Quentin

Marrant de voir comme tu te sens obligée de mettre tout de suite en avant tes diplômes, tes formation très qualifiantes ou le boulot que tu as quand tu veux pour te justifier... Ce que je vois surtout, c'est que tu viens enfin de poster un message compréhensible, preuve qu'en faisant un peu d'efforts tu arriveras à avoir des réponses ! En l'occurence, si tu cherches à rentrer en DUT Carrières Sociales dans le Nord, voici deux formations : * Carrières sociales option animation sociale et socioculturelle Tourcoing : IUT B de l'université de Lille 3 * Carrières sociales option éducation spécialisée Tourcoing : IUT B de l'université de Lille 3 Pour ce qui est de ta colo cet été, renseigne-toi auprès des organisateurs de ta région (liste à demander à la DRDJS de Lille).

Lu dans "TV Magazine" (refourgué de force par mon marchand de journaux malgré mes cris éplorés), cette nouvelle atroce : Jean-Marie Bigard arrête "Le Dirlo" sur TF1 mais entame une nouvelle série où il incarnera... un directeur de centre de loisirs ! J'ai très peur du résultat :unsure:

Oui, les secours d'abord... pour la raison que tu as toi-même citée ! Un directeur ne te reprochera jamais d'avoir appelé le 18 sans son "autorisation" : il y a des circonstances exceptionnelles dans lesquelles on peut se passer de son avis. Par contre, ne tarde pas à le prévenir, pour qu'il puisse entamer aussitôt la "procédure d'urgence" : appel des parents, rapatriement sanitaire éventuel, bordereau d'accident grave, etc...

Ben voyons, te conseiller de parler correctement, ça sert à rien ! Je veux bien reconnaître que l'orthographe est plus libre sur les forums, mais de là à faire des phrases sans point et rédigées en langage SMS... pas d'accord Tu as le droit de prendre 5 minutes supplémentaires sur ton emploi du temps pour bien te faire comprendre des autres. Ah bah on parle pas le même français alors... Dans la phrase suivante "esceki ya kelkun ki me m'aider assurer autre choz aussi je voudrai faire une coloni pendant les grandes vac ou fau déposer les cv", les mots mis en italique sont absents de mon dictionnaire. D'autre part, je ne comprends pas ta phrase, si ce n'est que tu recherches du boulot et que c'est plutôt mal barré :D Désolé, on va encore dire que les nouveaux sont mal accueillis sur AnimNet mais faut pas pousser...

Je suis tombé aujourd'hui sur la brochure d'un organisme de la région lyonnaise qui propose un séjour - gratuit - pour le moins étrange... Ils prennent des ados de 16 ans pour leur faire effectuer 4h30 de ménage par jour dans le centre, en échange de quoi les ados bénéficient d'une formation de base à l'animation. Je précise que des 6-15 ans sont hébergés sur le centre à la même période (pour de "vraies" colos, eux)... l'organisme en question s'économise donc le personnel d'entretien ! Vous seriez parents, que pensez-vous d'un tél séjour ?

Ton message me fait peur : y avait-il quand même du monde pour animer ? Ou bien les adultes vous regardaient passer la serpillère ? Certains organismes décident effectivement d'impliquer les anims dans les tâches ménagères, souvent par contrainte économique, plus rarement par conviction pédagogique. Je connais un centre qui estime que l'engagement militant, en plus des animations, passe aussi par le nettoyage du centre. Dans ce cas, OK... mais il faut pas non plus que l'engagement vire au sacrifice (en colo, allez trouver le temps de récurer les douches !) et surtout, il faut qu'il y ait des effectifs suffisants pour que l'anim A qui fait le ménage soit remplacée par l'anim B pour prendre en charge le groupe. Par rapport à tes regrets de ne pas t'être renseignée avant, n'y pense pas : je doute que la direction t'aurait avoué qu'on t'embauchait sur un poste d'anim... pour en fait faire le ménage ! :D As-tu pu essayé de changer les choses pendant le séjour ?

