Linoo

En stage de base, quand j’en parle avec des personnes ayant aussi passer leur BAFA, c’est clair que souvent l’ambiance est quand même plutôt pô mal et délirante . Et c’est sur que certains stagiaires ne garderont que cet aspect du stage, et par la suite iront animer des colos en espérant surtout retrouver cette ambiance de schouille le soir et les pitis cinquièmes… Ils placent au second plan le fait qu’ils soient là d’abord et surtout pour les loulous… Alors ceux là ne comprennent pas ce qu’il y avait a comprendre ( vous me suivez ?.. ;-) ) et s’ils ne cherchent QUE le trip « soirées pépères » autant qu’ils laissent leur place a d’autres animateurs ayant l’objectif principal centré sur les vacances des n’enfants. Mais les jeunes ressortant d’un stage de base ne résonnent pas tous comme ca (encore heureux !). Alors je ne dirais pas que c’est l’ambiance qui peut donner une image éronnée des CVL mais que c’est le jeune qui peut très superficilellement interpréter le contenu de son stage. Et c’est clair que les formateurs influencent sur la facon justement « d’interpréter » le stage, et l’animation en général… Après, c’est quand même au jeune de garder un aspect critique (« critique » n’a pas forcément une conotation négative…) . voili voilou :bye:

Je voulais préciser: "a TOUJOURS bien déceler les éventuelles compétences"...

et justement, et ce que en tant que directeur vous arrivez a bien déceler cette éventuelle compétence? (je suppose que non....mais je vous laisse répondre quand même ) Vous est il déja arriver de vous planter complétement sur une personne, ou plutot ses capacités a animer? :unsure:

c'est sur qu'en ayant plus écrit de messages que n'importe qui, on se sent tout de suite plus fort, plus grand, plus fier...... fouyaya!...... les boulets.....

et ben moi je disais que pourquoi pas pour mettre un visage sur les têtes de cochon :D Prenez le pas mal, en plus j'aime bien moi les têtes de mule ("positives").... :D :bleh:

"dans 5 secondes, ce message s'autodétruira"..... :)

Alien, animatrice professionnelle, quelles sont les différences théoriques et sur le terrain par rapport a un anim "de saison", ou "occasionnel"? Quel chemin tu as pris pour en arriver là? Merci :bye: Aline

Mais chui pô brusquée... B)

Aude, l’enrichissement intérieur , pour mon cas perso, vient justement du fait que je partage « des trucs » avec autrui. Donc rien avoir avec un problème d’égocentrisme. Moi non plus mes nouilles (nouille toit même… bon, OK, c toujours aussi nul ! !)n’arrivent pas toutes seules sur la table, ou en tout cas ne continueront pas a arriver toutes seules bien longtemps. (j’imagines même pas les visiteurs qui tombent sur cette histoire de nouille….. !) Je ne dis pas que je ne me préoccupe absolument pas de ce que je vais toucher a la fin du mois, mais c pas ma priorité absolue quand je décide de bosser 1 mois dans l’animation. Par contre, le deuxième mois, ca devient nécessaire d’enchainer avec un boulot à la con si justement je veux manger mes nouilles pendant toute une année. C’est toujours ce même problème de faire conprendre les nuances par écrit… :dodo: .

Aude, A 17 ans, on sort bientôt du lycée . Les problèmes de différences physique et de compétition sont dépassés, dans le cas général. Un ado de 17 ans, qui n’en ai d’ailleurs presque plus un, est capable de se remettre en question, et Aude, tu peux pas non plus mettre dans deux cases différentes ados et adultes. Il faut arrêter de voir dans les ados des personnes un peu bébêtes suivant un cortège de moutons en permanence :malade: , y’en a, et chez les adultes aussi, mais n’en faisons pas UN CAS GENERAL. Et justement, j’en viens a ce que peut apporter le BAFA : prendre conscience que la société peut, sous certains angles (je prends des pincettes… ) , ressembler a une grande bergerie et découvrir qu’il existe d’autres voix où l’on parait un peu moins mouton et où l’on EST d’avantage… Et je dirais qu’en stage, cette nouvelle vision des choses chez un jeune prends le dessus, et que ce qu’il vivait au quotidien « on apprend par coeur et on ne pense pas beaucoup, ou plutot on ne cherche pas a penser beaucoup » ne gache pas le stage ; y’a justement eu une remise en question. C’est du moins ce qui se passe chez un jeune qui voudra retirer qqch du BAFA .

j'ai pô fini... par contre si cette même personne crévée enchaine avec une deuxième colo, elle risque dans tomber (ouïe) dans le cas du premier boulet...

