sam59

Salut, Même si ce message a été posté il y a 2 ans, je vais y répondre . Je ne trouve pas toujours pertinent d'avoir les sons de cloche de chacun. L'un te dit "génial", l'autre "pas terrible" Souvent, on oublie dans quel état d'esprit chacun y va donc pour ma part j'ai arrêté parce que le tempérament de chaque personne est différent même si vous les connaissez bien ;). C'est bon à prendre c'est sûr mais vaut mieux s'écouter parfois plutôt qu'écouter les autres sauf celles dont vous êtes sûr que l'avis vous apportera quelque chose. Faire sa propre enquête de terrain et en déduire quelques choses C'est mon avis. Sam

Je pense que choisir correctement son organisme en fonction de valeurs que l'on veut défendre est important. Néanmoins, le faire pour plusieurs organismes apportent de l'expérience est une relativité aux choses qui ne doit pas être déplaisante. J'en rejoins certains sur le fait que sur une colonie, on peut être un excellent formateur de terrain ;).

Salut Florence, Les conseils de MikArmano font déjà pas mal de choses. Je vais donc proposer l'UNE des possibilités à laquelle je pense. J'ajouterais une touche plus personnelle par des questions concrètes. Ce qui m'intéresse chez un(e) animateur en face de moi, c'est ce qu'il a dans le ventre et son bon sens. Reprendre donc les idées de MikArmano masquées par des questions concrètes de terrain pour ressentir le tempérament en fonction du profil de poste souhaité. On pourrait se dire : "oui mais pour les stagiaires et première expérience ça peut être trop". C'est vrai mais en même temps, vous pourrez ce que le bonhomme en face de vous à dans le ventre. Incitez-le à parler ou revenir dessus s'il y a entretien. Ou encore donner le choix pour l'orienter. Donc pour quelques idées : - Vous avez vu un enfant en taper un autre, l'autre en question lui retourne le coup, que faites-vous ? - Un enfant de 4 ans pleure le premier jour, trouvez vous cela normal ? - Comment organises tu un grand jeu ? Avec qui ? Te déguises-tu pour cela ? Cela peut paraître bizarre de demander ça mais certains animateurs planent. - Quelles questions me poserais-tu pour que vous puissiez organiser un programme sur une semaine ? - Vous partez en sortie, que prépares-tu ? - As-tu l'habitude de préparer un moment à l'avance ? - Ton grand jeu a mal tourné, que fais tu pour que cela ne se reproduise pas ? Ces questions permettent donc de le faire travailler sur lui en même temps. Il prendra le temps de réfléchir à sa manière de fonctionner s'il ne le fait pas encore. Voilà pour une des solutions . Difficultés pures : - La provenance de l'enfant : entre un enfant ayant une bonne éducation et un jeune placé en MECS, faut avoir un peu de pédagogie en magasin. Bien sûr cela reste du cas par cas. - Le respect des temps de la journée, notamment les horaires. - La préparation des jeux, ne pas se laisser surprendre par le temps, ce qui est souvent le cas. - Le manque d'inspiration = aller visiter des sites (dont le mien) , je serais ravi de les accueillir. http://anim-pro.com/ - Le manque de connaissance de la tranche d'âge à laquelle on a à faire. Tout ceci est question d'anticipation, c'est pour ça que c'est un travail qui doit venir de lui à l'avenant et la réalité de terrain qui reste la meilleure façon de progresser selon moi. Samuel

Vu son importance, nous savons que tout bon animateur va prêter attention à son déguisement en se disant "Ho bon dieu, sa va déchirer ça, ça va être le gros délire" Pourtant sur le forum, il y à des questions sur les idées de déguisements, idées pour les trouver etc... Je voulais vous dire comment je procède, et vous faire part d'un article parût dans mon blog qui pourrait vous donner des idées. J'y explique simplement que le tout, c'est d'anticiper. http://anim-pro.com/pourquoi-un-bon-deguisement/ Déjà, et c'est un problème assez virulent, il faut prendre le temps de réfléchir à votre déguisement. Souvent on le fait 2 jours avant et on est pris au dépourvu. Ben v'là... Il est incontestable que l'entraide entre animateurs est géniale. Mais demander un déguisement à un pote qui est dans le même ACM que vous 2 jours avant, alors qu'il sera en camping par exemple : faut pas abuser. - Donc prévoyez longtemps à l'avance, aller voir sur internet des méthodes. Demandez à d'autres anim's bien à l'avance. ANTICIPEZ. - Ensuite, ne prévoyez pas toujours trop grand. Je me rappelle à une époque ou je partais avec un sac de déguisement complet (pas le petit sac, celui que tu traîne à 2 mains). Ce qui m'a permis parfois de préférer le maquillage plutôt que 2 vêtement pour un rendu qui au fond est meilleure parce que plus intégré au personnage que je vais jouer etc... Vous pouvez donc être simple et efficace. Enfin, il y a les boutiques comme le relais, erasmus, qui sont parfois des mines d'or pour fabriquer des déguisements en récupérant des fringues pas chères. Ensuite il y a Kandy, qui à un rayon entier mais c'est un peu plus cher. En attendant bon centre pour ceux qui sont dedans Lâchez rien, Sam

Bonjour à tous, Je rejoints Cesco sur le fait que ce genre de feuille peut être un repère un peu erroné ou prétentieux. Sa donne l'impression qu'il s'agit plus d'une remise en question sur soi, ce qui est important mais les termes ne sont pas toujours appropriés. Rappelez vous quand vous étiez animateur... Je me torturait la tête quand j'avais ça devant moi. Je me disais "tout ça j'arrive à le faire, mais ça non" alors je cherchais à appliquer des choses sur le terrain qui finalement n'apporte pas grand chose. A trop vouloir suivre les grilles on se concentre sur autres choses et ont fait de la merde après parce que l'attention est mal ciblée. D'abord les gamins, après la feuille. Ensuite, j'aime vraiment bien la façon de travailler de LaBalle et Quentin. Toujours cette anticipation qui pour moi plonge les animateurs dans un certain confort et en même temps qui les faits réfléchir et progresser. En gros : faire prendre conscience de ce qu'il y a à prendre pour progresser ;). C'est ce que je défends dans mon blog à l'échelle des jeux, déguisements, état d'esprit restant très éphémère. Avant d'attaquer cela à une échelle plus importante. Chacun son niveau. Ça fait donc pas mal de choses avec lesquelles jongler mais c'est super intéressant. Sam

Salut à tous, Oui, en effet beaucoup d'étiquettes peuvent être données à l'éducation populaire. L'éducation populaire, hormis d'être un formidable moyen de faire bouger la population, (je suis d'accord avec Noel) devient pour certaines villes et zones des remèdes sociaux auquel on ne donnent pas assez de moyens. Regardez l'expansion du hip-hop ces dernières années. Le produit parfait pour un problème de fond. Je ne sais pas ce que pensent les politiciens mais "oui, on va mettre ça, ça va leur plaire". C'est vrai mais ce qu'il faut, à mon avis, c'est du long terme et cibler les moyens pour y parvenir. Malheureusement, cela m'étonnerait chez nos chers politiciens de grandes écoles qu'il y en ai un qui, clairement, ai été confronté à la réalité du terrain. Mon impression est que l'éducation nationale prend le pas sur l'éducation parentale et que l'éducation populaire prend le pas sur l'éducation nationale. Les choses s'inversent, je ne sais à quel pourcentage mais ce serait intéressants de le savoir. Je ne pense donc pas qu'il faut modifier les actions de l'éducation populaire, mais il est sûr que les moyens ne sont pas donnés pour ce qui est demandé. C'est comme si on demandait de faire du camping sans tente quoi. C'est être le cul nu pour l'objectif demandé. A l'inverse, quand les politiciens mettent la main à la patte et sur une relation de confiance, c'est génial. Dans le cadre de mon auto-entreprise, je suis responsable de l'animation sportive d'une commune qui me fait intervenir sur tout les fronts 'ACM, séances ados, projets etc...) Un réel échange menant à une évolution. Mais l'échelle est minime...

