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Quelques pistes de réflexion sur l'autorité, la loi et la légitimité pour aider les enfants à construire leur autonomie.
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Dossier : Donner le goût de lire - Savoir lire ne suffit pas - Aménager un coin lecture - Ranger et présenter les livres - Choisir un livre pour enfants - Constituer un fond de livres - Les livres qui marchent à tous les coups - Raconter un livre à voix haute - Créer des jeux avec des livres.
Fiche technique : si un sujet peut se transformer en véritable casse-tête au sein d'un centre de vacances, c'est bien celui de l'argent de poche ! Comment le gérer, aborder le sujet avec les enfants, prévenir les pertes éventuelles...?
Enquête : Animation, pratique artistique ou thérapie ? Les professionnels n'ont pas tous la même approche pour utiliser l'art avec des publics handicapés. Tour d'horizon.
Dossier : Le temps de la cohérence - Déterminer la place de chacun - L'aménagement du temps scolaire - Le texte de référence - Le CEL et sa mise en oeuvre - Quel projet éducatif ? - Le cahier des charges des CEL - L'exemple de la ville de Sarlat - Le CEL au coeur des dispositifs.
L'obligation de signaler tout acte de mauvais traitement contre un mineur de moins de 15 ans ou une personne vulnérable n'est pas aussi simple à appliquer qu'il n'y paraît.
Dossier pratique : Qu'est-ce que l'origami ? - Quand le pliage se fait éducatif - Quel matériel ? - Les consignes de base - Mode de représentation - Les pliages de base - Quelques pliages simples - Ressources.
Dossier : "Toutes les lectures ouvrent des portes" - "Mais il ne suffit pas d'avoir un livre en mains pour être lecteur" - "Donner le pouvoir d'écrire à ceux qui ne l'ont pas" - Internet : une nouvelle façon d'écrire - Un long chemin - Livres en cavale - [suite]
De la même manière que tout le monde est aujourd'hui convaincu que nombre d'enfants et d'adolescents "ne savent pas ou n'aiment pas lire", on entend encore certains affirmer bêtement que "lire la bande dessinée détourne de la lecture". Quelques animateurs sur notre [suite]
Référent familial dans un centre social et culturel implanté dans un bourg rural de 3500 habitants, Marie-France Benois apporte ici son témoignage et son analyse de terrain sur les ateliers vie quotidienne qu'elle organise à l'attention des adultes. Avec le souci de replacer l'être huamai [suite]
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