On peut nuancer quand même: le boulet machmalo bloque le séjour dés le départ, la personne fatiguée car se déchirant pourl les loulous ne bloque éventuellement le bon déroulement du séjour que sur la fin car vraiment trop HS

Mieux vaut une personne qui se déchire a 200% qu'un bon vieux boulet prenant aucune initiative et aussi articulé qu'un chamalo.... fondu au feu.... :malade: B)

Mais Aude, t’es tu posée la question de savoir la température qu’il faisait dans le désert ? et aussi la forme des poches du monsieur ? Mais à qui appartenait cette voix qui parla soudainement ? Autant de question existentielles qui nous permettent vraiment pas de comprendre le message de ton histoire Nico, enfin celle de l’auteur.. :D :bleh:

Peut être que chez certains il pourrait y avoir confusion dans leur "statut" vis a vis des anims et des autres colons, ils se sentiraient plus proche des anims que du reste du groupe dans le sens où ils ont découvert (un trésor! ) ce qu'il y avait de "l'autre coté". Mais tant que ces jeunes en question font la part des choses (ils ont un peu le cul entre deux chaises), pô de problème.... Mais ca doit pas être facile. -_-

on devine pas non.. Tu peux être plux explicite? et si, la "richesse intérieure" que l'on recoit est énorme, clichet ou pas. Si l'argent prime avant tout pour toi, y'a pleins de boulot à con, et là, l'enrichissement (positif) doit être énorme... :siffle:

J’ai passé mon AFPS avec la croix rouge, et a chacun de leur ancien stagiaire, cet organisme propose de revenir, jusqu'à deux ans max après la formation, pendant des heures de formation pour se raffréchir la mémoire au niveau des gestes, mais on est pas considéré comme inscrit au stage biensur. IL serait logique que chaque organisme de formation pour l’afps fasse cette proposition. "Chevalier", tu n’as rien appris de tes stages BAFA ? Mais c’est pô possible… C’est que t’étais caché dans un placard ou sous une carapace ( bien épaisse la carapace) ? Non mais plus sérieusement, comment peut on ressortir d’un stage de formation BAFA en disant « ben… j’ai rien appris… » ? Bon d’accord, la formation dépend de l’organisme (et grosso merdo les idées doivent se recouper non ?) et de la qualité de formation des formateurs.. Mais aussi, et beaucoup, du stagiaire en lui même, de sa motivation, de son implication et de sa receptivité (si ca se dis pas, tant pis !) aux bases de l’animation abbordées…. Etc…. On apprend les bases de la réglementation, responsabilité civile et pénale, les besoins de l’enfant, savoir mener une animation de A à Z ( surtout théoriquement).. mais c’est aussi une aventure humaine plutot pas mal quand même non ? (ca peut paraître clichet pour certains, mais y’a largement de ça…) Ca t’ouvre les yeux sur « un autre monde », c’est donc forcément enrichissant… La petite histoire que tu as racontée Nico illustre PARFAITEMENT bien l’état d’esprit, en tout ca pour mon cas perso (et pour d’autres quand même j’éspère ). :sorcier:

Encore une question Pierre, « Je suis d'accord avec toi Linoo mais dans les cas que tu sites, l'enfant n'est pas acteur de ses vacances ou alors on joue sur les mots... » Faudrait peut être jouer sur les mots alors concernant une notion comme celle ci … Expliques moi pourquoi l’enfant n’est pas acteur de ses vacances dans le cas que j’ai cité ? Parce que là, j’ai bien peur alors de ne pas avoir tout compris de ma formation BAFA….Donc si tu pouvais m’aider a comprendre ce que tu avances, ben ca serait mieux… :siffle:

« Donc reconcentrez-vous sur ce qu'à vraiment besoin un enfant afin qu'il sépanouisse et trouve sa place dans la société. Ses désirs passent après. » J’ai du mal avec ce que tu dis là Pierre, vraiment… :malade: . Un enfant qui s’épanouit avant même que ses désirs sois pris en compte… ? ? ? Tu m’expliques ? :blink:

:malade: :malade: :malade: Mickl, comment peux tu te LACHER sur des personnes de ce forum et les JUGER alors que tu ne les « connais » qu’a travers un échanges de messages (si on peut parler d’échange…)? Ici on essaye de débattre sur des sujets concernant l’animation, les pures jugement de valeurs fondés sur si peu ne valent rien…

Coucou peite fleur, Pour un éveil musical , tu peux leur raconter une histoire, un conte, sur laquelle tu rajoutes des bruitages qui correspond aux sentiments, événements racontés ; ils seront a font dedans car ca fera « plus vrai » et en même temps ils viendront a la fin te voir pour te demander comment t’as fait tel ou tel bruit… J’ai fait un truc dans le genre mais un peu plus « poussé » avec des loulous de 8 ans cet été, et ils ont bien accroché.. Voilà Madame B)

En réponse à Pierre, UN enfant choisissant d’être acteur de ses vacances en regardant la télé ou en faisant des jeux vidéo, il peut l’être seul chez lui, il se suffit a lui même…. Mais ne découvre rien de plus. Mais en CVL ou CLSH, l’idée que « l’enfant est acteur de ses vacances » n’a rien a voir. La différence, c’est qu’en centre il y a ce qu’on appelle des animateurs. Eux, ils ne sont pas là pour demander aux enfants (bêtement) : « et toi, qu’est ce que tu veux faire ? une jolie vase en terre pour ta maman ? mais pas de problème, je t’apporte l’argile.. » Et puis le mardi ce sera le n’avion pour le grand frère et le mercredi le cendar pour le papa… Euh….. oui mais là, le soi disant « animateur » et en faite une simple potiche apportant rien a l’enfant, si ce n’est le matos dont il a besoin. On est bien d’accord sur ce point de vu (enfin j’éspère ! !) L’animateur et là pour aider les enfants à dépasser leurs idées, a les pousser plus loin (oh hiss…. ;-)) et les exploiter d’avantage pour faire quelquechose de « plus grand ». Ce qqch pourra s’intégrer dans la vie du centre, d’autres loulous (désolée Aude mais les enfants restent des « loulous » :D ) pourront y participer… etc…. « Tu veux faire une cabane ? très bien » et puis deux, trois, quatre, parce que d’autres n’enfants aussi veulent en faire…. Et abracadabra ! on arrive a un village avec pourquoi pas une mairie, une patinoire (elle pourra pas être comme les vrais mais aux enfants de l’inventer), un restaurant où on prend le gouter dedans ( comme en vrai quoi ! c’est ca l’intérêt…)… Bref, ce que les enfants veulent y mettre… Et on est parti d’une simple cabane a la con…. Dans ce cas là l’enfant reste bien acteur de ses vacances et tu vois Pierre, il est allé bien plus loin que sa télé ou son jeu vidéo… Mais Pierre, je ne comprends pas qu’en tant que directeur, ce qui suppose que tu es un minimum d’expériences dans l’animation, tu affirmes que « les enfants acteurs de leurs vacances c’est du n’importe quoi », mais s’il ne sont pas acteurs de leurs propres vacances, qu’est ce qu’ils sont dans tes centres ? ? ? ? :blink:

J’ai tout a fait était satisfaite de l’organisme avec lequel g passé mon stage de base BAFA mais pour mon stage de perf, les dates proposées pour le perf que je veux faire collent pô avec mon emploi du temps. Alors la question que je pose peut paraître bébête , mais c pô grave… : est ce que ca a de l’importance ou non de faire son stage de perf avec le même organisme du stage de base ? ou au contraire pour voir un max « de principes, idéologie » autour de l’animation et après prendre ce qui nous plait le faire dans deux organisme différents ? peut être même aucune importance ? …. Voili voulou :bye:

euh... on fait pas! -_-

euh.... je parlais niveau expérience et âge biensur.... moi chui qu'une tite anim' (en formation en plus), alors ch'ui pas vielle moi d'abord! :bleh: