sam59

Des flèches indiennes. Attention, ils peuvent si tuer !! Y'en a qui sont tellements nuls... 1) Vous prenez un petit bout de bois (25-30 cm) que vous taillez au bout (en pointe). 2) Sur le bout plat, vous taillez une croix à l'intérieur. Vous pouvez construire des ailettes à encocher pour la stabilité. 3) Vous percez un petit trou un peu en dessous des ailettes. 4) Vous prenez de la ficelle à ballot, vous faites un double noeud proche d'une extrémité. 5) Vous posez le noeud dans la petite encoche et faites le tour du bâton pour faire pression sur la ficelle. Vous vous retrouvez alors avec le bâton dans les mains et la ficelle tendu parce que l'entourage avec le noeud fait pression. Je sais que vous n'avez pas compris grand chose parce qu'il faut le voir en tout cas, ça balance à plus de 60 mètres et sa plante. Ajouter une cible et vous en avez pour l'après-midi ;).

Bonjour Anne-so. Il est vrai que le terrain apporte pas mal de choses dans le monde du handicap. Je n'ai pas du tout l'appro handicap et pourtant je fais des séjours adaptés. Tu peux faire des liens entre ton apprentissage et les comportements quand tu seras sur le terrain pas avant. Pour être mieux armé, j'ai parlé avec beaucoup d'éducateur spécialisé et les collègues de séjours. Ils t'apporteront beaucoup de choses. Renseigne toi aussi sur les comportements souvent typiques de certaines pathologies : trisomie, schizophrène, autisme notamment. Ensuite c'est la connaissance de la personne en face de toi (son caractère et sa manière d'agir) que tu vas apprendre à saisir. Il faut jongler entre ce qu'il ne maîtrise pas et ce qu'il fait consciemment. Par exemple j'ai eu une personne trisomique cette année vexée par le comportement d'un autre vacancier. Elle s'est éloignée, bouchée les oreilles, pleurée et à ce moment là, je sais que je peut rien en tirer. Donc j'ai attendu un peu, nous avons parlé ensuite et c'était le grand sourire. Va au contact de ce qui connaisse le milieu et renseigne toi des comportements qui découle des pathologies. J'ai démarré l'année dernière, c'est un milieu enrichissant, humainement parlant . Le naturel de ces personnes m'ont remis en question sur moi-même. Je les en remercie

Salut animateur et animatrices de colo !! J'ouvre ce sujet pour vous donner quelques conseils avant de partir en colonie de vacances. J'espère qu'il sera alimenté par d'autres conseils des personnes qui suivent ce forum. Depuis quelques temps, j'observe les sujets et participe. Et un commentaire m'a mis la puce à l'oreille. Il fût écrit par une personne qui pour moi, apporte beaucoup de valeur à ce forum. Peut être le reconnaîtrez vous. Le commentaire était "Un directeur à l'équipe qu'il mérite". Je suis absolument d'accord avec ça !! Quand j'ai un directeur qui parle beaucoup sans agir et peu convivial, je passe un séjour lui même sans trop de rebondissements. Le meilleur directeur auquel j'ai eu à faire parlais peu, mais quand il parlait tout le monde l'écoutait et il allait droit au but dans l'organisation du séjour. Sur le terrain, un monstre. Pour lui, oui je donne tout. Ce qui fait que toute l'équipe allait dans le même sens dans une superbe ambiance. Un gars qui nous laisse travailler, nous responsabilise et nous accompagne quand nous éprouvons des difficultés, et nous accorde sa confiance (ça devient rare par la méfiance actuelle), que demande le peuple !! A l'inverse, j'ai passé quelques mauvaises minutes quand il s'agissait de me reprendre sur mon comportement... C'est pour ça que je l'admirais aussi. Le lien avec la préparation de la colo est simple. La première colonie de vacances avec ce directeur je n'avais rien préparé (j'étais jeune et vilain ). Je l'ai payer cash durant la colo . - Pression en face des enfants par la peur de n'avoir rien à proposer. - Fatigue. - Sensation d'être dépasser. - Patience très courte et je râlais sur les enfants. - Je demandais aux autres animateurs de me donner un coup de main parce que je n'vais rien préparer... Alors que je déteste qu'on me le demande aujourd'hui (sauf stagiaire à qui je vais adoré transmettre et donner des jeux pour qu'il se débrouille après). Je vous donne alors les choses accomplies pour la seconde année où je suis parti avec ce directeur. - Petits jeux et veillées tous préparées, sur le planning (sauf échange de jours) et matériellement. - Connaissances des grands jeux (la trame d'un cluedo avant le séjour par exemple). Le reste se fait sur place en délire avec les autres anim's. - Téléphoner à mon binôme pour m'organiser avec (surtout si vous êtes jeunes anim's, quand vous avez un peu de bouteille vous réduirez ces temps d'appels). Le mail est derrière un écran. Un coup de téléphone permet d'entendre l'intonation (donc plus précis). Qu'est ce que cela m'a permis - De me rendre disponible pour les grands jeux parce que mon travail était fait. - D'avoir plus de repos. - De profiter de mes cinquième, vraiment décompresser (jeux et discussions). - D'être plus sûr de moi et mon travail. En gros, je faisais moins de déchets. En tout cas, une colonie demande de l'improvisation mais prenez un petit moment aussi pour la préparer. C'est très bon pour votre moral sur le lieu de séjour. Pour faire le lien avec le directeur. Celui qui a préparé sa colonie, préparé le management de son équipe et comment il pourra le modifier (si inefficace), et est au charbon tous les jours pour tirer le meilleur de vous même et vous faire progresser en même temps que votre travail. Préparer sa colonie plutôt que de privilégier l'arrache à de nombreux avantages. Evidemment tout est relatif mais en faisant ce travail d'anticipation, après vous vous baladez . Certains se disent "oui, c'est évident" !!! OK Combien d'entre vous on déjà été à l'arrache ou vu d'autres l'être ? C'est énervant ? :bigemo_harabe_net-118:

Salut, J'expose des idées, prenez si cela vous intéresse. 1) Le conte est toujours génial, créer une ambiance pour le faire vivre (musique etc...) 2) L'histoire est encore mieux, la différence est que vous la connaissez par coeur et que vous la faites vivre. 3) Le conte animé (un conteur et les autres jouent la scène). Une histoire ? Raconter l'histoire de Balto, ils connaissent Balto par le dessin animé mais l'histoire de ce chien de traîneau est extraordinaire. (plus complète ici). Jeux sur les pistes. Bien sûr en fonction du niveau et de la vitesse 1) Prenez quelques pommes de pins ou bâton pour tracer un parcours. 2) Pour les débutants, plantez des bâtons au sol, 1 pour chaque skieur et demandez celui qu'il veut aller chercher afin qu'il oriente ses skis. 3) Pour les bons niveaux. Le dernier de la file à une pomme de pin, il l'a fait remonter et le premier ralenti pour être doublé par toute la file et ça enchaîne (responsabilisation et anticipation de ceux derrière). Jeux tout simple 1) Construction bonhomme de neige ou d'un fort pour ensuite se faire une bataille (tant que c'est de la poudreuse sans rien dedans). 2) Creusez un trou et préparer des boules de neiges, les enfants marquent comme au basket. 3) Toutes formes de relais avec les boots et la grosse combinaison sont tordants. Ho bon dieu je viens d'avoir une idée !!! Pour 10 ans et plus, soyez carré sur la sécurité. Le rugby neigeux : l - Les enfants construisent une grosse, grosse boule de neige bien tassée. (En faire 3 ou 4). - Dans un grand espace, faites un terrain de la longueur que vous jugez suffisante pour que ce soit bien rythmé (15m par 30m est bien je pense). - A la place d'un ligne ou d'un but, creusez un trou avec les enfants à chaque extrémité. - Lancer le match avec 2 à 5 passes obligatoires avant de marquer (la boule se désagrège ou fur et à mesure donc ils devront faire attention). - Pour marquer, il faut placer la boule dans le trou (faites une zone autour du trou dans laquelle UN attaquant et UN défenseur pourront aller. Vous me direz quoi en décembre et autres mois d'hiver :P

Bien lancé Noel Une demande de plus pour les gentils animateurs et directeurs de l'éducation populaire. Solution élémentaire au détriment de l'éducation parentale, faire appel à une autre. Il n'est pas étonnant que ce soit privé

Des personnes portent très bien leur tatouage et l'assume, ça apporte une valeur visuelle à sa personne voir un grand intérêt des valeurs qu'il peut défendre. Au travers d'un tatouage il y a parfois une pensée ou c'est juste pour le style. J'aime poser cette question, certains s'en vont très loin dans l'analyse de ce qu'ils ont fait, il y a alors une personne intéressante en face e vous (ou un psychopathe qui cache son jeu...) Au même titre qu'un autre, par un comportement excentrique ou à la limite du responsable peut inquiéter. Mes plus belles rencontres en animation les avaient et mes plus agaçantes aussi :)

Ton questionnaire est très complet. Il reprend des centaines de sujets présents sur ce forum . J'y ai répondu, je sais que de nombreuses personnes sur ce site auraient d'excellent point de vue à partager, Bon courage

Salut, Je rejoins Cesco dans ses arguments. De plus les enfants n'ont pas les mêmes besoins en fonction de l'âge. Autant les directives des organismes publics peuvent avoir des fonctionnements contraignants autant ce genre de séjour me paraît garderie dans le sens "Tiens et débrouille toi". Ça pourrait pourtant très bien se passer mais ça ne me donnerais pas confiance.

