clownette

Je peux te répondre car je fais cet été un séjour scientifique :D Il y a différents organismes mais je pense que le principe est partout à peu près le même... Les enfants font des sciences le matin et des activités traditionnelles (sport, sorties, jeux...) le reste du temps (une journée dans la semaine est uniquement consacrée à un grand jeu). Les sciences se font sous forme d'ateliers, que les enfants choisissent, et de façon ludique. Nous on a à notre disposition des "mallettes" pour préparer chaque atelier (je ne sais pas encore à quoi ca ressemble mais je le saurai bientot !) Les thèmes sont ceux qui plaisent aux enfants (dinosaures, microfusées, astronomie, dauphins...), en fonction de leur age (ca se complexifie après pour les ados, qui sont des vrais passionnés de science, d'informatique...) Chez nous la matinée est divisée en un atelier théorique et un atelier pratique (du style construction d'un terrarium et observation des fourmis ) Mon séjour est thématique, sur les animaux, c'est à dire que les ateliers sont orientés animaux (mais on en proposera d'autres pour ne pas lasser les enfants), et que le séjour comprend des sorties sur le thème. Mais c'est un centre de VACANCES et de LOISIRS quand même, dons les grands jeux, veillées, temps de vie quotidienne ne sont pas oubliés Certains pourront penser que c'est très axé consommation, mais je ne crois pas, les enfants sont intéressés et viennent pour s'amuser, faire des choses qui leur plaisent... je vous en dirai plus fin juillet :bunny:

J'ai connu tout en tant qu'enfant puis anim : de 3 à 13 lits ! Quand j'étais petite, je préférais 4 à 5 : ca fait une petite bande de copines, trop peu c'est pas très drole et trop c'est l'enfer, on a l'impression d'être noyé dans la masse ! La chambre de 13 lits je m'en rappelle encore (j'avais 10 ans), il y avait les copines et les autres , celle qui pleurait sa maman le soir et ça nous empêchait toutes de dormir, celle qui se réveillait à 6h le matin, j'avais l'impression que l'anim nous connaissait pas chacune mais qu'elle surveillait un troupeau... mais au moins l'avantage c'est que ca peut favoriser l'autonomie (le matin tu t'habilles tout seul, si t'es prêt avant tout le monde le soir tu peux lire dans ton lit en attendant les autres...) En tant qu'anim, les grandes chambres ne m'ont pas trop dérangées avec les plus jeunes (en dessous de 8 ans) mais après je trouve qu'il y a plus de bazar ! (surtout chez les mecs ! un dortoir de 10 c'est l'horreur :diable: ) Cet été j'expérimente les chambres de 2 et 3...je crains un peu (c'est pas tristounet une chambre de 2 en colo ? ) mais j'espère que ce sera sympa quand même. Ca dépend de ta façon de gérer et de la place qui est accordée à la vie quotidienne dans ton centre (les chambres, tu peux n'y être que de 21h à 8h, ou pendant le temps calme, la sieste, les douches, l'avant veillée...il y a des CVL où on peut aller jouer dehors ou dans des salles d'activité et d'autres pas !)

CLSH PACE, après avoir lu (attentivement) tous tes messages depuis 3 jours, je te propose de changer de pseudo... :D :D proposition : CVL CCAS :clown:

Ba si, justement, la préparation consiste à exterminer avant tous les animaux du coin... on fait un grand jeu "chasse" la veille, et voilà ! :D L'autre idée, c'est d'éviter de camper au milieu de la basse cour... (désolée j'ai pas pu m'empêcher ça doit être le beau temps qui me fait cet effet là :D )

Tiens ça ressemble à la mienne aussi ! :D Malheureusement c'est assez fréquent je le crains... :(

