Quentin

Non !?! On pourrait avoir un fac-similé des consignes du rectorat ?

Merci pour vos deux avis. Je n'aime pas non plus interférer dans les relations amoureuses des enfants. Ado, je n'aurais pas apprécié qu'on vienne me dire avec qui j'avais le droit de sortir ou pas. Surtout je me méfie de l'effet dévastateur que peut avoir une intrusion adulte dans ce qui était probablement la première histoire d'amour de Clément. Quand des sentiments sont naissants et que quelqu'un d'extérieur vient les briser sous des prétextes douteux, il n'y a rien de pire. Les anims sont intervenus aussitôt, juste après avoir pris connaissance de leur relation. Ils ont été voir Océane seule, pour lui demander de mettre un terme à la relation. Ce qu'évidemment elle n'a pas voulu faire. Elle a averti Clément, qui (on s'en doute) a mal pris la chose... Bref, cela a été très mal géré, sans aucune consultation, et j'ai été mis devant le fait accompli. Moyennant quoi, Océane et Clément ont continué à se voir mais en cachette, ce que je trouve bien plus malsain qu'une relation au grand jour.

Compte environ 600 euros pour un base BAFD en internat et 400 euros pour un perf ou un renouvellement, toujours en internat.

Euh normalement, ce ne sont pas des épreuves que tu vas passer lors de la semaine de positionnement. Tu as déjà passé les épreuves de sélection, donc tu es tranquille ! En revanche, tes formateurs vont étudier avec toi si tu peux bénéficier d'allègements d'UC, notamment si tu possèdes des diplômes antérieurs dans l'animation (BEATEP, BAPAAT, etc). Cette semaine de positonnement est aussi l'occasion de vérifier que ton projet pro est bien en adéquation avec la formation.

Intervenir dans une situation comme celle-ci est indispensable, et je ne pense pas que Rémy aurait laissé passer l'incident. C'est plutôt sur la manière de le faire qu'il convient de réfléchir. Dans l'exemple que cite H20, ce qui est gênant, c'est que sa collègue avait menacé l'enfant de lui faire la même chose depuis quelques jours. Pousser un enfant à terre, c'est finalement un terrible aveu d'impuissance et aussi d'incompétence. Je ne vois pas en quoi reproduire le même geste sur l'enfant aurait une valeur éducative : pourquoi interdire un acte qu'un adulte effectue lui-même ? Un animateur ne doit pas perdre son calme, même si certaines situations peuvent pousser à bout. Je me suis pris des coups cet été, un enfant m'a craché dessus, mon adjoint s'est fait mordre jusqu'au sang et pourtant nous avons su garder notre calme dans ces situations tendues. Nous ne voulions pas tomber dans la surenchère et dans une spirale d'insultes et de coups, qui n'aurait rien arrangé. Et ces enfants ont apprécié de sentir une résistance adulte à leurs actes, sans pour autant qu'ils soient maltraités ou humiliés. H20, je te conseille effectivement d'aller parler à ta collègue dès lundi. Fais attention à ne pas endosser le rôle de donneuse de leçons, car elle pourrait mal le prendre. Joue-la plutôt : "Tu sais, je n'ai pas compris ta réaction de l'autre jour". Et glisse-lui dans la conversation quelques astuces possibles pour gérer cet enfant différemment (car elle n'a peut-être pas essayé - ni même pensé - à agir autrement). Il faut vraiment que cette discussion débouche sur des solutions et ne s'arrête pas qu'à un simple reproche.

Petit topo sur les questions à se poser : - objectifs de l'animation - public (nombre d'enfants, âge, compétences) - durée de l'animation - matériel nécessaire - partenaires éventuels - déroulement de l'animation - évaluation prévue - prolongements possibles Bon courage.

Désolé pour ce parallèle, mais la méthode de la corde est aussi celle employée par le service de sécurité du Front National pour repousser les journalistes photographes qui s'approchent trop près de Jean-Marie Le Pen : une corde tendue des deux côtés pour repousser la masse des photographes... La peur de perdre un enfant en ville pousse parfois à adopter des systèmes incroyables ! Pauvres enfants qui marcheront droit toute leur vie parce qu'on leur aura mis dans la tête que se promener en ville est dangereux !

