut et d'autres où il vaut mieux éviter, c'est tout.

Ba écoute je ne pense pas que ma région ait un métro de retard, mais plutot d'avance ! Le document en question s'appelle : "LIVRET DE SUIVI PEDAGOGIQUE BAFA", et il est à entête du "Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie Associative", il ne peut donc pas dater de deux ou trois ans (ça fait moins longtemps que ça que la "Vie Associative" est rattachée à la JS). Mais bon en voici les objectifs : Contribuer à l'organisation de la vie collective (en associant les enfants à leur niveau aux choix d'organisation, en créant des espaces de paroles et de décision, en veillant au sein de l'équipe d'aduiltes à la prise en compte de chacun) :diplome Organiser la vie quotidienne des enfants et des adolescents (en repectant leur rythme de vie et leurs besoins, en respectant les règles de sécurité et d'hygiène) Agir dans une équipe (en participant à son niveau à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet, en participant à l'évaluation des actions) Concevoir et animer une activité dans le cadre d'un projet d'animation (en assurant la sécurité, en prenant en compte la gestion du matèriel et des locaux, en associant les enfants à la construction et à la réalisation de leus projets) Communiquer avec les parents et l'environnement (en gérant les moments d'accueil et de contact, en collaborant avec différents partenaires, en informant sur les différents temps de vie, en sensibilisant le jeune à la vie sociale, en participant à l'intégration du centre dans son milieu local) Ce document est à remplir par le stagiaire, seul , il doit mettre dans un tableau ce qui lui a permis pendant le stage d'atteindre ses objectifs ! Il doit le faire en stage pratique et de perf. Une dernière colonne permet à chaque fois de mettre ce qu'il lui reste à acquérir !!!!!!

C'est vrai les parents travaillent, mais dans ce cas précis c'est la municipalité qui a proposé ce projet (à la demande de quelques parents il est vrai). C'est la politique jeunesse de la ville qui est à remettre en cause en premier me semble t'il ! Les animateurs de ce centre de loisirs n'ont pas choisi un appro petite enfance, et se sont souvent les stagiaires que l'on met avec les tous petits : "histoire de se faire la main", je l'ai entendu de la part d'un anim que j'ai eu en stage de base, et qui bossait bénévolement avant dans ce centre ! Pendant les vacances d'été le centre utilise les locaux de l'école maternelle (donc salle de sieste et matériel adapté), mais pendant les mercredis et petites vacances ce sont les locaux du centre de loisirs (seules les toilettes sont adaptées dans ce cas) ! Jeuness et sport y a déjà mis son nez à plusieurs reprises, ils font quelques aménagements, mais on ne peut pas forcer les anims à se former à la petite enfance !!!