Bonjour ! Je voudrais votre avis sur une situation que j'ai rencontrée en stage pratique il y a 2 ans. Sur le coup je n'ai pas su quoi faire et je me suis sentie impuissante, mais si ça se représente j'aimerais pouvoir être plus utile :bye: Ca a commencé avant le départ du train, dans le hall où tous les enfants étaient réunis par centres (point de RDV de tous les séjours d'un grand CE). On était 2 anims pour convoyer une petite vingtaine d'enfants, groupe des "grands" d'un centre qui accueillait aussi un autre séjour avec des "petits" (pendant le séjour on était mélangés). Une petite fille veut aller dire quelquechose à sa soeur, qui faisait partie du groupe des petits, je me mets donc à la recherche du groupe dans le hall... et je tombe sur une scène irréaliste : un petit groupe de gamins (6-9 ans), assis, l'air terrorisé, sans parler, autour d'un anim...qui dort :D Et c'est comme ça que ça a commencé, l'anim boulet comme vous ne pouvez pas imaginer, qui faisait n'importe quoi n'importe comment... dans le train, pareil, il a dormi tout le trajet (alors qu'il était tout seul avec son groupe !!! c'est les enfants qui m'ont raconté ça plus tard) Il ne préparait jamais les activités, allait se coucher avant la fin de la réunion, ne s'occupait pas des enfants, les laissait sans surveillance souvent, par contre pour emm*** les anims il était là Bien sur on en a parlé au directeur, mais comme il était tout aussi nul il n'a rien fait... à part l'engueuler un peu, ce qui n'a pas arrangé les relations dans l'équipe :D Devant l'inertie du directeur, qu'est ce qu'on aurait du faire ? Parce qu'il était vraiment dangereux, il aurait pu se passer quelquechose de grave...on surveillait et on faisait son boulot à sa place, mais on ne pouvait pas non plus être partout :(

Prévenir directement l'organisateur, c'est faisable dans les petites structures...mais là, c'était un grand CE (un ministère important...), ils m'auraient ri au nez j'imagine même pas la scène :D Quand je vois déja comment je me suis faite traiter l'année dernière après avoir osé demander une compensation financière pour avoir fait un boulot d'éducateur spécialisé sans avoir été prévenue avant l'embauche (on me propose un poste d'AS dans un centre "accueillant plusieurs enfants handicapés, dont un X fragile (=hyperactivité, autisme et retard mental important)", j'accepte, quelques jours avant le départ je recois la fiche sanitaire du gamin en question. Etonnée de n'en avoir qu'une (et les trisomiques ? et les allergiques ?), j'appelle, et là on me dit "mais c'est parce que vous êtes affectée pour vous occuper de cet enfant uniquement ! on ne vous l'avait pas dit ?" :D Et vlan, j'ai été eue Pas question de démissionner et de planter le gamin là, mais j'ai souffert (je suis rentrée couverte de bleus, mes lunettes tordues, et le moral au fond du gouffre ) Bien sur, j'ai contacté l'organisme (et le directeur aussi, voyant comment ca se passait), et ils m'ont avoué que s'ils m'avaient prévenue, je n'aurais surement pas accepté vu qu'ils avaient déja proposé cet enfant à tous leurs éducs spé et à d'autres animateurs, personne n'avait voulu s'en charger... Quel sérieux Le plus rageant, c'est de voir à côté un petit garçon avec un retard psychomoteur, mais léger (enfin, il était gentil, pas aggressif, pas autiste, c'est juste qu'il marchait lentement et qu'il fallait l'aider pour manger ) et un éducateur spécialisé (payé quand même le double : 60 euros) Alors le sérieux de ces grands organismes, moi j'en doute maintenant... Une chose est sure, jamais je ne rebosserai pour de tels menteurs, arnaqueurs (pour les anims, les parents, et les enfants...c'est grave ! )

:D :D :D Zut alors, si on peut même plus se moquer des trisomiques sans savoir si on va vexer ou pas la personne en face de soi ça ne va plus du tout !!! Vraiment j'ai du mal à comprendre (j'ai bien compris que tu n'étais pas d'accord avec ça Jean, mais vraiment ça m'a fait bien rire...) La gaffe est humaine, bien sur qu'on est fait tous, mais parfois c'est bénéfique... vous croyez que ca m'a pas gêné, la petite qui m'a dit que son père était mort ? mais finalement elle avait besoin d'en parler, tout le contraire de son frère qui lui n'en parlait jamais. Chaque enfant a sa propre façon de réagir, on ne peut pas prévoir à l'avance ce qui va vexer, choquer, ou faire plaisir. Ce n'est qu'en connaissant les gens et en essayant de les comprendre qu'on peut parler plus librement. Vous allez dire que c'est très théorique ce que je raconte mais honnêtement c'est ce que j'essaie de faire, et apparemment ca marche, parce que plus tu parles et plus t'as envie de parler, et comme ça on arrive à des contacts plus faciles, et une gestion de la vie quot plus facile (bon, j'avoue, je suis une anim pas mauvaise en vie quot, mais c'est peut être aux dépends des animations, parce qu'on ne peut pas être partout !... :D )

Oui, mais on travaille avec les enfants et pas avec les parents :D Signaler les problèmes, non, mais cocher des cases sur le caractère de l'enfant, ça fait un peu..."voilà comme ça je le connais, attention, je lui adresse pas la parole il est susceptible !" :D