Salomé, si tu enfreins le code de la route en roulant 20km/h plus vite, qu'est-ce qui t'empêche alors de contourner également la réglementation concernant les CVL ? Tu peux tout remettre en cause au nom du principe que "même si c'est interdit, il n'y a pas de danger apparent"... Je sais bien que les colos sont un peu speeds. Il m'arrive aussi de rouler vite par moments, parce que je me sens pressé (livraison de pique-nique + courses + blanchisserie + ...). Je n'en suis pas fier, loin de là. Mais avec des enfants à bord, il faut redoubler de vigilance. On ne peut pas faire n'importe quoi, car arriver cinq minutes plus tard n'est rien au regard de la vie d'un gamin. En te lisant, j'ai l'impression de revoir le syndrôme du conducteur français : "Le mauvais conducteur, c'est pas moi, c'est les autres"...

Les faits que tu évoques dans ton dernier post ne sont pas si graves, même si sous le coup de l'émotion, ils te paraissent énormes. Les enfants n'ont pas couru de danger particulier, c'est ça l'essentiel. Qu'un cuisto ne soit pas prévenu de l'absence de rationnaires, c'est certes gênant, mais pas mortel... Bien sûr, c'est normal de se défendre auprès de ton CE. Je ne sais pas quelle importance ont les évaluations rédigées dans ton CE, mais il me paraît important que tu puisses donner ta version des faits. Prends garde en revanche de ne pas dresser un réquisitoire contre ton directeur comme tu le fais sur le forum. Pour éviter le conflit de personne, il ne faut surtout pas tomber dans ce piège. Réponds uniquement aux faits qui te sont reprochés, en argumentant. Que ton directeur soit allé au McDo avec un enfant sur la compta du centre, c'est hors sujet dans ce cas précis (d'autant que le service comptabilité s'en apercevra vite). Attention à ne pas se tromper : on ne te demande pas d'évaluer ta direction, mais de répondre à ce qui t'est reproché.

Il m'est déjà arrivé cette mésaventure l'année dernière, avec l'argent de poche des enfants que je gérais dans mon bureau. J'ai eu un joli trou incompréhensible entre l'argent de poche reçu le jour de l'arrivée et l'argent que je devais rendre le dernier jour. Deux possibilités : - soit j'ai mal compté (mais une bourde qui dépasse la centaine d'euros, ça voudrait dire que j'ai fait au moins 10 erreurs de calcul... alors que j'avais tout informatisé !) - soit "on" a piqué dans la caisse, dont la clé n'étais jamais loin... J'en ai parlé à l'équipe, dont une partie a proposé de combler le trou. Mais pour moi, il n'en était pas question. D'abord, il aurait fallu que je prouve le trou aux anims (or, on peut trafiquer des comptes). D'autre part, si j'avais pas laissé la clé à proximité de la caisse, il n'y aurait pas du vol (si c'était bien un vol...). J'ai donc comblé le trou de ma poche. Mais ça m'a bien vacciné pour l'avenir. Maintenant, j'utilise des cadenas à combinaison et si les locaux le permettent, je demande à utiliser un coffre-fort encastré. Mais dis-moi Virginie, ton directeur n'avait-il pas simplement envie d'augmenter son salaire en vous demandant de l'argent... dont rien ne prouve qu'il l'a réellement perdu ?

Des organismes qui paient tout ou partie du BAFD, c'est pas ce qui manque ! Je ne peux pas te donner de liste, le mieux est de tenter ta chance auprès des organismes en les appelant. Après, tous les deals sont possibles : - je te paie ton BAFD et tu t'engages avec moi sur X directions de centre - je te paie la moitié de ton BAFD et tu me fais au moins X directions de centre - je te paie X % de ton BAFD et on est quitte au bout d'un an - attention pas très légal mais ça existe : je te paie l'intégralité de ton BAFD et tu diriges le centre comme bénévole A toi de voir... et n'oublie pas non plus de jeter un oeil au projet éducatif de l'organisme avant de signer ton contrat les yeux fermés !

Pour aller dans le sens de Sonia, je ne prête jamais attention à l'appro effectué sur les CV que je reçois. D'ailleurs, bien souvent, il n'est pas mentionné ! Mieux vaut choisir un appro pour soi (c'est-à-dire dans le but d'enrichir sa pratique d'animateur) plutôt que pour un futur directeur (qui ça se trouve ne vous recrutera même pas !).