Sur le fait de garder le secret, je pense qu'on est d'accord... C'est pas trop dans nos habitudes d'ébruiter les problèmes persos des enfants ! Mais il faut se mettre d'accord sur ce que les animateurs ont le droit de savoir : qu'un enfant soit baladé de famille d'accueil en famille d'accueil, que son père ne l'ait jamais reconnu et que sa mère n'ait jamais su s'en occuper, n'a aucun intérêt en tant que tel. Par contre, savoir que l'enfant peut montrer des signes d'instabilité, ça a une utilité directe pour les anims. Je ne veux pas dévoiler l'histoire des enfants aux anims, même si elle figure sur certains documents (quoique, c'est rarement le cas), pour une raison simple : j'ai pas envie que les anims aient un a priori sur les enfants. Je m'explique : je veux pas que les anims ne voient l'enfant que par rapport à son passé, qu'ils rapportent tous ses actes à ce qu'il a pu vivre auparavant. Car le risque, c'est de jouer aux psys à deux balles (TRES dangereux) ou d'avoir un regard sans recul sur l'enfant (du genre "Oui, il est très nerveux mais bon, il a vécu tant de choses qu'on peut rien lui reprocher, c'est une victime"). Et puis, une autre raison de ne pas communiquer toutes les infos, c'est la dignité dont Jean a déjà parlé. Parfois, il faut reconnaître que des éléments de la vie familiale doivent être communiqués aux anims, mais dans des cas très précis. Cet été par exemple, j'ai eu connaissance avant le début du séjour que la mère d'une enfant allait sortir de prison pile aux dates de la colo. Or, cette prison était située à 30km de notre centre (pas de bol !) et la mère n'avait pas de droit de visite. J'ai donc estimé qu'il était nécessaire que les anims sachent que la mère était susceptible de se pointer sur le centre pour voir sa fille et qu'il fallait le lui interdire.

Tout ? Sûrement pas... Et puis, ce serait bizarre de prétendre tout savoir d'un enfant ! Il y a des choses que l'enfant préfère garder pour lui, il y a des choses dont il ne pourra pas parler parce qu'il sent un tabou familial sur ce sujet, etc. En fait, dans ta formule "devons-nous tout savoir", j'ai peur du côté inquisiteur des choses : je voudrais pas que les anims se transforment en détectives, même s'ils prétendent agir pour le bien de l'enfant. Le risque de faire des bourdes comme tu dis, ça existe partout ! Tiens, par exemple, tu discutes avec des enfants sur les animaux de compagnie : "Et vous avez des chiens ou des chats à la maison ?", demandes-tu aux enfants. Et là, crac boum, une gamine fond en larmes parce que son teckel à poils ras est mort deux semaines avant la colo. Moralité : tu aurais dû être au courant de la mort de son teckel à poils ras :D Tout ça pour dire qu'on n'est jamais à l'abri de gaffes, même prévenu des événements graves. On ne peut pas aseptiser le monde et éviter aux gamins certaines peines, tant que ça reste involontaire ! Mais question : n'est-ce pas finalement positif que l'enfant se mette à pleurer parce tu lui as rappelé la mort de son grand-père ? ou de sa petite soeur ? Je veux dire par là que ça peut faire du bien à un enfant de se libérer d'un poids. Si au contraire il sent que les adultes font tout pour éviter un sujet, l'enfant risque de se replier et de garder pour lui toutes ses questions. Je pense donc qu'il ne faut pas avoir peur d'affronter les sujets graves. La fâcheuse habitude dont tu parles, ça s'appelle le respect de la loi. En l'occurence, ce qui figure sur la fiche sanitaire (ou tout document qui l'accompagne) est confidentiel : normalement, seul l'AS est au courant. Le directeur, qui a les fiches sanitaires en main, l'est aussi. Mais ton ex-directrice était en droit de ne pas tout révéler sur l'enfant, surtout si elle jugeait que les infos dont elle disposait ne vous apporteraient rien. Le seul point pour lequel je suis d'accord pour demander des infos, c'est quand un enfant est suivi par un éduc. Je préfère savoir s'il faut s'attendre à des crises (et dans ce cas, comment réagir), si l'enfant a une tendance hyperviolente, etc. Pendant les séjours, j'essaie de rester en lien avec les éducs pour éventuellement leur demander conseil si une situation avec un enfant inquiète l'équipe. Mais ce n'est pas non plus "tout savoir" : peu importe si l'enfant s'est fait violer par son père, ce que je veux savoir, c'est comment réagir à une éventuelle crise. Notre boulot d'anim, c'est de gérer l'instant, pas de remonter aux racines du mal. Pour ça, il y a des psys, des éducs spés, des juges, etc.