Salut Sanaa, Ce n'est pas évident de solidariser les enfants autour de la vie quotidienne. Pourquoi ? Parce qu'ils faut déjà que les jeunes enfants (7 à 12 ans et même plus) intègrent cela à leur personne avant de pouvoir agir en solidarité. La carotte du "on va gagner du temps pour jouer" marche bien. Aussi une météo des tâches quotidiennes, leur faire gagner des lots, refiler le trophée de la semaine etc... Mais toujours avec cette carotte... L'important et qu'ils comprennent que c'est simplement bien parce qu'ils devront bien un jour se débrouiller d'eux-mêmes. Responsabiliser pour pouvoir jouer. Cela amène à la réflexion qu'ils faut les faire jouer pour faire la vie quotidienne. Du genre un concours de la plus belle table. Mais une fois de plus ils vont se concentrer sur un résultat qui n'est pas orienté vers une compréhension qu'il faut une belle table. Bon je fatigue, je sors. A plus

Je ne sais pas ce que vous en pensez ? Mais cette impatience de certains jeunes fait plaisir à constater. C'est certainement que beaucoup d'entre eux ont vécu de bons séjours. Comme nous à l'époque L'animation est contagieuse :)

Merci Filleanormale ;). C'est quand l'accident arrive que trop souvent on agit...

Salut, Je rejoins fille anormale. Peut être le BAFA peut te servir en attendant pour : - Travailler dans un village vacances (pierre et vacances, center parcs par exemple ou autres) pour déjà gérer un groupe dans tous les domaines (je pense que tu le fais déjà). - Observe alors le fonctionnement des structures et renseigne toi. En tous cas multiplie les occasions de travailler en camping pour t'armer, il y a de bonnes occasions sur ce site.

Vous êtes vous déjà surpris à vous demander : "Bon Dieu, que fait ce gars ou cette fille dans l'animation ?" et que cela vous énerve ! Pour ma part, ma réponse est OUI. Cette année, des centaines de jeunes passeront leur BAFA. Je tenais à les aider dans le cas où il serait hésitant. Le but étant de les motiver positivement et de bien leur faire prendre conscience des responsabilités. Il est fort probable que vous tombiez sur un bon animateur lors de votre stage pratique ou PAS. C'est pourquoi j'aimerais vous éclaircir sur le sujet : - Le BAFA va vous apporter une façon de travailler. - Le cas échéant, tu seras dégoûté que tout soit fini à la fin de ta semaine de formation. Mais il se peut aussi que tu tombes sur des formateurs moyens. - L'aventure commence pour toi dans le domaine de l'animation. Au delà de ça, je pense que pour faire de l'animation que tu deviennes animateur pour quelques années ou toute ta vie, il faut quelques bases : - Du bon sens. Mesurer les choses pour pouvoir les gérer (jeux, comportements d'enfants etc...) - De l'écoute, indispensable au développement de l'enfant et dans une équipe d'animation. - De l'anticipation (notamment en faisant des liens avec ton bon sens). - Savoir te remettre en question. Tout un tas de choses que tu vas apprendre à perfectionner au fil des ans et dieu sait que l'animation est riche !! Découvre donc à quoi t'en tenir ici, je reviendrais sur le sujet. A bientôt et bonne rentrée à tous.

Bonjour, Je vous rejoins sur le fait que Facebook n'est pas judicieux. J'ai aussi fait un montage vidéo pour des classes de découverte. D'abord je l'ai donné sur clés USB et uniquement les élèves l'ont vu. Même les parents n'ont pas pu l'avoir parce que 3 parents ont refusé ce droit à l'image. C'est pour dire la rigueur de cette réglementation. Je pense que Picasa est plus approprié si un album privé est créé.

Bonsoir Givenchy, Je te rejoins, je ne trouve pas cela normal !!! Perso, je le signalerais. Etre partager entre " je suis vache de faire ça " et " ce genre d'individu existe et pourra recommencer ", il n'y a pas photo pour moi. Tant qu'on y est, j'espère qu'il a payé l'alcool avec le budget du séjour. Pour être sérieux : incitation à la consommation (peut être mineur pour un stagiaire de 17 ans), 7h de quartier libre !!! Le temps de terminer un chantier.Attouchements aux animatrices. PAS BESOIN de continuer. - Boire un verre de cidre ou une bière le soir, je pense que tout le monde peut le faire. - On peut être tactile dans le domaine professionnel, ce n'était pas son intention apparemment :s. Tout est histoire de maîtrise et là, c'est plutôt de l'abus. Voilà mon avis Sam