celine

je connais un directeur qui a bossé pour un ce de l'armée, un centre en france, ca c'etait bien passé je pense que le directeur veut dire que tu seras sous la legislation francaise ET marocaine (notamment par rapport avec des soucis avec la loi là-bas), ce qui est le cas pour tout séjour à l'étranger il me semble renseigne toi, moi je n'ai pas eu de mauvais échos et je pense que tu dois prendre les infos à la base je ne peux pas plus t'aider, rencontre le directeur, lit bien le projet educatif de l'assoc et projet peda si ce n'est pas fait en equipe et tu feras ton choix bye céline

même avis, moi je vais conseiller pas plus de 15 euros en fourchette de prix et je vais preciser que nous irons une fois acheter des souvenirs pour que les parents donnent un peu car c'est vrai nous irons.... si un enfant n'a rien, je me renseigne...est-il de foyer, est-ce un oubli???? car une fois, le jeune n'avait pas eu d'argent de poche car il avait tagué son foyer.... du coup on lui avait donné qqes sous mais juste de coup prendre un pot entre amis (c'etait des 13-15ans) pareil si un des enfants que j'ai n'a rien.... je verrais selon la situation: avec ses parents,ou les educs ou je prendrais 5 euros sur le budget (rubrique divers). apres dans mon centre il y a un moment souvenir... et apres le centre est paumé du coup ca ne posera pas specialement de souci...; coté ado c'est plus problématique (quartier quand on a pas un sou....dur dur) après à chaque réunion directeur je choisis souvent ce thème et je n'ai pas la solution miracle :(

apres tout depend du poste, anim periscolaire, cantines voir les mercredis et bien il y a des besoins du coup tu peux tenter ta chance

et oui 17 ans au premier jour du stage si tu veux vraient, tu peux bosser de maniere benevole comme aide-animatrice, beaucoup d'amies l'ont fait (dans des centre de loisirs notamment) je precise c'est benevole (des amis ont commencé à 15ans..........) c'est une solution pour se faire financer une partie de son bafa après d'ailleurs ca viendra! biz :D

:blushing: tout dépend du projet du centre, mais le suivi est pour moi gérable en tant calme.... j'ai déjà fait de la pêche en temps calme, du soin aux animaux, alors pourquoi pas jardiner????????? (aussi de 17h à 18h) de plus comme ca tu ne peux prendre que des petits groupes qui sont intéressés..... vise les plantations de haricots, lentilles, qui poussent en 2 semaines... et demande conseil dans les jardineries en classe, à l'école: tous les élèves suivent le jardin et travaillent dessus, ici en colo, tu fais juste de l'observation, de la découverte, donc tu ne vise aucune compétence (désolé jargon d'instit) moi je dis que c'est un projet sympa, et tripatouiller la terre pour des petits citadins c'est sympa!!!!!!!!!! quand je l'ai mené avec des enfants handicapés, il y avait le jardin (on était allé en groupe acheter les graines au village), on avait semé, arriosé et ca avait été un fil rouge. IOn avait aussi fait des semis en parallèle (des fraises je crois), et je crois qu'en trois semaines on en avait eu une (de mémoire: c'était il y a 5ans) le monsieur gazon est sympa à faire mais là en activité et puis tu peux peut-etre organiser des jeux autour de ton jardin (avec photos etc.... le mettre en valeur aussi), et tout ce qui peut être gôut, truc à base de graines (genre batons de pluie, tableau de graines, awélé à fabriquer) peuvent être fait seln les envies des enfants..... et pour susciter l'envie: mettre en valeur le jardin, emmener pourquoi pas un monsieur gazon déjà fait quon expose pour que les enfants aient envie.... apres c'est ma facon de travailler pour ne pas imposer notre thème... à toi de voir!!!!!!!!! biz céline

et moi je rajoute si ca te tente n'hésite pas, c'est une super expérience!

animin, je suis sure que ca ira, l'année derniere je me suis lancée dans un itinerant (en corse, region que je ne connaissait pascomme première direction alors que je n'avais japais fait d'itinerant et ca a été.... après j'ai pris des infos auprès d'autres directeurs qui en avaient fait, l'assoc m'a aidé (surtout de manière pratique) et enfin on a bossé en equipe, mes anims et moi avons pensé ensemble le camps.... (et avec les ados par la suite!!!!!) moi je dis toujours il n'y a pas de questions bêtes, et même si je suis d'accord sur ce qu'a dit olivier et les autres et bien je me dis que tu fais bien de poser ces questions!!!!!