Les critères ne sont pas évident à définir. Retirant un aspect affectif sécurisant parce que l'on se retrouve entre amis. Il reste l'aventure. Mes colos quand j'étais ados, je ne les ais pas choisies. Ma mère me disaient, "celle là c'est bon?" et je répondais "ouais c'est bon". Je partais en vacances quoi !!! Après chacun son éducation, j'ai pas mal travaillé dans mon adolescence. Alors des vacances?!! Vas-y donne. Je pense maintenant que notre chère société de consommation attire les jeunes (bourges, soit dit au passage) vers la consommation (paint-ball, parc d'attraction, bowling, piscine, laser game, cinéma etc...). Alors oui c'est un critère financier pour des vacances de rêves.... C'est de loin ceux que je plains d'être absorbé par cette consommation qui les font passer à côté de la vie, la vraie (un peu moins virtuelle en tout cas). C'est de loin ceux que je plains le plus le jour ou papa et maman ne seront plus derrière eux. Nouveau débat ? Je rechercherais encore pour les critères Noel Samuel

Salut, Oui c'est bien connu. Un surveillant de baignade est appréciable selon les thèmes de la colonie ;). Ensuite place ou pas place, c'est une question de motivation. Il faut une petite préparation à ne pas négligeraussi, il faut pas foncer tête baissée dans cet approfondissement. C'est un autre débat mais quand je vois à quoi est restreint un SB pour l'encadrement dans l'eau. Enfin, quand on a du bon sens, il y a pas mal d'animateurs dans l'eau quand les gamins y sont. Je suis désolé, mais combien j'ai vu d'anims qui n'y vont pas parce que la température n'est pas celle de la piscine... Enfin autre sujet, je m'égare. Mais oui, c'est un perfectionnement intéressant pour les sportifs ou ceux qui se donneront la peine de s'entraîner pour l'obtenir. Samuel

Salut à tous, Je vous rejoins sur le fait que l'affichage doit être soigneusement préparé et non improvisé. Je ne pense pas que l'on puisse faire sans Cesco, c'est vraiment indispensable pour l'organisation d'un séjour ce que vous avez exprimé avec lesquelles je suis tout à fait d'accord. Evidemment, il peut parfois y avoir des tensions. Pour un exemple : je pense à la météo des chambres, il est parfois sensible d'afficher un nuage alors que nous aurions pu prévoir "ok, ce soir il y a une surprise à la veillée si tout le monde à bien pris soin de sa chambre". Chaque sujet est unique mais pour ce cas, d'un côté tu responsabilises, d'un autre tu te casses les dents parce que certains n'ont pas joué le jeu. Ça m'est arrivé, et je pouvais pas annulé un conte (Bretagne en plus ;)) pour 6 gamins sur 56 justement parce que l'affichage était à l'appui et bien ensoleillé. Mais ça m'a appris à mieux m'en servir par la suite. Pour le lieu, en effet un lieu neutre et de passage. Tout dépend de la disposition, j'ai déjà placé le planning dans le couloir entre les toilettes et le réfectoire. Au lieu d'attendre pour faire leurs besoins, ils pouvaient le lire et voir en dessous les menus. Enfin voilà. J'aime aussi faire le petit coin énigme et donner une tranche horaire pour y répondre. il y a toujours un petit effet aux temps calme des douches. Quand ils s'y tiennent, le concours est pas mal. A bientôt, Samuel

Bonsoir, Je suis tout à fait d'accord. Je n'ai jamais accepté un seul séjour sans avoir eu une relation téléphonique avec le directeur. Pourtant, l'un d'entre eux en me recevant en entretien m'a dit qu'il trouvait cela inutile. Sur le terrain, en effet je le trouvais inutile. Un directeur qui appuie ses animateurs, créé une ambiance conviviale et travailleuse avant son séjour à pour moi effectué une grande partie du bon déroulement du séjour. La réussite d'un séjour est à l'image de son directeur.

Bonsoir, Ce que je vais répondre est très primitif. Le CEE me permet de faire ce que j'aime. Que ce soit pour une bouchée de pain ou pas je m'en fous. J'ai déjà été payé 17 euros la journée, mais j'ai animé avec des personnes que j'estime et des gamins heureux de vivre ce que nous avons pu leur faire vivre. Avec la nouvelle législation, les directeurs vont devoir jongler. Celui qui travaillera avec moi saura qu'il peut marquer mes 11 heures de repos journalier, je serais toujours au charbon. Samuel