Salut ! Il y a beaucoup de possibilités pour rédiger ue lettre de motivation... Juste pour info, en quelle spécialité du BPJEPS souhaites-tu rentrer ? Et peux-tu nous envoyer ce que tu as écris pour le moment ? L'important est que la formation que tu vas entreprendre rentre parfaitement dans le cadre de ton projet professionnel. N'hésite pas à parler de ce que tu attends de la formation (en terme de compétences) et comment tu penses réinvestir ces acquis dans le cadre de ton projet pro. Bref, il faut du concret ! C'est important également que tu parles de ta vision de l'animation, de ce que représente pour toi l'éducation populaire, etc. Bon courage !

Il reste la solution intermédiaire du rappel à la loi, en appelant les gendarmes en cas de fait grave. Je l'ai fait cet été sur ma colo, après la crise d'un gamin qui avait balancé une chaise et une table par la fenêtre puis qui s'était saisi d'un manche à balai et d'un cutter pour frapper et saigner tout le monde. L'avantage : le fait devient véritablement sanctionnable aux yeux du gamin. Quand cet été, David a vu débarquer les gendarmes (juste après avoir mordu mon adjoint jusqu'au sang), il a été calmé et s'est rendu compte de la gravité de son acte. Pour autant, nous n'avons pas porté plainte car le rappel à la loi nous semblait suffisant. Et puis dans ton cas Sara, porter plainte contre un gamin de 6 ans, ça me paraît ahurissant. C'est sûr qu'une entorse, c'est pas drôle... Mais de là à porter plainte... Ton gamin a déjà été renvoyé, c'est sans doute pas nécessaire de lui infliger une "double peine" ! En ces temps sécuritaires où la mode est à la prédiction de la délinquance avant 3 ans, j'aurai peur qu'une plainte contre un môme lui ruine son avenir...

Plus personne n'est hypocrite, mais en même temps, chacun pense de plus en plus à sa gueule ! Quand chacun s'insulte de son côté, c'est que la notion d'équipe a disparu. On ne fait plus une remarque dans l'espoir d'améliorer une situation ou d'inciter toute l'équipe à parler le même langage : on le fait pour "casser" du collègue. Pourtant, je ne pense pas que ce soit une question d'être hypocrite ou pas. Je pense même qu'on lynche ses collègues parce que finalement, on n'arrive pas à leur faire des reproches construits. Bref, chez certains anims, il n'y a pas le sentiment qu'une franche discussion peut améliorer les choses. On insulte parce que c'est plus rapide et que ça a le mérite d'être clair... C'est déplorable, mais ça va aussi de pair avec l'incapacité de nombreux anims (jeunes comme anciens) à réussir à tenir un discours construit. Il y a des jours où je me dis que les anims ne se battent pas pour les enfants, mais pour préserver leur amour-propre.

Je ne pense pas qu'un bilan de séjour doit se contenter de faire apparaître "ce qui était bien" et "ce qui était moins bien". C'est trop schématique, et ça ne permet pas de faire apparaître les avis nuancés. Pour établir un bilan, il faut d'abord que tu regardes ton projet péda, en reprenant point par point tout ce que ton équipe comptait mettre en place. Tu t'apercevras sûrement que certains objectifs n'ont pas été atteints, que d'autres ont été modifiés en cours de route, que l'organisation voulue a dépassé tes espérances, etc. Plutôt que de cocher des cases dans une grille, une discussion entre tes anims sera bien plus riche pour un bilan. Si tel objectif n'a pas été atteint, pourquoi ? Qu'est-ce qui a pu bloquer l'équipe a tel moment ? Une autre organisation aurait-elle été profitable aux enfants ? etc... En revanche, tu peux tout à fait remettre une grille d'enquête aux parents qui ont inscrit leur enfant au centre de loisirs. Facile à remplir et néanmoins riche d'enseignements, un questionnaire qualité te donnera un autre volet de ton évaluation, qui sera ainsi complète.