Chapeau Olivier... J'espère que tu t'es payé au tarif de nuit :D Allez va, t'as le droit de faire une petite sieste cet après-midi ! J'ai juste une petite crainte, c'est que vu le nombre de forums, les nouveaux AnimNautes se gourrent de forum au moment de poster. Faudrait pas non plus que ça t'oblige à déplacer régulièrement des sujets vers le bon forum... En tout cas, il me faudra peut-être un temps d'adaptation pour "délaisser" les forums Discussion générale ou Forum des situations dans lesquels j'avais l'habitude de poster pour m'orienter vers les spécialisés. Fab, pour ce qui est de retrouver d'anciens messages déplacés, tu disposes toujours de la fonction Rechercher, c'est plutôt efficace.

Euh Achab... Tu m'expliques comment tu peux comparer des bilans de personnes qui ont forcément vécu des choses différentes, qui ont une réflexion différente sur leur pratique ou qui ne portent pas les mêmes valeurs ? Avoir un bilan extérieur ne te permettra pas de te situer. Par contre, les grandes lignes du plan de bilan de formation peuvent t'être utiles. En gros : Introduction : les éléments qui t'ont poussé à devenir directeur, tes expériences antérieures, évetuellement ton parcours professionnel s'il est lié de près ou de loin au champ de l'animation. 1ère partie : analyse de tes fonctions de direction. Tu peux ainsi parler de ta fonction pédagogique (rédaction du projet péda, animation de l'équipe, suivi des stagiaires), ta fonction de gestion (compta, personnel, sécurité des locaux...) et de ta fonction ed communication (familes, prestataires, organisateur, médias...) 2ème partie : anamyse sur ton évolution (articulations entre tes valeurs, tes acquis théoriques et la réalité du terrain) Conclusion : rapide réflexion sur ton rôle en tant que directeur, sur la formation que tu as suivi, sur tes perspectives...

Je me permets de relancer cet ancien sujet car la DSV m'a enfin fourni une réponse claire ! Tout est dans la note de service DGAL/SDHA/n°98-8126, qui clarifie l'arrêté du 29 septembre 1997 sur la restauration collective.

Je suis d'accord avec Olivier, même si pour moi, le boulot de l'AS ne s'arrête pas qu'aux soins : il y a aussi toute une part de dialogue importante dans le boulot d'AS. Souvent, les enfants qui ne se sentent pas assez en confiance avec leurs anims viennent discuter avec l'AS, perçue comme plus neutre. La présence de l'AS aux urgences aurait eu ceci de bénéfique que la gamine aurait certainement été plus à l'aise qu'avec le directeur, surtout dans le milieu un peu insécurisant de l'hôpital. Mais il fallait aussi que l'AS reste présent sur le centre en cas de pépin... Par contre, il te revient effectivement le droit de prévenir la mère une fois la gamine revenue sur le centre, pour lui expliquer ce qui lui est arrivé et les mesures que vous avez prises ; par contre, pour le volet adminstratif des choses (remboursement des soins, etc), c'est plutôt au directeur de voir ça avec les parents.

Ouais mais bon, vous ne trouvez pas qu'on vit déjà dans un monde atrocement publicitaire et qui pousse à la consommation (c'est un autre débat me direz-vous)...? Ce dont j'ai peur, c'est que finalement les catalogues de séjours ne ressemblent plus qu'à un placard de pubs... Diluer une offre réellement éducative, avec des valeurs et tout le tintouin, au milieu de menuiserie et de ravalement, ça me fait un peu flipper. Evidemment, je sais bien que si des organismes ont recours à de la pub dans leurs catalogues, c'est pour les financer et pas pour se faire des bénéfs... Mais je trouve le procédé pas vraiment judicieux :siffle:

Salut... et bonne année :D Je suis tombé il y a quelques jours sur deux brochures d'associations organisant des séjours en centres de vacances. Ca m'a fait bizarre de voir qu'une menuiserie et une entreprise de peinture/ravalement avaient payé un encart pub dans la brochure, juste en face des descriptifs de séjours. Si je comprends que les assos n'aient pas toujours assez de sous pour faire imprimer leurs plaquettes, recourir à de la pub payée est-il vraiment un bon moyen ? Que pensez-vous de cette pratique et des rapports entre entreprises privées et organismes de séjours ?

Salut ! On entend ici ou là des animateurs ou des directeurs se plaindre de la réglementation trop rigide. "Tu peux plus faire d'activité sans demander l'autorisation à Jeunesse et Sports" caricaturait dernièrement un ami animateur. S'il est vrai que la réglementation des CVL/CLSH change régulièrement (sur plein d'aspects : activités physiques, encadrement, santé, etc), vous paraît-elle pour autant trop lourde ? Partagez-vous ce sentiment qu'il faut se plonger dans la paperasse réglementaire avant d'entamer n'importe quelle activité ? Plus largement, estimez-vous que certains interdits sont justifiés ou au contraire inutiles ? Avez-vous des exemples à citer ? A vos claviers :bye:

Allez, pour faire original... bonnes fêtes de fin d'année à tous Au Nouvel An, prenez de bonnes résolutions en animation et éclatez-vous avec les enfants ! Que cette année soit riche d'échanges avec eux !

Je ne sais pas trop... surtout que les avis divergent sur la question. J'ai souvent entendu ce chiffre de 3h, mais aussi "Au bout de 2h, c'est bon" ou encore "Bah non, ils peuvent se baigner juste après le repas" :D En l'absence de texte réglementaire sur la question (ou alors je suis passé à côté ), je m'en remets à ceci : Evidemment, les appréciations peuvent varier sur ce qu'est un repas copieux... En l'occurence, je considère que les repas de CVL ne sont pas copieux (par contre, ce qu'on va manger à Noël le sera !). Je ne respecte donc pas toujours ce laps des 2h, même si j'essaie quand même de faire en sorte que le repas soit "bien au fond" de l'estomac avant de mettre les enfants à l'eau.

Euh... échelonné jusqu'à quelle heure pour les anims ? Parce que si un jour, tous les gamins se lèvent à 8h, j'imagne la tête de l'anim d'astreinte qui voit débarquer toute la colo dans sa salle d'activité Faudrait plutôt que les autres anims se rendent dispos avant le lever des enfants, non ?...

Merci beaucoup Olivier, je t'admire pour ta rapidité Et puis moi je l'aime bien Thomas, faut pas l'changer en Père Noël :D Il fait un peu partie du décor depuis le temps qu'il est là... D'ailleurs, ça lui fait quel âge à Thomas maintenant ?

Je vais être un peu radical mais bon : si tu n'as pas d'idées sur la question posée, ce n'est pas la peine d'aller plus loin avec ce centre. Comme toi, je sèche sur la question tout simplement parce que je déteste les thèmes et que j'ai une autre manière de fonctionner. Je ne vois pas à quoi bon "tricher" sur ta demande d'encadrement en trouvant un thème si ça te botte pas plus que ça. Je sais que ce n'est pas évident de trouver un centre pour faire son stage pratique et que ça peut te gêner de leur claquer la porte comme ça, mais il faut aussi faire un choix par rapport au fonctionnement du centre : si ce n'est pas en adéquation avec ta manière de voir les choses, inutile de poursuivre l'aventure...

Mais bon, les anims qui n'ont pas le BAFA mais beaucoup d'expérience, je me sens toujours obligé de leur demander en entretien pourquoi ils ne passent pas le BAFA... Je veux bien croire qu'il y a une histoire de sous derrière mais bon, s'ils ont déjà bossé dans 3 ou 4 centres auparavant, ils se sont fait bien assez d'argent pour pouvoir payer leur formation... J'ai rien contre les autodidactes mais il faut reconnaître qu'une formation sonne comme une bonne piqûre de rappel par moments... Sans compter que dans un centre, on ne peut pas cumuler les anims non-diplômés à l'infini, y'a aussi des normes d'encadrement à respecter.

Ce qui m'étonne dans l'histoire, c'est que tu doives trouver un thème seule... D'habitude, ce genre de réflexions se mène en commun, ou tout au moins avec la direction du centre. Parce que quand t'auras trouvé le thème, je te vois mal en train de dire aux autres anims : "Voilà sur quoi on va travailler cet été" :D Concernant ton thème, je peux pas trop t'aider parce que je suis loin d'être un fan des thèmes ! Essaie de piocher parmi différentes époques (un thème Moyen-Age par ex) ou différents pays... mais bon, je trouve ça bateau... C'est comme les centres à la Toussaint qui fonctionne quasiment tous sur le thème Halloween... ! Ce serait pas possible de ne pas prendre de thème ? Ca vous évite d'avoir une contrainte thématique dans toutes vos activités et ça donne bien plus de liberté et surtout de diversité dans les animations... Parce que bon, je me mets à la place des petits loups qui doivent bouffer du thème "On vit comme les Indiens" pendant une semaine alors qu'ils n'aiment pas les Indiens... Ou alors, faudrait leur permettre de pouvoir choisir entre plusieurs thèmes, et dans ces cas-là, ça veut dire associer les enfants à ta réflexion.

Hello ! Voilà Olivier, dans la série "les Animnautes te font bosser pour des détails", j'aurai une petite demande à te formuler : serait-il possible de remettre le skin de Noël comme l'anneé dernière, avec les boules de neige qui tombaient ? Bon, je sais que tu bosses en même temps sur la V5, donc faut pas que ça te demande trop de temps non plus ! Fin de ma demande purement perso :D

Ce n'est peut-être pas de l'animation "pure" comme tu dis, n'empêche que toutes ces personnes ont un contact avec un public, jeune ou adulte. Dans une ludothèque, tu mets en place des ateliers, tu conseilles des enfants sur un jeu, etc. Même chose en réinsertion, il y a un énorme travail relationnel à la base, qui fait que tu côtoies une multitude d'acteurs (assos, élus locaux, entreprises, etc).

Plutôt d'accord avec Jean... En fait, il y a plusieurs problèmes en un. Pour certains, il faut être anim jeune pour une question de condition physique (pourtant, y'a des anims quadras qui pètent la forme). Pour d'autres, on peut animer jusqu'à un certain seuil (en gros, 25 ans au vu des réponses du sondage). Pour d'autres encore, on peut animer "vieux" mais à condition de rester jeune d'esprit... C'est bizarre qu'on s'interroge autant dans le secteur de l'animation alors qu'il y a plein de professions où la question ne se pose pas : est-ce qu'il y a une limite d'âge implicite pour être instit ? pour être puéricultrice ? pour être pédiatre ? Non, et pourtant tous ces boulots se font au contact permanent des enfants. Au-delà de l'âge ou de la condition physique, il suffit de se dire qu'on peut rester anim tant qu'on est à même de comprendre le public qu'on a en face de soi et de lui proposer des animations en rapport avec ses attentes et ses besoins. Un enfant ne va pas se bloquer sous prétexte que son anim a 40 ans mais il se bloquera s'il sent que l'animation qu'il lui propose ne lui convient absolument pas. Il n'y a pas besoin d'être jeune ou de rester jeune pour comprendre les enfants ou les ados. Il faut juste se tenir au courant de toutes les évolutions d'une nouvelle génération... C'est sûr que la Star Ac' ou les Skyblogs n'existaient pas "de notre temps" (putain, ça file un sacré coup de vieux ce que je dis !) mais c'est justement en s'intéressant aux loisirs, au mode de vie, etc des enfants/ados qu'on peut rester "en contact" avec la new generation. Mais ça veut pas dire tomber dans le piège de rester jeune à tout prix, en écoutant "leur" musique, en s'habillant avec "leurs" fringues, etc. Les enfants et les ados n'attendent pas qu'on leur ressemble, ils veulent qu'on soit des adultes crédibles dont il pourront s'inspirer plus tard.