Je pense que si tu as eu un bon contact avec la directrice, qu'elle te semble sérieuse et motivée, vas-y... Il y a des bons et des mauvais directeurs partout, la façon dont tu es recrutée ne joue pas. Par contre, je serais toi, je lui proposerais que vous vous rencontriez et qu'elle t'en dise un peu plus sur le projet péda, ou au moins sur ses façons de bosser à elle :D Je pars cet été avec un organisme qui a un fonctionnement particulier (séjours scientifiques), pour ma directrice c'est aussi la 1ere fois qu'elle part avec eux donc elle ne sait pas tout, mais je lui ai posé des questions sur ses idées et son fonctionnement (journée type, points importants pour elle...) et ca me convient donc voilà :bunny:

Je n'ai pas dit ça (en tout cas c'était pas ce que je voulais dire :D ) Bien sur qu'il y a des cas particuliers où l'enfant a un problème (dans ce cas là, pourquoi la fiche sanitaire ne ferait-elle pas l'affaire ?) Mais dans l'immense majorité des cas, l'avis des parents est subjectif, parfois faux, et même quand c'est vrai, les enfants ont le droit d'être différents en colo... Je trouve que ca fait mauvais effet en plus, ça a l'air de vouloir macher le travail des animateurs (je l'ai vécu en tant que colon...ce n'est pas très agréable de cocher les cases qui nous correspondent, et même si on est super susceptible on ne va pas l'afficher comme ça dès l'avant-séjour, on va même essayer de le cacher... :D ) Honnêtement, pour ceux qui ont testé en tant qu'anim, est ce que c'est pas toujours les mêmes qualificatifs qui reviennent ? :D Vous ne réussirez pas à me convaincre que c'est une bonne idée, je ne vois que des points négatifs, et perso je continuerai à prendre les renseignements directement à la source, c'est à dire auprès des enfants eux même...

Je suis surprise par vos réactions... Je trouve ce système complètement idiot, pour ne pas dire plus :diable: Il n'y a rien qui m'énerve plus que les animateurs qui ne sont interessés que par les activités, sans savoir à qui ils les proposent, c'est à dire sans connaitre les enfants. Je mets toujours sur mes lettres de motivation que j'accorde beaucoup d'importance à la vie quotidienne, et ce n'est pas pour rien... on est pas que des clowns à nez rouge (n'est ce pas Amédée ? ), on est là aussi pour que les enfants passent de bonnes vacances, et pour ça il faut s'interesser à eux... une même activité sera réussie ou ratée selon le public, il n'y a pas de recette type. Mettre les enfants dans des cases, avant même le départ, je trouve ca complètement réducteur Les qualificatifs ne reflètent pas une personnalité, on est pas "curieux" ou "dynamique" ou "mou", on est forcément plus complexe... Et puis, vous allez apprendre par coeur toutes les fiches, pour savoir dès le départ que Matthieu est "timide"+"pleurnichard"+"amorphe" ? :D on a pas fini ! :D Moi je parle aux enfants, dès le départ dans le train, je les observe jouer avec les autres, et comme ça je me fait mon opinion. Et c'est pareil pour les évenements de vie, je ne vois pas l'intéret de cocher "parents divorcés", "enfant névrosé" sur une fiche, on est pas des bêtes... Un enfant qui vient d'une famille d'acceuil, on se douterait qu'il faut marcher sur des oeufs, pas besoin d'avoir la feuille pour ça...en plus, soit le gamin en parle de lui même, soit il considère qu'on a pas à savoir, et c'est son droit ! on le trahit d'une certaine facon si on sait déja tout sans lui demander son avis. L'année dernière, une petite de 4 ans me fait écrire à sa mère qu'elle voudrait "une photo de Pascal". J'écris, et je lui demande qui est Pascal...et là elle me répond "c'est mon papa, il est mort". Son père venait de mourir (qq mois avant). Après, elle m'en parlait souvent, ça lui faisait plaisir ! Imaginez si j'avais su avant que son père venait de mourir, je n'aurais posé aucune question...la petite aurait eu l'impression que je m'en fichait, elle n'aurait pas pu en parler ! Et après on a engagé des débats passionnés avec les 5 filles de la chambre (entre 4 et 6 ans !), une avait ses parents divorcés, elle ne voyait pas son père, l'autre c'était l'inverse, et la dernière vivait avec ses 2 parents et ne comprenait pas comment on pouvait vivre différemment... Les enfants, même tout petits, sont des êtres humains (eh si ), ils ont une langue, il faut les laisser s'exprimer sur ce qu'ils veulent, et surtout ne pas faire parler les parents à leur place Et pour finir, une petite histoire quand j'étais jeune ( :D ) j'étais très timide, mais vraiment très très ! et pour certaines colos il y avait des feuilles comme ça à remplir, avec nos traits de caractère... et ma mère me disait toujours : "ne coche pas "timide", sinon tu vas être cataloguée comme dans ton coin, solitaire, inintéressante..." Elle avait raison je crois...si on pars en colo ce n'est pas pour rester comme avant, c'est justement pour évoluer Moi des feuilles comme ça je les lirais même pas !