La décision de le renvoyer ayant été prise par ton directeur, et comme nous sommes extérieurs à la situation, je ne me prononcerai pas sur le bien-fondé du renvoi. J'ai eu un gamin dans le même genre cet été... sauf qu'il fallait le multiplier par 2 vu qu'il y avait son frère avec lui ! Je me suis pris 4 uppercuts gauche et une ouverture de la lèvre par le premier, tandis que le second a broyé les lunettes d'un de mes animateurs. Le dialogue avec eux étant impossible, j'ai fait venir au centre son éducatrice, qui a mis certaines choses au clair. Ca a été plutôt positif, car j'avoue avoir pensé très vite au renvoi, et finalement les 2 frères ont pu teminer la colo normalement. Le risque, c'est de décider de renvoyer un enfant sous le coup de l'exaspération ou de l'émotion. Ca ne m'est encore jamais arrivé d'en virer un, mais si ça se produisait, je le vivrai sûrement comme un échec...

Donc tu penses qu'il vaut mieux se protéger soi avant de penser aux enfants... J'ai du mal à saisir. Dans ce cas, j'arrête de diriger des centres parce que tous les enfants sont des fugueurs potentiels... Evidemment qu'on vit avec un risque permanent au-dessus de la tête. Il faut l'accepter. Je ne crois pas courir plus de risques avec un gamin qui risque de fuguer qu'avec un gamin qui va gravement s'ouvrir le pied à cause d'un rateau malencontreusement laissé par terre par le jardinier du centre. Je n'ai sûrement pas tous les éléments pour me prononcer, mais j'ai l'impression à te lire que la directrice a avant tout cherché à éviter d'éventuels problèmes plutôt que les affronter en face.

J'ai du mal à comprendre comment un organisme peut n'accorder aucun budget péda... Avec l'alimentation et le carburant, c'est quand même la base d'un séjour ! Et comment ta directrice a-t-elle pu accepter de s'engager (et donc d'engager son équipe entière) dans ces conditions ? Etait-il vraiment impossible avant le séjour de réclamer un peu de budget péda, quitte à engager un bras de fer avec la PEP 66 ? C'est bien connu : les organisateurs lâchent peu, mais si on leur demande plus, ils font souvent un geste.

C'est pas franchement judicieux de ta part d'avoir accepté un contrat débutant le 7 août loin de chez toi si tu savais que le 6 août, tu serais indisponible pour faire la route... Avant d'envisager la démission, je te conseille d'appeler ton directeur pour lui exposer la situation et savoir s'il est possible de commencer un jour plus tard, à savoir le mardi. Il y a souvent moyen de s'arranger, même si je pense qu'il va faire la tronche. Si jamais tu n'avais d'autre solution que de démissionner, cela n'aura aucune conséquence pour l'obtention de ton BAFA : si tu ne travailles plus pour ce centre, alors aucun papier ne sera envoyé à Jeunesse et Sports concernant ton stage pratique.

Salut Oublieuse ! A chaque fois que je termine une colo, que ce soit en tant que directeur ou en tant qu'animateur, j'ai les mêmes regrets que toi ! Savoir que les enfants se sont bien amusés ne me suffit pas si je sens qu'il aurait été possible d'aller beaucoup plus loin avec eux... C'est donc positif que tu te fasses une "introspection", surtout qu'elle te servira au moment de rédiger ton compte-rendu de stage pratique. Sur ton rôle en tant que directrice : Tu dois tout coordonner ! Le travail du cuisiner, des agents de service, des anims bien sûr, des fournisseurs, etc... Tu es au carrefour du centre. Ca peut faire peur dit comme ça, surtout si tu ne te sens pas très organisée ! L'important est d'anticiper pour éviter de se retrouver bouffée au jour le jour. Pendant le centre, un directeur pense généralement à J+2. Ex : les anims ont parlé d'un repas trappeur qu'ils aimeraient organiser dans quelques jours : à toi de prendre aussitôt contact avec le propriétaire du centre pour savoir s'il autorise le feu de camp, avec la préfecture pour savoir s'il n'y a pas d'arrêté l'interdisant. Plus tu anticiperas, plus tu seras détendue. Ca n'évitera pas les coups de speed au dernier moment, on ne peut pas empêcher une chambre froide de tomber en panne ou une gamine de se casser le bras ! Mais ça te simplifiera grandement le boulot. Sur ton organisation perso : Avant d'être avec les animateurs, une colo se pense dans la tête. Il y a des impératifs que tu ne négocieras pas tes anims : objectifs péda, rôle de l'anim, etc. A toi de te sentir prête sur tous ces points en les bossant très en amont du centre. Plus tu seras "incollable", plus tu te sentiras à l'aise. Concernant ta gestion du temps en colo, il y a plusieurs manières de faire. Pour ma part, je divise mon temps en trois : direction (tâches administratives), animation (remplacement d'anim en congé par ex) et évaluation (observation du travail des anims, analyse du mode d'organisation, écart entre le prévu et le réalisé). Ces trois parties ne sont pas forcément égales en temps : il y a des jours où je suis pris dans la paperasse et d'autres où je passe mon temps avec les gamins en animation. Sur le cumul des rôles : Beaucoup de directeurs estiment que l'animation pure leur manque. Peut-être était-ce aussi ton cas sur ce centre ? Pourtant, il est impossible de cumuler les postes de directrice et d'anim. L'important est de savoir déléguer : si tu as confiance en tes anims et que tu arrives à répartir les tâches entre l'ensemble de l'équipe, tu t'économiseras du temps. L'erreur est de se croire indispensable à tous les niveaux du centre. Par ex, la préparation des activités relève des anims, sauf en cas de grand jeu important à préparer, auquel cas le directeur peut filer un coup de main. Mais il est important que les anims sachent aussi se prendre en charge le moment venu. Sur la préparation de la colo : Si tu organises une vraie réunion de prépa avant le centre (c'est-à-dire une réunion où l'on construit le projet péda de A à Z, où l'on définit un fonctionnement, etc), tu vas gagner beaucoup de temps une fois sur place. Rien que le premier soir, tu n'auras pas besoin de te lancer en réunion dans de grandes explications sur l'organisation du centre : tous tes anims sauront déjà comment ça marche. Sur la gestion des réunions du soir : Faire court, c'est possible ! Avant la réunion, il est important que tu définisses un ordre du jour. Suivant l'importance des points abordés, tu pourras définir un minutage de la réunion. Bien sûr, il est possible que les anims évoquent en réunion des points que tu n'avais pas prévu : mais on s'adapte ! Pour gagner du temps, je ne fais pas de tour de table : ne parlent que ceux qui ont des choses vraiment importantes à dire. Tu n'es pas obligée de tout dire pendant la réunion : il m'arrive souvent au cours de la journée de donner un conseil, de faire une remarque à un anim, de noter une demande d'achat de matos. Si tu es dispo dans des temps informels pendant la journée, tu gagneras du temps en réunion. Sur le stage théorique : On le trouve très consistant une fois achevé... et souvent trop juste une fois le premier centre encadré ! Maintenant que tu as vu ses manques, tu peux te créer tes propres outils pour améliorer ta gestion d'un centre. A chaque centre, tu verras que tu vas mettre la barre de plus en plus haut. Et c'est très bien comme ça ! Bonne continuation :bye:

Je serai plus nuancé que vous... Certes, notre société se judiciarise à grande vitesse : passer par le tribunal est devenu le moyen de régler ses comptes avec un voisin qu'on n'aime pas. Mais, bien qu'il y ait des menaces de recours à la justice dans l'animation, je ne pense pas que le nombre de plaintes soit important. Entre le dire et le faire, il y a une marge. Une procédure est longue, complexe et réservée aux personnes initiées (du moins si l'on veut faire reconnaître un coup de soleil comme un préjudice corporel ! :D ). Parallèlement, les parents poussent de plus en plus à la pratique d'activités à risque ou extrême en centre de vacances. La plongée, le saut en parachute ou le rafting sont des activités où le risque, bien que très fortement limité, existe toujours. Même si la réglementation est assurée, on n'est pas à l'abri d'un accident mortel. Je pense que les parents montent au créneau pour des détails plus que pour des faits graves (peut-être parce que les faits graves sont passés sous silence par certains directeurs ou animateurs). Bref, les parents critiquent ce dont ils sont au courant, et ils ignorent pas mal de choses ! Mais je m'interroge quand j'entends un cas comme celui de Jean : pour qu'un parent en vienne à vouloir attaquer en justice, c'est que la communication a échoué quelque part... On peut très bien dialoguer avec des parents, même les plus agressifs, à condition de ne pas vouloir avoir le dernier mot et de laisser le parent s'exprimer. Après, c'est sûr qu'on trouvera toujours des gens procéduriers, qui chercheront la moindre faille pour t'attaquer. Ces bandes de rapias n'espèrent rien de plus que de se faire du blé sur ton dos. Ca me fait penser aux gens qui passent leur temps à écrire à des marques pour se plaindre de leurs produits, et qui reçoivent en échange des tonnes de bons de réduction... Quel temps perdu dans la paperasse pour récolter un pauvre Ecobon de 0,30 euro !