Alors je vais donner un peu mon avs sur ces questions en sachant que je suis une ancienne anim de classe découverte et que je suis passée de l'autre côté en tant qu'instit en tant qu'anim: je me suis souvent adaptée en sachant que partir avec sa classe c'est déjà je trouve courageux pour l'instit. Elle a l'habitude des élèves, elle a dans sa tête un fonctionnement de vie quot et un projet réfléchi (souvent on a affaire à des instits qui sont déjà partis). Donc si l'instit était assez "dirigiste" je suivais et je pouvais changer quelques points avec son accord sinon certains nous laissait faire et là on propose un projet et les nstits généralement suivent bref c'est un travail d'équipe dans lequel il faut savoir s'adapter de plus les élèves ont déjà travaillés la classe découverte avant , au niveau de ce qu'ils vont y faire mais aussi de la vie quot.... en tant qu'instit, j'ai fait partir ma classe cette année.... je me suis rendu compte de la motivation qu'il faut. En anim on le vit 5 jours, en instit 3 mois de sueur , de combat pour que tous les enfants partent, de travail avant avec des enfants qui ne sont jamais partis (genre: nous ne camperons pas lors de notre classe neige!!!) bref moi j'ai toujours réussi à discuter avec les instits et même certaines fois ca ne me convenait pas...c'est leur classe!!!!!!!!!! et aujourd'hui avec les anims je discute!!! a savoir que j'ai toujours eu horreur des anims qui categorisaient les instits et vice-versa voilà sinon je suis instit et aime etre presente en vie quot, je vous mes p'tits loups autrement et généralement je suis référente de chambre. en plus ils aiment bien quand leur maîtresse s'occupe d'eux :D

courage aninim!!!!! pas facile, beaucoup de stress de toute part surtout quand on dirige sa première colo (et qu'on en a jamais fait), c'est vrai qu'on se sent souvent seul et qu'on se pose beaucoup de questions qui semblent déplacés pour d'autres. Mais je te comprends...on reflechis, reflechis et du coup on ne prends pas toutes les données en compte et on se trouve à côté de la plaque. J'espère que ton assoc te soutiens et t'aide!!!! un conseil: pense aux enfants, dis-toi qu'est-ce qu'il faut pour que l'enfant soit bien: -un cadre - sécurité - qu'il puisse faire ce qu'il veut en actis... etc juste les grands cadres et après bosse en équipe moi je travaille comme ca, je ne sais pas si ca le fait ou non mais en tout cas ca permet d'investir mon equipe dans e projet peda et le projet du cente et de me repositionner comme tu le fais dans ce post je vais diriger un centre de vacances 8-12ans, si tu veux me poser des questions, n'hesite pas.... biz céline :wink:

bah l'epaf c'est un ce comme les autres il me semble....j'en ai eu l'année derniere, le sejour coutait 1200 euros (3 semaines itinerantes sportives en corse tout compris, avion, nourriture, hébergement, activités spotives type plongée, canyoning,...) mais en fait les parents payaient dans les 400 euros........je precise qu'il y a dans les 1200 euros ce que prend l'organisateur et les serjours gérés par l'epaf se prennent aussi une marge.....(au moins pour l'entretien de leurs centres) apres du coup mon budget n'était pas de 1200 euros par jeune , je ne sais plus, mais ca faisait itinerant normal

c'est pour quel âge???? car c'est vrai que 2 semaines c'est très court mais j'ai deja jardiner avec des enfants en colo sans toujours voir resultat vraiment final, ils aiment!!! en classe avec des maternelles, le projet dure au moins 2 mois biz céline

attention pour une qualif genre kayak ou voile: il faut le niveau tout de même ce qui n'est pas le cas des appros....... je suis d'accord va vers ce que tu ne connais pas ou ce qui t'apporteras un plus selon tes envies de centres (surveillant baignade, handicap, étranger)

a oui je ne savais pas.... enfin mes anims je les paie leur jour de ongé et c'est normal je trouve!

hello, tout d'abors courage!!! n'y a-t-il un minimum de mathos pour au moins ebaucher l'amenagement le truc c'est de faire suciter l'envie de l'enfant à partir de l'aménagement....peut-etre que ca peut passer passer par des photos, notices de fabrication à accrocher aux murs? ex: trouver des photos de bateaux et maniere de fabriquer des bateaux pour le mettre dans le coin bois ou recette pâte à sel dans un coin modelage du coup peut-etre que le matériel est moins important si tu axes par ce biais plus "documentaire, affichage" qui pour moi peut-etre un bon moyen de suciter l'envie et oui des photos ca peut inspirer et du coup faire venir les envies d'activités par le biais des enfants meme si attention affichage tue l'affichage...il peut etre utile bon certes ca reprend des bases du bafa et encore ca depend ou ils l'ont passé.... mais apres tout, tous les centres ne l'appliquent pas et avoir une réflexion autour n'est pas une mauvaise chose tu as aussi le coté pratique et technique (coin d'eau donc peinture à côté) apres faut que ca colle avec ton deroulement de centre aussi..........et tu peux peut-etre essayer de voir avec les anims en quoi l'amenagement peut avoir une grande influence dans projet.... bon je n'y connais ps grand chose je ne sais pas si ca te servira c'est des idées en vrac mais ne connaissant pas ton centre, ton projet, c'est dur... encore courage céline :bye:

bon je te réponds même si je n'ai aucun de tes 2 sites, d'ailleurs je ne sais pas si lepaf a un site. Ils ont leur et sous-traitent d'autres organismes (bref je vais avoir des enfants Epaf dans ma colo) après ca a l'air d'etre géré assez régionalement , en fait j'ai souvent encadré des sorties pour eux dont certaines avec la responsable de ma région.... doc les enfants font des choix sur une liste, je ne sais pas si il y a un site pour l'autre je ne sais pas! voilà, bye!

bon il m'est arrivé d'effectuer un convoyage dans un endroit paumé de chez paumé avec changement de train et correspondance de 15 minutes.... et bien pour descendre tu fais des sympathiques sourires aux gens de ton wagon (prépare le terrain en entamant la discussion) ils t'aideront et sinon je fais une grosse prep au niveau des enfants: chacun à un rôle les plus grands aident à descendre les bagages, un des plus grands s'occupent des plus peits descendus en premier (bon ils sont sur le quai devant mon nez mais bon) ensuite chaun se positionne a coté de sa valise, un chariot est trouvé et c'est parti!!!!!!!!!!! je précise que j'étais un peu la seule anim du convoyage avec 10 gamins de 6 à 12 ans et donnez des responsabilités c'est un bon truc (un qui verifie que rien n'est oublié etc) et ca occupe une partie du convoyage d'organiser ca!!!! :D

il me semble que l'on n'est pas obligé d'avoir 21 ans pour etre adjoint....j'ai connu un adjoint de 19 ans.....après peut-etre était-il dans l'illégalité........... après j'ai connu ta situation: 3ans de présence dans un centre social, moi la directrice était la mais a craqué....du coup la structure s'est reposée sur moi...je commandais les repas etc...car en fait plus de directrice (c'est la directrice du centre social qui avait ce itre pour jeunesse et sport mais en fait elle ne pouvait pas tout gérer et secteur enfance, et autres actis!!!) ca a été dur surtout par rapport aux autres anims et je suis partie rapidement après car aucun merci aucun rien et ma directrice de toujours n'avait pas spécialment apprécié celà........... du coup je te conseille de bien en parler moi je n'avais pas pu le faire et surtout ne lui pique pas sa place!!!!!!!!!!!!!

alors tout depend des centres de vacances (je precise bien qu'on ne parle pas clsh!!) j'ai souvent bosser pour 24 euros par jour anim bafa sans rien de plus et assistante sanitaire il me sembe 26 euros une fois pour 19 euros (centre de vacances en italie....comment attirer des anims pour un salaire de misere) l'année dernière mes anims étaient payés 26 euros il me semble et cette année avec une autre assoc: 24 euros voilà après c'est un centre de vacances d'assoc (c'est a dire: pas de ce....ce qui change le salaire!!!), et en tant que stagiaire j'ai été payée 45 euros par jour en centre de vacances pour enfants handicapés....comme quoi il y a des choses à préciser!!!

pour ce qui est de l'autorité, les primaires ce ne sont pas des ados, c'est peut-etre un peu plus dur et encore, il y a des choses que tu as géré avec des petits que tu ne géreras pas: ils ont plus d'autonomies, la vie quot se fait plus facilement, les activités durent plus longtemps... apres tout depend de la population, il y a des quartiers plus durs que d'autres.... mais moi je dis que les 6-12ans c'est un peu l'idéal , ils sont curieux, intéressés,donc je pense que tu y prendras beaucoup de plaisir!!!! pour ce qui est du salaire, je n'ai jamais gagné ma vie de ca, mais je sais que c'est dur dur, en classe découverte tu peux, en clsh faut que tu cumules les contrats je pense.... voilà plein de courage Céline :bye:

c'est vrai: des stagiaires qui nous appellent anims à longueur de journée, qui vulent qu'on "mette l'ambiance", qui sont là en colo ....on en a toujours ca ne m'empêche pas de les traiter en personnes responsables, de leur dire, etc. si ca les fait murir tant mieux si il faut attendre tant pis pour eux .... et oui 17ans c'est jeune!!!! quand on voit qu'une de mes ados en camps l'année dernière a fait son stage pratique en juillet et est devenue colon en aout...ca fait réfléchir! :blushing:

pour moi aussi ca a été un tournant de ma vie: 18 ans jamais partie seule, jamais vraiment partie de mon bled de 20 habitants sans mes parents (et on ne rigole pas:!!!!);, jamais pris le train (j'en pleurais) bref c'est aujourd'hui que je me dis que ca a été un tournant mais pas que le base.... la formation en générale et l'animation. Je faisais mon bafa pour les points pour l'iufm, je ne connaissais pas l'animation et voulais juste faire le petit centre aéré à côté de chez moi et finalement me voilà avec 6 étés derriere, des classes découvertes, des mercredis, des week-end, un formation bafd en cours et me voilà aussi formatrice Qui l'aurait cru ? je pense d'ailleurs que mes formateurs seraient étonnés. C'est un tout qui m'a fait grandir , arriver aussi à l'âge des responsabilités voilà donc non il ne faut pas infantalisé les stagiaires, au contraire, je parle avec des adultes responsables tout comme j'ai été considéré il y a des années....

je suis d'accord............avec nico sinon chti coeur, je fonctionne comme toi avec les mater (et tous en general)et c'est ce que je dis en formation bafa

bonjour, voila un sujet qui m'interpelle et j'i envie de réagir à tout ce que j'ai lu: oui en tant que formatrice, directrice jepreviens mes anims et je leur dit de faire attention. pour moi ien sur il faut être attenionné avec les enfants, bisous le soir, ecoute etc. mais par exemple: prendre un enfant sur les genoux est-ce vraiment nécessaire? se mettre à l'entrée de la salle de bein porte entre-ouverte ne suffit-il pas (bien sur je ne parle pas de centres mater ou encore de centre pour ersonnes polyhandicapées) Parce que dans mon assoc qui n'avait jamais eu de cas depuis 15ans, il y a eu un directeur accusé d'attouchements (directeur depuis des années....): et les faits ont été avérés parce que j'ai bossé avec un anim (en centre enfants d'handicapés) qui n'était pas clair avec les enfants Parce que un collegue de boulot s'est fait accusé de pedophilie par un enfant de 3ans, alors qu'en fait il n'avait rien fait (l'enfant subissait des attouchements mais par son père): la vie de cet enseignant a été détruite.... vous allez me dire, c'est rare, ca arrive si peu souvent.... et mes collueges instits me font cette réponse. N'empêche que je les préviens, j'entends de partout des cas..... et moi je prefere des anims qui en ont conscience sans basculer bien sur dans la psychose. plutot qu'un anim qui me dit: "je prends anim sur les genous sans souci, je vais sous la douche avec lui pour l'aider à se laver", je dors avec lui dans l'infirmerie seul s'il est malade". voilà je voulais donner mon avis céline

je vous trouve un peu injuste avec "l'invité" qui attend le silence.... certes je ne rajoute pas : "vous voyez vous avez perdu du temps....", je ne dis rien après l'avoir fait: je parle, je dis la chose importante que je voulais dire et qui demandait le silence absolu. ca dure 2minutes et voila apres oui je fais la même chose en reunion; je suis desolé je ne parle pas si personne ne m'ecoute, je pars du principe que si la reunion a lieu c'est pour s'ecouter, echanger et dans le brouhaha ce n'est pas possible!!!! (d'ailleurs idem pour les reunions d'enfants!) Je suis désolé je pars du principe qu'il faut trouver le juste milieu: je ne demande pas le silence à tout pris tout le temps mais seulement quand il est nécessaire et je ne veux pas que les enfants vivent dans le brouhaha continue et ne respecte pas la parole de l'adulte (et oui je ne veux pas faire des enfants roi ou encore irrespectueux) voilà ce n'est que mon point de vue céline

je suis d'accord: c'est pourquoi la convivialité à table n'est pas un vain mot. c'est pourquoi j'insiste sur l'importance de savoir quand on veut le silence.... apres calme et silence ne sont pas les mêmes mots. c'est rai que je veux du calme à table, pas des enfants ultra-exités, ms ce calme se regule par les animateurs pour chaque table et par d'autres "trucs" comme l'a dit Jean: des tables bien disposées, un repas qui ne s'etire pas indefiniment ds le temps, un systeme de service avec les roles de chacun bien determinés (qu'il n'y ait pas 10 enfants debouts en permanence) quitte à faire 2 services si les enfants sont trop nombreux.... je privilegie aussi des petits groupes qui quelque fois mangent dans un autre endroit et "autrement" (pique-nique ds une cabane, crepe-party ds une autre salle, ....) ca allège alors la salle à manger principale et ca fait plaisir à tout le monde! (je fais attention à ce que out le monde y pass) voilà bye!!! et si vous avez d'autres idées!!!!! je suis preneuse