Bonjour Noel, Il est bien de soulever ce sujet. Je me rappelle de la meilleur colo de ma vie mais elle était dans un contexte bien particulier. - J'avais fait aide-animateur cette année là pour le même directeur organisateur de la colo. - J'ai en effet proposé à 3 potes et mon cousin de partir et ils l'ont fait donc nous avions déjà quelques repères. - La proposition de la colonie restait locale et organisé par un centre socio-culturel donc nous connaissions quasiment tout le monde parce qu'on les avaient déjà vu au collège-lycée. Donc mon avis là dessus est que - Soit tu tapes dans les grosses boîtes sur le même séjour en ayant fait son enquête avant (lieu, personnes invités pour venir avec soi etc...), mais les ados se retrouvent avec les jeunes. - Soit il opte pour le séjour autonomie souvent lié au centre socio-culturel ou la commune (auto-financement qui pour mi est de loin le meilleur pour nos jeunes). Pour donner une méthode, un ado qui à déjà fait le séjour a plus d'influence pour embarquer un autre. Je reste souvent en contact avec certains d'entre eux pour dire "oui" je serais sur la colo ou "non". J'espère avoir apporter quelques pistes. Samuel

Bonjour, Une des façons employée quand je fais des chartes était de faire un jeu d'orientation dans les locaux pour qu'ils les découvres en même temps ;). A chaque lieux il y avait un papier de couleurs par groupes qui suivaient un ordre pré-établi. Dedans des mots à garder qui parlaient de respect, de bousculade, de propreté, d'entre-aide etc... Ensuite ces mots étaient attachés avec de la pâte-à-fixe sur un tableau qui est la charte. Puis nous prenions ensuite les idées des enfants. Les mots ne doivent qu'introduire l'idée pour que les enfants te donnent les leurs par la suite. Avec des 4-8 ans, n'hésites pas à faire des rébus, des dessins, des phrases à code etc... Voilà pour ma petite idée qui fonctionne avec pas mal de tranche d'âge. Des grands, tu fais une vrai C-O.

Sujet intéressant sur lequel on pourrait passer des heures, Je pense que tout ceci est une partie d'échec entre les acteurs. - Je suis tombé sur d'excellents directeurs et des mauvais. - Je suis tombé sur des élus à fond dans une politique jeunesse et d'autres pas à qui tout était délégué, ne sachant pas eux-mêmes les locaux pouvant être mis à disposition. - J'ai été le seul à me battre dans une équipe non motivée et une autre à côté de la plaque. Donc tous les paramètres ont à prendre en compte. Après l'expérience fait que l'on va s'adapter. Mais il est vrai qu'il n'a rien de plus frustrant de vouloir bien faire mais que les moyens sont données par d'autres... qui parfois n'y connaisse rien

Bonjour, Pour répondre à anim'56, je préconise de prendre ton temps avec eux pour qu'ils comprennent bien les choses. - Comptines, chansons, mini-jeux et histoires à fond je rejoins Eufy2029. - Pour la vie quotidienne, met en place des repères de journée une météo des chambres et des affiches pour leur expliquer la journée. Et reviens sur les affiches chaque fois que vous allez faire quelque chose (activités manuelles, propreté lavage de mains, goûter, douche, veillée etc...). Au bout d'un moment, laisses en un dire ce que l'on va faire. Tu leur apporte des repères et tu testes ensuite. Lâche rien jusqu'à ce que sa rentre !!!! Après ils seront contents de le faire ;) Voilà pour mes idées. J'espère que ça t'aidera

Bonjour, En effet il faut toutes ces informations mais je pense que c'est le cas. La veillée sera raccourcie ou à l'heure voir allonger, mais la journée type ne bougera pas (heure de coucher et lever notamment). Pour avoir fait plusieurs années les 4-5 ans, je sais qu'ils aiment les histoires, les déguisements et la musique. Je proposerais de raconter une histoire dans laquelle ils sont acteurs. Par exemple la fée clochette à besoin de vous pour libérer une personne ou un indien vous fait découvrir ces traditions etc... Alors tu les engages dans des petits parcours, découverte de chansons, danses courtes à trois pas etc... Toujours avec ton fil rouge entre les jeux. Puis à la fin tu racontes l'histoire de ce personnage délivré ou une histoire d'indien. J'aimais beaucoup faire ça, vu que c'est un âge où il découvre tout, tu peux amener n'importe quel contenu. J'espère que cela t'aidera, ce qu'il faut retenir c'est plutôt inventer la mise en forme et comment faire passer le contenu.