à propos de ton PS, ca me rappelle un centre où le directeur adjoint passait régulièrement dans les chambres des enfants pour voir si c'était rangé, pendant qu'on était en activités, et prévenait que "M. Propre" mettrait par terre tout ce qui n'était pas bien rangé... on pensait être épargnés, mais le soir quand on est arrivés dans notre chambre (on était 4 dedans) et qu'on a vu toutes nos affaires en tas par terre, on a vraiment eu des envies de meurtre Je trouve ça complètement ridicule, on a pas que ça à faire le soir après la réunion à 2h du mat' que de ranger nos affaires... on s'occupe des enfants, pas de nos placards. Le rangement est un sujet difficile... Autant c'est simple de faire comprendre aux enfants que des femmes de ménages nettoient par terre le matin, et que donc il ne faut pas qu'elles aient à se baisser 50 fois pour ramasser leurs affaires qui trainent (respect de l'autre), autant leur dire qu'il faut que tout soit nickel, le lit fait au carré (sinon M.Propre mettait aussi les draps et couvertures en boule par terre...et qui refait les lits, avec des petits bouts de 4-5 ans ? ), pas un T shirt qui dépasse du tas, c'est complètement idiot, ils sont en vacances pas à l'armée ! :malade: Et pour les anims, c'est pareil, moi je fais en sorte qu'il n'y ait rien qui traine par terre, mais je fourre toutes mes affaires dans mon sac (j'ai jamais le temps de tout ranger dans les placards -quand il y en a :D ), je fais grossièrement mon lit, et voilà... on est assez grands pour ne pas être fliqués comme les enfants Sinon, pour le sujet de ton message, j'ai eu 3 styles de directeurs différents (bah oui en 3 CVL... :D ) - un super cool, qui n'était pas le dernier à fumer et à boire de la bière pendant les réunions, qui ne cadrait pas du tout l'équipe car pour la moitié ils travaillaient avec lui depuis longtemps, donc ils connaissaient son mode de fonctionnement...les autres n'avaient qu'à se débrouiller, de toute façon il ne leur parlait pas, et ne les connaissaient même pas à la fin du séjour c'était assez désagréable, du coup l'équipe était coupée en 2, vive l'ambiance pourrie ! - un super cool (genre post-soixante-huitard) très sympa, mais qui dirigeait 2 séjours en même temps, soit une trentaine d'anims en tout... donc pas trop présent, mais quand même attentif à ce qu'on faisait, intéréssé, bref il faisait tout ce qu'il pouvait. - un super strict (M. Propre si tu te reconnait... :D mais ca m'étonnerait qu'il vienne ici ), vraiment, le caporal de l'armée, plein de manies à la c**, très désagréable, qui ne laissait aucune liberté aux anims (par exemple, il voulait que les habits des enfants soient mis dans des étagères hors de leur portée, genre 2m du sol, et 3 cm² par enfant, et moi comme je ne savais pas j'avais tout rangé dans des placards qu'ils avaient près de leurs lits, accessibles, et plus grands... ce n'est pas parce qu'ils avaient 4 ans qu'ils ne pouvaient pas être un peu autonomes et choisir leurs fringues le matin eh bien , qu'est ce que j'ai pas entendu !! mais c'est resté comme ça, les enfants étaient contents, et contrairement à ce qu'on m'avait prédit il n'y avait pas du tout de bazar, car les filles étaient super et rangeaient quand je leur demandait :D ) bref un directeur trop coulant c'est pas bien, mais un directeur trop strict c'est presque pire je trouve :D

Mais personne n'est contre Cassou ! On donne juste notre avis ! :D zen Mistral :bunny:

Merci Aude !... que de compliments, je vais rougir :D En fait, je viens de faire un stage de 3 mois aux urgences pédiatriques, donc j'ai vu pas mal de choses...heureusement il n'y avait pas beaucoup de trucs graves (surtout des brulures, des appendicites, des bras cassés (le jour d'ouverture de la patinoire gratuite de l'hotel de ville n'est pas passé inaperçu :D )) mais il y a quand même eu des traumatismes (du genre chute du 1er étage, ou chute du lit (à 8 mois ca fait mal...) ) donc je sais à peu près réagir. Et j'ai aussi vu des choses marquantes que je n'oublierai pas, donc que je ne referai pas si l'occasion se présentait (ce que je n'espère pas !), comme ce petit garçon d'un an qui était tombé de son lit superposé, qu'un pompier nous a amené dans ses bras, tout attendri, en nous disant "il s'est endormi dans le camion..." En fait il était dans le coma :malade: et le prendre dans ses bras alors qu'il venait de chuter c'est pas très recommandé Au sujet des autres enfants, ça dépend de l'age et de ce qu'ils peuvent comprendre, mais c'est vrai qu'il vaut mieux expliquer le plus possible...quand j'étais petite, en cvl, une copine avait fait une grosse crise d'asthme pendant une promenade en vélo, ils avaient appelé les pompiers. Nous on était paniqués parce qu'on ne savait pas ce que c'était, et c'était impressionnant. Si les anims nous avaient rassurés, ça aurait été mieux...mais ils étaient aussi paniqués que nous je pense :D Inversement, à l'école, une amie a fait une crise d'épilepsie alors qu'on jouait toutes les deux. Le soir, sa mère est venue me voir et m'a dit qu'elle était à l'hopital, mais que c'était pas très grave, eh bien ca m'a bien rassuré. (alors que ca l'était ) Il faut expliquer c'est le plus important...

Mon avis : 1) s'occuper des enfants blessés, après avoir rassuré les autres (dans ces cas là en général ils restent tranquilles) : * évaluer à peu près la gravité : inconscient/conscient, - si inconscient TOUT DE SUITE appeler LE SAMU (puis le directeur) puis vérifier si pouls et respiration, si absents commencer les manoeuvres de réanimation (massage cardiaque et bouche à bouche) mais franchement tout seul c'est super dur - si conscient, communiquer avec l'enfant pour savoir s'il a mal qqpart, appeler le SAMU puis le directeur * rassurer l'enfant blessé, faire les gestes de 1er secours s'il y a lieu (attelles pour une fracture, garrot pour une plaie artérielle qui saigne beaucoup, sans oublier de noter l'heure de la pose (à éviter, le garrot c'est pas top), éviter de le faire bouger (le laisser allongé, tête dans le prolongement du corps) * toujours garder le contact avec lui, lui parler * s'il est inconscient, le couvrir en attendant le samu, sans le bouger sauf si danger immédiat (s'il est sur une petite plate forme rocheuse de 1m de long juste au dessus d'un précipice de 500m :D ) (s'il a fait une chute, la probabilité qu'il ait une lésion de la colonne vertébrale est grande, alors il vaut mieux ne pas le bouger que le mettre en position latérale de sécurité, qui est sinon recommandée pour les patients inconscients pour éviter qu'ils s'étouffent sils vomissent) * ne pas donner à boire, ni à manger (si opération chirurgicale nécessaire, ca retarde tout, il faut 7h de jeûne) * garder les autres enfants à l'écart, en leur disant que le samu va venir s'occuper de Toto, que ce n'est pas très grave, s'ils sont assez grands lancer un jeu calme * pour moi ce n'est pas à l'anim, sur le lieu de l'accident, de prévenir les parents... ils vont poser plein de questions, et c'est légitime, mais on ne pourra pas y répondre et ca va les affoler pour rien !!! je pense qu'il vaut mieux attendre le diagnostic, à l'hopital, pour les informer précisément sans en faire trop ni pas assez (allo ? oui je suis l'animateur de Toto, qui vient de tomber dans un précipice, là, en face de moi !! il ne bouge plus, mais j'ai appelé J&S, et les journalistes, vous verrez les photos demain dans le journal ! on vous rappelle quand les médecins seront arrivés, au revoir :D " "ah, au fait, j'ai oublié de vous demander : est ce que Toto a des allergies ? non, c'était pour dire au médecin, s'il veut lui donner du paracétamol, parce que j'ai pas encore eu le temps de consulter sa fiche sanitaire, que je n'ai pas sur moi...") * attendre les secours puis accompagner Toto dans l'ambulance (s'il y a un autre anim pour s'occuper des autres enfants bien sur...) 2) pour les journaliste, moi je ne dirais rien, sauf si ca prend des proportions importantes pour rétablir la vérité. 3) pour répondre aux autres enfants, leur dire que ce n'est pas grave (à mon avis même si ca l'est), que Toto est à l'hopital et qu'on s'occupe bien de lui, qu'il rentrera à la colo quand ca ira mieux... continuer le séjour avec les activités comme avant, mais bien sur répondre à leurs questions s'ils veulent en poser ! Ca m'est arrivé plusieurs fois en CVL qu'il y ait des accidents nécessitant l'appel du samu (une seule fois en tant qu'anim), jamais rien de très grave (séjour de qq jours à l'hopital), alors ca arrive et il vaut toujours mieux savoir quoi faire... Mais j'espère ne jamais être confrontée à ce que tu décris Quentin :(

Je suis contre les thèmes, je trouve que ca ne sert à rien, c'est un boulet pour l'équipe qui se croit obligée de coller au thème pour tout et qui pense qu'un jeu merdique se transformera en super jeu si on le fait rentrer dans le thème Par contre il ne faut pas confondre ça avec les thèmes qui concernent les enfants, c'est à dire par exemple un CVL thème équitation, ou scientifique, ou mer, montagne... ça c'est bien car les enfants ont alors des points communs (ceux qui partent dans des colos équitation aiment tous a priori les chevaux...), ils viennent pour pratiquer une passion donc ils adhèrent au thème. Alors que les thèmes style "indiens" ne fédèrent personne, quel petit garçon n'aime pas les indiens ? La magie n'est pas mise par le thème, mais par l'équipe d'animation, qui crée une ambiance... :sorcier:

Partir seulement des idées des enfats, c'est valable avec les plus grands surtout ! Les petits souvent n'ont pas conscience de ce qu'ils pourraient faire, puisqu'ils ne connaissent que ce qu'ils ont déja fait et ne connaissent pas la notion de "projet" (je parle d'avant 6-7 ans) Justement, ils sont ouverts à tout, et je ne trouve pas ça choquant que les anims leur proposent des activités sans leur demander avant si éventuellement ca leur plairait... L'année dernière, on propose au groupe (6-9 ans) d'aller au minigolf (on avait déja réservé). Il fallait faire 2 groupes car ils étaient trop nombreux pour y aller en 1 fois, alors on demande qui veut y aller l'après midi. Tous lèvent la main, ils ne connaissaient pas mais a priori ça les tentait bien. Sauf une, qui ne lève pas la main, et qui dit bien haut qu'elle ne veut pas y aller, qu'elle connait et c'est nul...et du coup, ils ont tous baissé la main les uns après les autres et plus personne ne voulait y aller :D (finalement tous y sont allés et la petite qui soit disant n'aimait pas s'est éclaté, elle confondait avec le golf :D ) J'aurais trouvé ça plus logique de faire 2 groupes avant (en tenant compte des affinités quand même !), et de leur dire "alors voilà toi tu vas au minigolf aujourd'hui", sauf si bien sur une majorité ne voulait pas y aller... Je crois qu'il faut s'adapter aux enfants qu'on a en face de soi, de leur age, provenance... Parfois on croit que les petits ont plein de projets, comme nous, et qu'il suffit de leur dire "vas y exprime toi, je t'aiderai à faire ce que tu veux", oui parfois, mais c'est aussi à nous de leur montrer des choses, de susciter des envies, d'ouvrir quoi... sinon ils voudront tous faire un foot parce que c'est ce qu'ils aiment faire chez eux et qu'ils ne connaissent pas d'autres jeux...comment auraient ils envie ? Je me rappelle très bien quand j'étais petite en colo, souvent j'aurais préféré rester avec mes copines à discuter, on nous appelait pour un jeu, une activité...sur le coup j'avais l'impression d'être dérangée, mais après coup j'étais super contente de m'être amusée toute la journée, d'avoir découvert des choses, et je m'en serais voulu d'avoir raté ça ! Il faut savoir se bouger aussi, et bouger les enfants parfois ! Pour moi le mot qui résume le mieux l'objectif des CVL, c'est DECOUVERTES (Je précise bien que je parle des enfants, pour les préados et les ados bien sur c'est différent)

Vos réponses correspondent à ma vision de "la réunion idéale" :D Ca fait plaisir de voir qu'il y a des directeurs qui se rendent compte qu'une réunion interminable jusqu'à 2h c'est épuisant pour les anims... ce serait bien si tous étaient comme vous :whou:

Je serais plus de l'avis de Cendro, ce problème concerne plus les services sociaux que la gendarmerie... Même si vous empêchez, aujourd'hui, cette maman de prendre le volant, vous ne l'empêcherez pas demain, ni ce soir, ni quand elle en aura envie. Les alcooliques ont un problème chronique, ça fait surement longtemps qu'elle est comme ça, qu'elle conduit ivre, qu'elle élève sa fille ivre, qu'elle va bosser ivre... Il faut agir sur la cause, pour prendre en compte tous les problèmes (oui, elle met en danger la vie des piétons et des automibilistes quand elle conduit, mais peut être qu'elle bat ses enfants ? peut être qu'elle a un boulot à responsabilités et qu'elle met aussi en danger d'autres personnes ?) Et ça, en tant qu'anim on n'y peut pas grand chose malheureusement, alors moi j'appelerais, soit le 119 si la petite fille semble en danger, soit les services sociaux directement (mais je ne connais pas les numéros peut être que des numéros d'orientation comme le 119 peuvent plus facilement orienter vers la bonne personne du 1er coup) Et, au risque de choquer, je pense que j'attendrais le lendemain à tête reposée pour m'occuper de cette affaire, j'essaierai de parler avec elle et de voir son état de conscience, j'essaierai de la convaincre, mais si ça ne marche pas je la laisserais repartir en voiture, ce n'est surement pas la 1ere fois...ni la dernière. La gendarmerie, à part l'emmener au poste si elle est effectivement bourrée et qu'en plus elle ne se laisse pas faire (comme souvent), n'y pourra pas grand chose, et ça risque de traumatiser encore plus la pauvre gamine :malade: (Jérome, je n'ai rien contre les forces de l'ordre...mais leur utilité dans des cas comme ça semble un peu discutable, il faut la soigner la maman, et pas contre son gré :bye: )

Merci pour ce gentil message Tipitoux :D C'est pour ca que j'ai bien précisé que je ne parlais pas des entretiens mais juste des 1ers contacts par lettre de motivation et CV... Je constate juste que les seuls endroits où j'intéresse les directeurs à priori c'est les séjours adaptés et les colos scientifiques, étrange quand même D'ailleurs c'est ce que je vais finir par faire, un séjour scientifique, où ne vont que les enfants de familles aisées (pas au niveau argent mais plutot socio-culturel), puisque là on veut bien de moi. Autour de moi c'est pareil, ceux qui font des études bac+4 ou 5 font presque tous des CVL scientifiques (je ne cite pas l'assoc mais certains verront de quoi je parle), le côté élitiste ne me plaisait pas mais je finis par me dire qu'au moins on tire les enfants par le haut et pas vers le bas Bien sur, et heureusement, il n'y a pas besoin de faire des études pour être un bon animateur, mais quand je vois certaines annonces de directeurs qui font une faute d'orthographe par mot ou qui demandent des "animatrices blondes à gros seins je préfère hihihi" je me dis qu'il y a un bug Est-ce que parce qu'on travaille avec des enfants on peut être médiocre ? Je suis désolée de dire ça, on va encore dire que "parce que je suis étudiante ne médecine je me prend pas pour de la merde", non, je crois qu'il n'y a pas besoin de faire des études pour ça, et que justement je suis plutot du genre ouverte et pas prétentieuse Mais là je pense vraiment qu'il y a matière à débattre, qu'en pensez vous ? Puisque justement sur ce site on réfléchis et on se pose des questions...

Ne vous inquiétez pas cassou et Mistral on ne critique pas les façons de faire québequoises... Je trouve ça interessant que vous nous parliez de ce que vous faites comme animation, ca ouvre vers autre chose...tellement de français ici sont persuadés de détenir la vérité en matière d'animation (et d'autres choses d'ailleurs... ) Il faut juste que vous vous rendiez compte que c'est très différent de ce qu'on fait ici, ça nous étonne, parfois ça nous choque, en plus le vocabulaire est différent aussi :D (c'est dommage d'ailleurs qu'on aie pas l'accent avec :diable: ) Mais en tout cas je suis sure que vous avez les mêmes buts que nous, que les enfants passent de bonnes vacances, qu'ils s'enrichissent physiquement et intellectuellement, qu'ils fassent des amis, qu'ils s'épanouissent... C'est un peu rude comme phrase, mais si on réfléchis bien chez nous c'est comme ça dans pleins d'endroits, si on a réservé la piscine (ou le poney, ou le mini golf, ou je ne sais quoi) à 13h le lundi, tous les enfants y vont à 13h le lundi... et même si Georges a décidé qu'il préférait rester à dessiner, s'il a choisi une colo poney, il ira au poney comme les autres... On ne peut pas non plus tout faire en improvisation, "tiens j'me ferais bien un petit coup d'accrobranche, qui vient ?" Si on décide tout à la dernière minute en fonction des souhaits des enfants, ça risque de ne pas être très dynamique, et stressant pour les gamins... Je pense que c'était quelquechose comme ça qu'a voulu dire Mistral, enfin j'espère :D Allez nos amies québequoises continuez à nous raconter comment ça se passe sur votre planète :D

Je pense que c'est ça le problème (mais j'attendais que quelqu'un me le dise, sinon je me serais traitée de parano :D ) Malheureusement c'est difficile car forcément quand on fait des études de médecine (ou d'infirmière) on en sait plus que quand on fait autre chose... Mais c'est pas pour ça qu'on est "trop" sur de soi, on sait ce qu'on fait c'est tout ! Est ce qu'on va reprocher au BE de tir à l'arc d'être trop sur de lui pour l'activité tir à l'arc ? C'est complètement ridicule !!! Je pense aussi que pour nous c'est une occasion d'apprendre, en plus, pour notre exercice futur, et que donc on est encore plus enclin à se remettre en question puisque tout nous intéresse (cf par exemple mes messages sur l'adrénaline il n'y a pas si longtemps !) On saura plus facilement où rechercher l'info (Vidal, médecins...) et quoi et comment et pourquoi... Et enfin, c'est pas parce que dans l'année on est dans le milieu médical qu'on a pas aussi envie de faire de l'animation l'été, je ne vois pas pourquoi ca nous serait refusé si on est compétent et motivé, on dirait que l'animation est réservée aux profs J'explique ce coup de gueule : j'en ai marre, je ne trouve rien pour cet été, alors que j'ai le BAFA complet, de l'expérience en CVL (3 séjours allant de 4 à 11 ans), je suis sérieuse, super motivée... Je ne parle pas des entretiens mais juste des premiers contacts ! Ca m'énerve vraiment, je suis dégoutée, c'était la dernière année où je pouvais faire des séjours (après j'ai plus de vacances, déja que là j'en ai pas beaucoup) et personne ne veut de moi, tiens la prochaine fois je dirai que je suis lycéenne avec l'AFPS, ca marchera surement mieux ! :diable:

Moi j'étais en externat et c'était très bien aussi ! :D Il y a aussi des moments forts, de la solidarité entre les stagiaires, on apprend aussi beaucoup de choses... Par contre c'est assez crevant, sauf si tu es près de chez toi, moi j'avais plus de 2h de trajet par jour, je partais à 7h30 le matin et je revenais à 20h, après, le soir, tu prépares la journée du lendemain (déguisements, paufinage des jeux...) Le rythme des journées est aussi plus lourd qu'en internat à ce qu'il parait, parce qu'on fait aussi des veillées (mais dans la journée ), le midi on se posait seulement 3/4h, pas de temps calme ni de temps morts ! Perso je l'ai fait en externat car je revenais d'un stage d'escalade d'une semaine, et je repartais tout de suite après pour 3 semaines de colo, donc j'avais quand même un peu envie d'être chez moi :D surtout que dans le même été j'ai enchainé sur le stage d'appro, aussi en externat (mais là parce que je n'avais plus de sous :D ) (par contre là je déconseille... faire en 2 mois stage de base, stage pratique et stage d'appro, c'est un peu chaud, enfin après au moins je démondre que je suis dynamique et motivée :diable: ) Donc voilà, c'est aussi une bonne alternative pour ceux qui sont fauchés, ceux qui sont "vieux" (avec moi il y avait des dames de 35-40 ans, qui se destinaient uniquement aux CLSH, je doute que l'ambiance internat avec une moyenne d'age de 17 ans 1/2 leur aurait plu :D ), etc...

Je ne pense pas qu'un directeur doive savoir si ses anims ont des maladies graves ou pas... c'est la vie privée ! Après c'est à l'anim de prendre ses précautions, et éventuellement de se justifier après coup s'il a fait quelquechose que le directeur ne comprend pas (soigner un enfant qui s'est blessé par exemple...) N'oublions pas qu'on peut aussi avoir une "maladie grave" (c'est vague comme terme en plus ! où est la limite ?) et ne pas le savoir. J'avais une patiente qui était séropositive pour le SIDA et animatrice en CLSH à l'année... je ne pense pas que son employeur était au courant, c'est du secret médical.