Navrant, oui, mais pas nécessairement dangereux. OK, ce directeur n'a pas réservé de gîte, n'empêche qu'il dispose d'une autre solution de couchage pour les enfants. Ne pas prévenir les parents est certes une dramatique erreur de communication, mais ce n'est pas pour autant que les enfants courent un danger. Sachons donc faire la part des choses, distinguer le grave de l'anecdotique. Je plains les fonctionnaires de la DDJS qui doivent crouler sous un épais courrier de dénonciations. Dans toute cette masse de lettres, le seul courrier important, qui nécessite une réponse de la DDJS, parviendra-t-il à surnager ?

Dans les succès du moments : Crazy Frog - We Are the Champions Amel Bent - The Eye of the Tiger Nadiya - Roc Nadiya - Tous les mots Pakito - Living on Video Pigloo - Le Papa Pingouin Pink - Stupid Girls Florent Pagny - Là où je t'emmènerai Diams - Jeune Demoiselle Ce que je viens de te donner est bien sûr très commercial, ne te base pas que là-dessus pour ta boum ! Tu peux l'agrémenter avec plein d'autres titres.

Décès d'un jeune scout originaire de Redon Publié le 23/07 à 11:12 Un adolescent breton de 14 ans, qui participait à un camp scout près de Tours, est mort vendredi après-midi. Un jeune scout d’Europe âgé de 14 ans, originaire de Redon, est mort vendredi à Villeloin-Coulagné, près de Tours (Indre-et-Loire). Le procureur de la République a diligenté une enquête pour faire la lumière sur ce décès survenu dans un camp qui accueillait une trentaine de jeunes, venus des Côtes-d’Armor et d’Ille-et-Vilaine. Le jeune garçon, appartenant à une troupe d’éclaireurs, a été pris d’un malaise alors qu’il participait avec ses amis à des jeux de plein air dans un sous-bois ombragé. "Parvenu sur place, le Samu a prodigué des soins au garçon avant de le faire transporter à l'hôpital de Tours", a annoncé l’association des Guides et Scouts d’Europe dans un communiqué hier soir. L'adolescent est décédé sur place et son corps a été emmené pour autopsie, selon Claire Auzoux, responsable du service communication des Guides et Scouts d'Europe. "Ce garçon était sujet à l'asthme et possédait de la Ventoline", a-t-elle précisé. D’après Salvador Perez, secrétaire général de la préfecture, le malaise ne serait pas dû à la chaleur et le jeune adolescent n’aurait pas été heurté. Fin de séjour anticipée Le camp, qui accueillait des adolescents de 12 à 17 ans, a été fermé à la demande de la Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports d'Indre-et-Loire (DDJS), ainsi que le veut la procédure habituelle. Les jeunes ont été rapatriés dans leurs familles hier soir, vers 21h00, dans les Côtes-d'Armor et en Ille-et-Vilaine, après avoir été questionnés par les gendarmes. Quelques jours avant le drame, le camp scout avait été inspecté par la DDJS. Au cours de ces contrôles fréquents dans les centres de vacances, l’état des locaux d’accueil, la qualification des encadrants, la pédagogie mise en place, et le respect de la réglementation sont notamment vérifiés. Avec 25 000 adhérents revendiqués, les Guides et Scouts d’Europe se classent au deuxième rang des associations de scoutisme. Fortement inspirée par la religion catholique, cette association est habilitée par le ministère de la Jeunesse et des Sports, à la différence d’autres organisations scoutes. Quentin JOSTE France 3 Ouest