Malheureusement Cesco je vais soulevé un débat, tu sais très bien qu'il y a les passionnés sur le terrain et ceux qui suivent en ce disant "tranquille" on fait tout à ma place. Qui en profite à proprement parler. Maintenant en effet, il y en a qui vont recevoir des bases, pour s'en imprégner puis concevoir leurs jeux sur ces mêmes bases mais en modifiant à leur sauce. Et il y aura ceux que ça ne motive pas de créer une bonne trame et de suivre un délire qui enchantera les enfants. En général, ils font 2-3 ans dans l'animation ceux là et on se demande leur motivation . A bientôt. Bientôt des idées de conceptions de jeu sur mon blog ;)

Bonjour, j'ai passé le BAFA avec STAJ Nord-Artois. Je passerais formateur bientôt pour cet organisme mais l'IFAC me tente bien aussi. Le meilleur est d'entrer directement avec le service de "responsable formateur" ou de demander un responsable. Dans la démarche, voyez la pédagogie des organismes sur internet ou appeler pour recevoir une brochure si ils en ont une. Selon les valeurs défendues, investissez vous dans celle qui correspond le plus à votre conception de l'animation. Après, je pense que fiable ou non, on peut toujours apporter et transmettre notre savoir faire à notre sauce du moment que cela reste dans le cadre de l'organisme. Le contact humain sera ce que les jeunes retiennent dans la formation, je me rappelle davantage des personnes qui m'ont encadré que du contenu. Il m'a servi de base mais au bout de quelques années, chacun se fait sa conception de l'animation et les échanges des animateurs permettent d'avoir plusieurs cordes à son arc ;).

Débat très intéressant, Pour répondre à Aurélie, je pense qu'il faut que tu appliques l'expression "main de fer dans gant de velours" et "avoir du bon stress". Je m'explique - Le stress n'est pas négatif, mes premières colonies me motivaient, ce stress m'appelaient à déplacer des montagnes. - Tu n'auras peut être pas besoin de rappeler les limites que tu vas instaurées au départ (pour moi il en faut au départ d'une colo). Ensuite l'expérience fera que tu n'auras plus besoin d'en instaurer, le jeune lira sur ton visage si il fait bien ou non. - Les jeux, si tu as brisé les barrières psychologiques, tu les adaptes à leur âge et tu joues sur le lieu. Exemple, j'ai essayer de faire un loup avec eux au départ, ils ont rigolé. Trois veillées plus tard à rigoler, je leur faisais faire un loup. - Idées de jeux : apprend leur la belote . Sagamore, je rejoins pour la bataille navale où tu leur fais faire des défis pour gagner des missiles et allumer. Loup garou en pleine patûre. Chasse à l'homme. Chasse au trésor mais au lieu que ce soit un rallye photo tu fais des marques au sol etc... Pour suivre le sujet : Personnellement, j'applique souvent une marge de liberté dans un séjour prévu à l'avance, c'est ce qui fait souvent des heureux. L'improvisation n'est pas un terme négatif, et quand les enfants y participent c'est que du bonheur du moment que l'on anime à côté. Exemple flagrant : nous devions aller au Puy du Fou, génial. Temps calamiteux, impossible. Les ados ne m'ont pas lancer la pierre. - Venez les gars on va se faire un truc en forêt. - Oui mais quoi? - Je sais pas on verra. Nous sommes revenu plein de boue, bataille de pomme de pin cache-cache, sardine, balle au trésor, cabane. Peut être sous la flotte mais alors on a rigolé et le Puy du Fou a été fait 2 jours après. Le meilleur à ressortir de ces sujets est souvent l'essence même de note rôle : dans quelle limite vais-je pouvoir responsabilisé l'ado vis-à-vis de ses parents? Jean à de l'expérience là-dedans avec les scouts j'en prend note (autonomie forte mais sur 1 ou 2 semaines). Vous avez tous vos expériences là-dedans. Ensuite notre rôle ne sera perçu de la même façon, pour le même travail effectué, par un enfant ne rencontrant aucun souci dans sa vie et un jeune de foyer traumatisé. En tout cas voilà pourquoi je veux que les parents aient un contact avec moi. C'est la base de tout pour être sur a même longueur en séjour. Pour celui qui arrive en août, chacun sait que le portable, c'est de 18h à 19h parce que l'on ne passe pas une colo autonomie pour être pendu en permanence à son portable. Echange constructif en tout cas !

Bonjour, Dans un système que j'ai connu, les enfants s'inscrivaient à l'activité qu'il voulait faire après le goûter de la veille. Ils restaient sur l'activité choisi par souci de nombre d'enfants par animateur et qu'ils ne vagabonde pas mais qu'il y ai un réel contenu. Certaines demande une préparation et d'autres non (sortir les jeux de société par exemple). Tout dépend de l'implication de l'animateur sur celles toute faite mais à dynamiser. En tout cas nous limitions le nombre pour être sur que tout le monde puisse passer et ça permettait que ce soit gérable. Par exemple je faisais contes avec la guitare pendant qu'un enfant racontait l'histoire que tout le monde avait choisi. Parfois il y avait les ados pour le faire, c'est une dynamique intéressantes. Mais je pense que grands jeux quand c'est grand jeu et temps calme quand c'est temps calme. Il est difficile qu'un enfant comprenne un fonctionnement de centre, si il sent qu'il peut partir quand il veut quelque soit le temps de la journée c'est pas simple. Après pourquoi pas du moment qu'ils comprennent quand ils peuvent bouger et jusqu'à quand.

Bonjour, Je répondrais simplement que dans un contexte professionnel vous jouez avec le feu. Après si vous avez une sagesse qui vous fera tenir le choc c'est tout à votre honneur. Mon avis général, ne prenez pas le risque sans être tranquille (majorité). J'ai moi même été en colo avec ma copine mais nous étions majeur tous les 2, 23 et 24 ans, les gamins ne nous on pas vu une fois ensemble. Mais oui, il faut gérer.

Bonjour à tous, Sujet très intéressant, je vois souvent dans les forums des animateurs qui parlent entre eux sur l'organisme sans se soucier du directeur et ça me fait rire. Pourquoi? 1) Parce que le meilleur directeur du monde peut se retrouver avec un organisme qui n'a pas de bon retour. 2) Parce que l'on peut se faire une idée des enfants que l'on va avoir mais entre ce que l'on imagine et la réalité, il y a un fossé. Parfois tellement important que notre comportement avec les enfants en est déjà fondé (se mettre en état d'alerte ou être super joyeux). Je rejoins donc les personnes qui prennent connaissance de la colo (activités, journée type, tranche d'âge etc...) pour le faire comparaître à leurs attentes. Par exemple, je sais que si j'ai que 2 veillées à préparer sur une colonie ski d'une semaine ça peu être un critère de refus, faut que je m'éclate en plus du ski, apporter par la musique, la mise en scène, les personnages etc... Ensuite pour rejoindre Fanny, la colonie peut être aussi bien qu'elle va le laisser paraître, si le feeling n'est pas bon avec le directeur, je refuse. Je vais me pourrir la tête d'appréhension après et c'est un stress inutile. Je me dit qu'il y aura d'autres occasions, c'est pas grave Félicitations à Noel pour ce sujet de post, il est constructif ;)

Je suis entièrement d'accord avec Cesco sur toute la ligne. C'est une évidence et oui, il y a des personnes qui n'ont pas le même rapport à l'évidence et ça fait mal sur le terrain... Cela révèle avant tout un tempérament, le reste suivra. Ce qui ressort de cette discussion c'est d'être carré envers soi pour que le séjour le soit, de préparer les choses et d'être organisé. Etre ouvert pour se dire "Oui j'ai pas été bon là" quand un animateur le reproche te fera progresser. NB : On commence à connaître nos tempéraments par rapport aux réponses constructives que l'on s'envoie. Un jour, faudra se faire une colo ensemble, pourquoi pas ;). Le site rassemble des personnes qui "réellement s'entraident" (parce que des commentaires ne vont parfois pas bien loin), des façons de bosser, autant en profiter.

Salut les jeunes, Je pense qu'il y a un problème de fond avec tout ça. Demander de l'aide c'est bien, mais n'attendez pas après. Je veux dire qu'en même temps de demander de l'aide, cherchez encore et encore. Une réponse dans ce que j'ai lu, à 17 ans, tu veux commencer par une colo, vas-y fonce tu peux !! Voici les 3 types de contrats que je connais le mieux : - Accueil de loisirs : pour rester proche de chez vous c'est ce qu'il y a de mieux, faire l'accueil de loisirs proposé par ta commune ou celle la plus proche (communauté de communes souvent). - Colonie de vacances : partez à l'aventure, c'est ce qu'il y a de mieux pour moi. Ne vous posez pas plein de questions qui vous empêche d'agir. Alors vous allez me dire "oui mais si on tombe mal, avec une équipe incompétente etc...". Cela m'est déjà arrivé plusieurs fois et c'est ce qui vous forge. Quand vous vous retrouverez dans une équipe qui roule, ce sera bonheur. Une erreur à ne pas commettre : ce n'est pas parce que vous êtes tombé sur des mauvaises équipes qu'il fait vous reposez sur vos lauriers avec une bonne, bien au contraire, bosser pour elle, donner, elle en fera de même. - Travaillez en agent de services pour des classes de découvertes, colonies etc... A ce moment là, déposez CV et LM à des organismes qui recherche, allez voir ici, sur planet-anim, sur les sites des organismes où les rubriques sont bien en place et foncez !! Mais en effet, ce site n'est pas axé sur la chose. Voilà, je pense que vous avez quelques renseignements, mais surtout, ne restez pas dans l'attente. Mon site parle un peu de comment trouver un travail si vous êtes curieux. Allez tchusss ;).

Salut Cesco, oui tu es de Bretagne ;). J'ai fait Lesconil du côté de Quimper aussi. J'adore cette région. Je vais répondre à tes questions ;). Tout d'abord, saches que j'en ai profité ^^ parce que quand tu es un animateur consciencieux, tu arrives toujours à profiter de l'endroit avec les gamins. Tu arrives à l'incorporer dans tes animations. Si tu es d'accord avec moi, tu ne verras rien à redire au fait qu'arriver à vivre ton séjour avec les gamins qui concilie travail-bon moment-coups dur est le reflet d'un animateur qui progresse et vit pleinement son séjour ;). C'était des enfants de Maison de l'Enfance à Caractère Social. Je ne m'étends pas plus, tu sais que ce genre de contrat repose sur la discrétion des comportements des enfants mais surtout de leurs histoires. Les éducateurs n'étaient pas là, cela servaient juste à ce qu'ils puissent partir en vacances et je suis heureux de leur avoir rendu ce service parce que bon dieu, ils doivent en voir. En revanche, j'ai su que le directeur c'était fait leurrer sur le comportement de certains enfants, nous savions à 70% ce qu'ils étaient capable de faire. Donc toutes les infos, c'est le terrain qui nous l'a amené (3 retour tout de même...). Il y avait un schizophrène à comportement violent par exemple... Dédoublement de personnalité total et il savait en jouer Une chose est sûre, c'est que l'enfant progresse beaucoup plus vite dans ces séjours parce que tu as l'avantage du dépaysement, qu'il ne te connaît pas et que l'ambiance est plus conviviale que la vie de tous les jours avec des règles moins strictes. C'est le grand paradoxe de l'enfant terrible qui à besoin qu'on s'occupe de lui. Faut le temps de briser la glace et avoir la tête sur les épaules sinon t'es mort et c'est le calvaire. Cette année j'étais le petit jeune, tu aurais vu la force mentale de cette équipe, que des passionnés, ça reste la meilleure équipe que j'ai connu. J'ai pleuré pour plusieurs choses parce que j'ai renouvelé 3 fois après ça. La première parce que j'ai progressé énormément et que les enfants m'ont donné en 1000 ce que je leur ai apporté sur ces 25 jours. La deuxième fois parce qu'ils retournent dans leur foyers, même si ce que tu as apporté est super et qu'ils progressent au foyer, tu sais que la routine va reprendre le dessus et que ce que tu as fait sera vite oublié. Tu sais, j'ai une gamine de 13 ans qui m'a dit "Sam, je suis trop bien ici avec vous, dès que j'arrives au foyer je fugue". Unn coup du destin a voulu que ce soit mon frère, gendarme à ce moment là, qui l'a récupére cachée dans un champ. Nous partions en Bretagne mais le foyer était à 40 kilomètres de chez nous. Le top quand j'ai été chef de convoi à la 2ème année est que je suis arrivé, tous les gamins fou de joie "Ouais Sam !!!!" et que tout ce que tu as fait l'année dernière, ils l'ont retenu, en 10 secondes j'avais un rang ;). Les éducateurs ne comprenaient pas que leur colo avait déjà commencé hihi, la mentalité était aux vacances; avec les règles instaurées l'année d'avant. Et toi, as tu eu des aventures similaires ? oui je pense ;).